PROCESO DE CERTIFICACION DE

COMPETENCIAS PROFESIONALES

Consejo Regional IX Lambayeque

Comit de Certificacin
 Beneficios de la Certificacin de
Competencias
INSTITUCIN PROFESIONAL

Calificacin reconocida
Mejor desempeo del
profesional
nacionalmente
Profesionales preparados Reconocimiento de
para demandas actuales y capacidades recientes
futuras. Evaluaciones al propio
Mejor aprovechamiento de ritmo del candidato (a)
las posibilidades de Facilita progreso y
formacin.
desarrollo
Dispone de un indicador de
calidad de la formacin Mejora empleabilidad y
movilidad
 Para qu CERTIFICACION?

Para hacer ms confiables los servicios:

y demandas sociales
Para responder a las

proporcionar cuidados efectivos.

necesidades

Para promover colectividades saludables:

usuarios informados y conscientes.
Para tener ms usuarios y oportunidades:
usuarios con acceso a los servicios.
Para hacer ms aceptables los servicios:
usuarios satisfechos usan mejor los
servicios.
ORGANIZACIN DEL SISTEMA DE CERTIFICACIN

1. Sub Comit de Organizacin y

Planeamiento
COMIT DE GESTION
NACIONAL 2. Sub Comit de Normalizacin
3. Sub Comit de Educacin
permanente

CERTIFICACIN PERFIL PROFESIONAL

PROFESIONAL COLEGIO DE
ENFERMEROS DEL PER BASADO EN
COMPETENCIAS

1. Elaboracin de Instrumentos
de Evaluacin
2. Validacin de instrumentos
SISTEMA DE EVALUACIN
POR COMPETENCIAS
 BASE LEGAL DEL SISTEMA DE CERTIFICACIN
PROFESIONAL

Ley N 28044. Ley general de Educacin

Ley 28740. Ley del Sistema Nacional de Evaluacin,
Acreditacin y Certificacin de la Calidad Educativa
(SINEACE)
Decreto supremo n 018- 2007-Ed: Reglamento del
SINEACE
Resolucin N 029- 2009- SINEACE/P Gua de
Procedimientos para Autorizacin y Registro de Entidades
Certificadoras y Certificacin Profesional. Peruano 29 de
Octubre 2009
Gua de Procedimientos para la evaluacin de Competencias
con fines de Certificacin Profesional. Peruano 25-
Noviembre. 2009
 COMPETENCIAS

Capacidad de un individuo para

aplicar el conjunto de conocimientos,
habilidades y actitudes en el
desempeo de una funcin laboral
 Algunas definiciones de
Competencia
Competencia . es la capacidad real para lograr
un objetivo o un resultado en un contexto dado.

Competencias Laborales son aquellas que

adquieren las personas fuera de las instituciones
educativas en su desempeo ocupacional.
Competencias Profesionales son aquellas que
SINEACE
adquieren las personas en la educacin tcnico
productiva y educacin superior no universitaria y
universitaria
 Los Procesos relacionados a
Competencias

CERTIFICACION FORMACION

EVALUACIN

NC NORMALIZACION

IDENTIFICACION 1
1. Identificacin de Competencias
Proceso a travs del cual se
establecen las competencias
necesarias para desempear una
actividad laboral o profesional en
forma satisfactoria.
En el Per, la metodologa es el
Anlisis Funcional.
La identificacin comprende tres
etapas:
Concertacin de actores claves,
Caracterizacin y
El desarrollo del Anlisis Funcional.
 EL ANLISIS FUNCIONAL

Es un mtodo de cuestionamiento y de enfoque

(alineamiento) que inicia identificando el Propsito
Principal del rea de desempeo (sector, institucin,
profesin) para enunciar y desagregar funciones
hasta encontrar las funciones que puede realizar una
sola persona (contribuciones individuales o
elementos de competencia)
La representacin grfica del Anlisis Funcional es el
Mapa funcional.
2. Normalizacin de Competencias

Proceso por el cual diversos actores,

acuerdan y formalizan los desempeos
esperados, los contextos donde ocurre
ese desempeo, los conocimientos NC
necesarios y las evidencias a presentar
para demostrar la competencia.
El resultado del proceso de
normalizacin es la Norma de
Competencia
Esquema de una Norma de Competencia
Ttulo de la NC
Elemento de Competencia:

Criterios de Desempeo Conocimiento y Comprensin Esenciales

Especificaciones de calidad del Teoras, principios, leyes, conceptos o

desempeo informacin relevante que el trabajador tiene
que saber para lograr el desempeo
competente
Rango de aplicacin Evidencias Requeridas
Contextos o escenarios de aplicacin y Pruebas claras y manifiestas que demuestran la
demostracin de la competencia competencia laboral de la persona
Evidencias de Desempeo, Producto y
Conocimiento
3. Evaluacin de Competencias
Proceso por medio del cual un evaluador
obtiene y analiza las evidencias del
desempeo profesional de una persona
con base en una norma de competencia,
para emitir el juicio de demostr la
competencia (Competente) o an no
demostr la competencia (An No
Competente).

