IMPLIKASI PERBEDAAN INDIVIDUAL

DALAM PEMBELAJARAN

Viendy Nurul Kusumawan

Ridho Aritonang
Implikasi Perbedaan Individual dalam
Proses Pembelajaran
Setiap anak didik memliliki karakter yang berbeda dan unik
Karakteristik Pembelajaran adalah ketika pembelajaran tersebut mampu
merespon kebutuhan individual siswa
Guru membuat metode maupun media dalam proses pembelajaran
Program dalam Pendidikan dalam mengurangi adanya perbedaan individu
diantara siswa :
Program Remedial
Program Pengayaan
Program Percepatan
Implikasi Perbedaan Individual dalam Proses Pembelajaran
Cara Peningkatkan Pembelajaran menurut Horne (1994) :

1. Menggunakan pendekatan pembelajran ekletik dan fleksibel

2. Menggunakan metode belajar yang menunjukkan adanya perbdaan lintas
budaya, gender dan usia dalam pilihan belajar
3. Memahami gaya belajar siswa, kemudian menyediakan lingkungan yang
mendukung cara belajarnya
4. Memberikan pengalaman pengalaman belajar yang menggabungkan cara
belajar siswa
5. Meminta siswa untuk mengenali gaya belajar mereka dan memberi hadiah
untuk kelebihan mereka
Implikasi Perbedaan Individual dalam Proses Pembelajaran
6. Memberi kesempatan kepada siswa untuk memilih bagaimana menerima pelajaran
dan bagaimana menunjukkan pengetahuannya(tawarkan pilihan jenis, waktu,
tanggal dalam penyelesaian tugas)
7. Menggunakan semua tipe pertanyaan dan cara eksplorasi untuk mestimulasi
berbagai tingkatan cara berpikir
8. Menjelaskan maksud dan keterkaitan semua pengalaman pembelajaran dengan apa
yang akan dipelajari dengan pengalaman
9. Menggunakan kombinasi coorperative learning, pembelajaran individu maupun
kelaompok
10. Memberikan waktu yang cukup untuk memproses dan memahami informasi
11. Menggunakan alat alat muti sensory untuk memperoleh , memproses dan
mempraktekkan informasi
12. Mengulang tugas belajar yang sulit dengan metode yang berbeda
13. Memahami siswa dengan cara dan aktivitas yang dilakukan
Program Program Pembelajaran Individual
Arti -> Perhatian akan perbedaan individual antara siswa dan usaha untuk
menyesuaikan pemebalajaran untuk mengatasi perbedaaan tersebut
Program Program Pembelajaran
Individual

Belajar dengan
Pengajaran
Sistem
Sistem
Pengajaranbantuan
Kontrak
Keller
Modulkomputer
Terprogram
Pengajaran Terprogram

Diciptakan oleh Skinner, disempurnakan Crowder

Langkah langkah yang tersusun atas urutan yang membawa siswa apa yang telah
diketahui sampai apa yang harus diketahui dari pembelajaran
Tujuan program ini membentuk perilaku yang diinginkan
Pengajaran dengan batuan Komputer

Penggunaan komputer sebagai alat bantu dalam proses pengajaran

Fungsi komputer :
Menyimpan bahan ajar pelajaran
Memberi informasi dari berbagai referensi dan sumber
Memberi informasi siswa, ruang pelajar dan tenaga pengajar
Memberi informasi tentang hasil belajar siswa
Pengajaran Modul
Modul -> unit lengkap kegiatan belajar yang berdiri sendiri yang sengaja disusun
untuk memenuhi kebutuhan siswa dengan sejumlah tujuan yang dirumuskan
secara khusus dan jelas
Pengajaran Modul membuat siswa dapat mengenal Teknik Teknik cara belajar
yang dipandang oleh siswa membuat individualnya menjadi lebih paham dan
efektif
Pengajaran modul dimulai dengan pre test yang dilakukan oleh siswa
Sistem Kontrak

Penguraian tugas dalam waktu tertentu

Siswa harus mengetahui apa yang diharapkan dari pembelajaran menggunakan
system ini
Contoh pengumpulan tugas yang dibatasi oleh waktu
Sistem Keller
Sistem pengajaran individual, biasa digunakan di Perguruan Tinggi
Hampir sama dengan Pengajaran Modul
Hal yang perlu diperhatikan :
Tujuan akhir dalam suatu pembelajaran harus jelas dalam bentuk perilaku yang dapat dinilai
secara objektif
Bahan yang harus dikuasai dipecah kembali menjadi kecil kecil dan semuanya harus dikuasai
Penilaian diberikan langsung setelah tugas diselesaikan
Kepada setia indivdu diberikan perhatian pribadi, jika diperlukan
Gagal dalam test tidak diberi hukuman dan test tersebut diulang sampai penguasaan tuntas
dan mendapat angka tertinggi
Kuliah tidak diwajibkan dikarenakan kuliah dimaksudkan untuk memberi dorangan / motivasi
terhadap mahasiswa untuk belajar