Anda di halaman 1dari 68

KISI-KISI,

INSTRUMEN,
RUBRIK

AKREDITASI
PAUD
Free Powerpoint Templates
LINGKUP DELAPAN
STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN
1. Standar tingkat
pencapaian
2. Standar Isi 3. Standar Proses
perkembangan
Anak (STPPA)

4. Standar
Pendidik dan 5. Standar Sarana 6. Standar
Tenaga Prasarana Pengelolaan
Kependidikan

8. Standar
7. Standar
Penilaian
Pembiayaan
Pendidikan
DOKUMEN LAMPIRAN PERMOHONAN
AKREDITASI PAUD
1. Standar Tingkat Pencapaian
Perkembangan Anak (STPPA)

Nilai agama dan


moral
INDIKATOR 1.1.1

MAJOR
Fisik motorik

Kognitif
1) Pencapaian Perkembangan Anak
berdasarkan atas 6 lingkup perkembangan:
Bahasa

Catatan:
TPPA yang di rumuskan sendiri oleh lembaga atau menyalin Sosial emosional
dari permen 58 sesuai dengan layanan usia anak yang
mencakup 6 lingkup perkembangan dengan identitas
lembaga dan di tanda tangani oleh pimpinan
Seni
1. Standar Tingkat Pencapaian
Perkembangan Anak (STPPA)
INDIKATOR 1.1.2

MAJOR 9-12 bulan,

12-18 bulan,
2) Pencapaian Perkembangan Sesuai
Kelompok Usia yang di layani 18-24 bulan,

24-36 bulan,
Catatan :
Apabila PAUD memiliki 4 kelompok maka dokumen
capaian perkembangan anak yang di miliki
sebanyak 4 kelompok 36-48 bulan)
1. Standar Tingkat Pencapaian
Perkembangan Anak (STPPA)
INDIKATOR 1.1.3

MINOR Rekaman harian

Rekaman
3) Rekaman Pendokumentasian Pencapaian
mingguan
Perkembangan anak yang di layani
Rekaman
bulanan
Catatan : Rekaman
Rekaman bukan berupa dokumen RKH, RKM, RKS.
Rekaman dapat berupa catatan, foto/video, untuk
semesteran
setiap anak yang dilayani
2. Standar Isi
Nilai agama dan
moral

MAJOR Fisik motorik


INDIKATOR 2.1.1

Kognitif
Enam (6) Aspek
Lingkup
Perkembangan
Bahasa
4) Struktur Kurikulum Operasional

Tingkat Pencapaian Sosial-emosional


Perkembangan (TPP)

Seni

Indikator pencapaian
Catatan: perkembangan
Memiliki KTSP yang di SK dan di
impelentasikan dalam proses
belajar mengajar di PAUD
2. Standar Isi

MINOR
INDIKATOR 2.1.1

Kegiatan
5) Struktur Bermain
Tematik
Kurikulum Terpadu
Pembiasaan

Catatan:
Struktur kurikulum sesuai dengan
RKH, RKM dan RKS
2. Standar Isi

yang diperkaya dengan


INDIKATOR 2.1.2

Standar Nasional Standar Lokal/Provinsi


MINOR dan Standar Internasional

6) Acuan Standar Nasional


yang diperkaya dengan
Standar Lokal/Provinsi
Kurikulum

Standar Nasional
Catatan:
Acuan kurikulum yang digunakan sesuai
dengan kurikulum yang diimpelementasikan.
Standar Lokal/ Provinsi
Apabila menggunakan Standar Internasional
dapat berupa adopsi dan/atau adaptasi dari
standar Negara lain yang mendapat
pengakuan global
2. Standar Isi
INDIKATOR 2.1.3
MINOR

1 Tahun sekali

2 Tahun sekali
7) Peninjauan/ Evaluasi
Kurikulum

3 Tahun sekali
Catatan:
Melampirkan bukti Kurikulum lama, Kurikulum
baru, Berita acara perubahan, Daftar hadir > 3 Tahun sekali
rapat perubahan kurikulum, Notulen rapat,
Dokumentasi rapat
2. Standar Isi
INDIKATOR 2.2.1

MINOR
Kelompok sejak
lahir 2 tahun

Kelompok > 2 4
8) Layanan Menurut tahun
Kelompok Usia
Kelompok > 4 5
tahun

Kelompok > 5 6
Catatan: tahun
Jika PAUD memiliki 4 kelompok usia maka
keempatnya harus memiliki layanan sesuai
dengan kelompok usia
2. Standar Isi

120 menit
MINOR untuk 0 2
INDIKATOR 2.2.2

tahun;
Non Formal 150 menit untuk
> 2 4 tahun
9) Beban durasi waktu
per hari / 180 menit untuk
Belajar layanan usia > 4 6 tahun

