ROHANI KANAK-KANAK
Merujuk kepada perolehan nilai dan
kesedaran tentang apa yang buruk dan apa
yang baik, apa yang betul dan apa yang
salah, berdasarkan kod etika masyarakat
setempat.
-Afektif
- Kognitif
-Tingkah laku
AFEKTIF
Komponen yang mengandungi unsur-
unsur perasaan berkaitan dengan
tingkah laku yang betul atau salah
KOGNITIF
Komponen pemikiran, konsep,
anggapan dan tafsiran mengenai
sesuatu tingkah laku, sama ada betul
atau salah.
TINGKAH LAKU
Komponen yang menggambarkan
bagaimana seseorang bertingkah laku
dalam sesuatu keadaan.
Contohnya, apabila dihadapkan dengan
cabaran-cabaran untuk berbohong,
menipu atau mencuri, apakah tindak
balas seseorang?
TEORI JEAN PIAGET
PERINGKAT PERTAMA
Masa lahir sehingga umur 3 tahun.
Peringkat ini ialah peringkat
tingkah laku motor, di mana kanak-
kanak akan membentuk tabiat atau
peraturan individu.
PERINGKAT KEDUA
Masa umur 3 hingga 7 tahun.
Pada umur 3-5 tahun, kanak-kanak belum lagi
memahami fungsi peraturan-peraturan dan
dengan itu belum sedia untuk bekerjasama.
Pada akhir umur 6 tahun, kanak-kanak
berpendapat peraturan peraturan itu adalah
suci dan perlu dipatuhi.
Menurut Piaget, konsep keadilan bagi kanak-
kanak sehingga 7 tahun ialah sesuatu yang
diperintah atau diarah oleh orang dewasa.
TEORI PIAGET
ROHANI
Pada peringkat ini, aspek kerohanian bertambah
mantap dengan adanya pendidikan agama dan
pendidikan moral.