TEST DE DESARROLLO

PSICOMOTOR 2-5 AOS

TEPSI
MONONA VALDES
TEPSI
Dirigido a nios entre 2-5 AOS
Autores: Isabel Margarita Haeussler P. de A.
y Teresa Marchant O.
Este es un instrumento de evaluacin de nios
preescolares, que ha sido elaborado y
estandarizado en nuestro medio. Mide tres reas
bsicas del desarrollo infantil: coordinacin,
lenguaje y motricidad; tiene normas establecidas
en nios chilenos y sus ndices de confiabilidad y
validez son muy adecuados.
PRESENTACIN DEL INSTRUMENTO
El TEPSI se encuentra destinado a nios entre 2
y 5 aos.
Propsito: conocer el desarrollo psquico en 3
reas (Motricidad, Coordinacin y Lenguaje)
Detecta a groso modo riesgos o retrasos en este
desarrollo.
Hay consenso sobre la importancia de las 3 reas
medidas en el test
IMPORTANCIA DE CADA SUBTEST

Se ha vulgarizado para
designar el desarrollo
psicolgico de los 2 primeros
aos de vida. Gran parte del
mundo del nio est
relacionado con el
movimiento.

Motricidad:
 Coordinacin Visomotora:
Se entiende como el contacto y manipulacin de los
objetos, percepcin visomotriz, respuesta de la accin,
imitacin y figuracin grfica.

Lenguaje:
Es una de las funciones psicolgicas que ms roles
desempea en el desarrollo psquico del ser humano.
Permite comunicar y expresar emociones. Adems
interviene en los procesos cognoscitivos: pensamiento,
memoria, razonamiento, solucin de problemas y
planeamiento.
DESCRIPCIONES TCNICAS DEL
INSTRUMENTO
Test que mide rangos desde 2 aos
con 0 meses a 5 aos con 0
meses.

Tiempo de administracin: 30-40

minutos aproximadamente.

Criterios de evaluacin son de xito

(1 punto) o fracaso (0 puntos)

3 subtests (52 tems): Motricidad

(12 tems), Coordinacin (16 tems)
Y Lenguaje (24 tem
BATERIA
Batera de prueba (pg. 90 del manual)
2 Vasos plsticos de 7cm de alto
1 pelota de tenis amarilla
Hilo de volantn (30 cms)
Lpiz grafito (N2 sin goma)
12 Cubos de madera
Estuche de gnero con 2 botones
Aguja de lana con punta roma
Hojas de registro del test
2 Tableros o Cartn (uno debe tener 4 barritas pegadas y 3 sueltas)
Cordn de zapatos
Bolsa de gnero rellena con arena y otra rellena con esponja (mismo
color)
3 cuadrados de papel (azul, amarillo y rojo)
1 globo
1 cuadernillo con 17 lminas numeradas (ver anexos en el manual)
Manual de Administracin
Protocolo u hoja de registro (ver anexo 3 del manual)
 SUBTESTS DE MOTRICIDAD

Mide: movimiento y control del cuerpo o partes del

cuerpo en actos breves o largos, adems de secuencia
de acciones y equilibrio.

Por ejemplo: tomar una pelota, saltar en un pie,

caminar en puntas, pararse en un pie.

Camina 10 pasos llevando un vaso lleno de agua

 SUBTEST DE COORDINACIN
Mide: motricidad fina, respuestas grafo motrices
(control y coordinacin de movimientos finos en la
manipulacin de objetos), factores perceptivos y
representacionales.

Por ejemplo: construir torres con cubos, enhebrar

aguja, reconocer y copiar figuras geomtricas, dibujar
figuras humanas.

Por ejemplo:
Construye un puente con 3 cubos con modelo presente.
SUBTEST DE LENGUAJE
Mide: lenguaje expresivo y comprensivo, capacidad de
comprender y ejecutar ciertas rdenes, manejo de
conceptos bsicos, vocabulario, capacidad de describir
y verbalizar.

Por ejemplo: Nombrar objetos, definir palabras,

verbalizar acciones, describir escenas, representar en
lminas.
Ejemplo: Nombra animales.
NORMAS
Normas son :
Normalidad: mayores o iguales a 40 puntos (en test total o
subtests)
Riesgo: entre 30-39 puntos (en test total o subtests)
Retraso: igual o menores a 29 puntos (en test total o
subtests)

*se debe registrar en el protocolo la categora en que se ubica

el nio tanto en el test total como en los subtests.
OBTENCIN DE PUNTAJES
1- Clculo de edad cronolgica (aos, meses y das)
2- Clculo de puntaje bruto (cap 3 manual)
Subtest Coordinacin: Suma de los puntos obtenidos
Subtest Lenguaje: Suma de los puntos obtenidos
Subtest Motricidad: Suma de los puntos obtenidos
Puntaje Bruto del Test Total: Suma de puntajes de los 3
subtests
ESTANDARIZACIN DE PUNTAJES
Una vez obtenido el puntaje bruto (puntos obtenidos
por cada subtest) estos deben estandarizarse
utilizando las tablas adecuadas en el manual (cap 3
manual)

Edad: 3 aos, 6 meses, 1 da 4 aos, 0 meses, 0 das

Puntaje Bruto Puntaje T
14 o menos 20
15 21
16 23

21 se utilizar para la norma en este caso