Fuente: Gua de procedimientos para la evaluacin de

competencias con fines de certificacin profesional. DEC -
CONEAU
 Procedimiento para la Evaluacin de
Competencias

MOMENTO I MOMENTO II MOMENTO III

Acciones Evaluacin de Resultados de
preparatorias competencias evaluacin

Sensibilizacin Principios (V-T-C)

Comunicacin de
Criterios evidencias (P-V-A)
Autodiagnstic resultados
o Portafolio evidencias
Apelacin
Plan de Evaluacin
Inscripcin Aseguramiento
Evaluacin conocimientos,
Portafolio del de la calidad
desempeo y productos.
evaluador
Juicio de competencia.

Elaborado en base a Gua de procedimientos para la evaluacin de competencias con

fines de certificacin profesional. DEC - CONEAU
 Juicio de la Competencia
DEMOSTR LA COMPETENCIA
El juicio de la competencia (COMPETENTE)
slo permite dos AN NO DEMOSTR LA COMPETENCIA
(AN NO COMPETENTE)
posibilidades:
Demostr la competencia
EVALUACIN %
si: DESCRIPCIN
100% de respuestas correctas del instrumento de evaluacin,

Conocimiento 100
80% de respuestas correctas como mnimo + 20% como
mximo de valoracin del portafolio. Total 100%
Desempeo 100 Criterios afirmativos en el instrumento de evaluacin
Producto 100 Criterios afirmativos en el instrumento de evaluacin

Gua de procedimientos para la evaluacin de competencias con fines de certificacin profesional..

DEC CONEAU. 2009
 Implementacin de la Certificacin
Profesional
Plazo no ms de un ao*: CP solicita
autorizacin como Entidad certificadora.
La certificacin profesional obligatoria,
se iniciar en un plazo no mayor de tres
meses despus que CP es autorizado
como entidad certificadora.
Inicio: Profesionales con cinco o ms
aos de colegiado. En tres a cinco aos,
todos ellos debern estar certificados.

* A partir de la aprobacin de Gua para Entidades Certificadoras

 Implementacin de la Certificacin
Profesional
Los recin egresados se certificarn (colegiarn) con
los procedimientos actuales. Se certificarn por
competencias luego de tres a cinco aos de
haberse colegiado, de acuerdo a lo que el Colegio
Profesional defina.
La certificacin profesional obligatoria tendr
una validez no mayor de cinco aos, de acuerdo
a lo que el Colegio Profesional defina.
Los plazos en certificacin voluntaria sern
establecidos por cada Colegio Profesional.
Los profesionales que no cuenten con Colegio
Profesional, podrn ser certificados por entidades
certificadoras autorizadas por el CONEAU.
 MODELO DE CERTIFICACIN DE COMPETENCIAS DEL
PROFESIONAL ENFERMERA (O)

1. Por los cambios que

hay en el mercado de
trabajo
4. Nuevo perfil 2. La
profesional globalizacin,
requerido por que incide
el mercado cada vez ms
Por qu el
modelo? en los
cambios
econmicos y

3. La aparicin socio

de las Nuevas laborales.

Tecnologas
 MODELO DE CERTIFICACIN DE COMPETENCIAS DEL
PROFESIONAL ENFERMERA (O)

5. Cumplimento de la norma legal vigente del SINEACE y su

reglamentacin-ORGANO OPERADOR CONEAU

8. 6.
Necesidad Necesidad
Por qu el
de de una
modelo?
Descentra formacin
lizacin continua,
flexible y

7. Necesidad de certificacin de las abierta

competencias profesionales de los

Enfermeros
CERTIFICACIN PROFESIONAL PILAR
DEL EJERCICIO COMPETENTE

Mientras no perdamos de vista que

la certificacin profesional es un
pilar importante para un ejercicio
profesional eficaz, oportuno, seguro
y de calidad ,continuaremos
contribuyendo al desarrollo social en
nuestra nacin.
MUCHAS
GRACIAS