900 menit
PAUD Formal untuk 4 - 6
tahun
Catatan:
Jika Program PAUD memiliki
4 kelompok usia anak maka
keempatnya harus sesuai
alokasi waktu efektif per hari
2. Standar Isi
120 menit
untuk 0 - 2
tahun;
MINOR
INDIKATOR 2.2.2

360 menit
Non Formal untuk 2 - 4
tahun;

10) Beban durasi waktu


per minggu/
540 menit
untuk 4 - 6
Belajar layanan usia tahun;

900 menit
PAUD Formal untuk 4 - 6
Catatan: tahun
Jika Program PAUD
memiliki 4 kelompok usia
anak maka keempatnya
harus sesuai alokasi waktu
efektif per minggu
2. Standar Isi
Kelompok usia
sejak lahir 1 rasio 1 : 4
tahun;
MINOR
INDIKATOR 2.2.3

Kelompok usia 1
rasio 1 : 6
- 2 tahun;

11) Rasio Kelompok usia >


pendidik rasio 1 : 8
Rombongan dengan
2 - 3 tahun;

Belajar Peserta didik Kelompok usia >


rasio 1 : 10
3 - 4 tahun;

Catatan: Kelompok usia >


rasio 1 : 12
4 - 5 tahun;
Jika PAUD memiliki 4 kelompok
usia maka rasio antara pendidik
Kelompok usia >
dan peserta didik sesuai dengan rasio 1 : 15
5 - 6 tahun;
setiap kelompok usia anak yang
dilayani
2. Standar Isi
INDIKATOR 2.3.1

MAJOR

Kesesuaian 6
12) Aspek Pelaksanaan
aspek
pembelajaran
perkembangan
Perkembangan harian
dengan RKH

Saat visitasi
2. Standar Isi

MINOR
INDIKATOR 2.4.1

Bentuk dan Dibuat sendiri


13) Kalender Substansi
Pendidikan Kalender
Pendidikan Sesuai tahun
berjalan
2. Standar Isi

Penetapan awal
INDIKATOR 2.4.1

MINOR tahun ajaran

Waktu efektif
pembelajaran
14) Kalender Bentuk & Subtansi
kalender
Pendidikan pendidikan
Hari-hari libur yang
bersifat fleksibel

Penetapan akhir
tahun ajaran

Penetapan waktu
penyerahan laporan
berkala.
2. Standar Isi
INDIKATOR 2.4.2
Observer Pertemuan dengan
orangtua

Penempelan di
15) Sosialisasi dinding
Kalender Pendidikan
Media elektronik

Media cetak
3. Standar Proses

Tema bulanan,
INDIKATOR 3.1.1

Minor

Sub-tema,

16) Rencana Strategi


Kegiatan Mencakup:
pembelajaran,

Semester Capaian aspek


(RKS) perkembangan,

Evaluasi
pembelajaran
bulanan,

Alokasi waktu
3. Standar Proses
INDIKATOR 3.1.2

Major Tujuan
pembelajaran,

17) Rencana Strategi


pembelajaran,
Kegiatan Mencakup :
Mingguan Materi
(RKM) pembelajaran

Alokasi waktu
3. Standar Proses

tanggal, bulan dan tahun


penggunaan RKH,

tema/sub-tema,
Minor
INDIKATOR 3.1.3

alokasi waktu,

18) Rencana materi pembelajaran,


Kegiatan Mencakup :
Harian (RKH) strategi pembelajaran,

APE

Sumber belajar di
lingkungan,

Penilaian
3. Standar Proses
INDIKATOR 3.1.4

Major Program Kesehatan,

Program Gizi,

19) Program
Holistik Melaksanakan: Program Rangsangan
pendidikan,
Integratif
Program Pengasuhan

Program Perlindungan
3. Standar Proses
INDIKATOR 3.1.4
Riwayat kesehatan anak,

Observer

Riwayat imunisasi anak,

20) Catatan Program Deteksi dini tumbuh


Holistik Integratif kembang anak,

Anak memerlukan perhatian


khusus

Waktu kunjungan waktu


kesehatan.
3. Standar Proses
INDIKATOR 3.2.1

Minor Aman

Nyaman
21) Penataan
Suasana
Lingkungan pembelajaran dan
Bermain
Bersih

Main Sehat

Dibuktikan dengan Dokumentasi foto, Menarik


visual atau observasi saat visitasi pada
saat pembelajaran berlangsung
3. Standar Proses

MINOR
INDIKATOR 3.2.2

Di dalam lingkungan
22) Melaksanakan PAUD
Pengorganisasian setting
Kegiatan pembelajaran
di luar ruang atau
kelas

Dengan
APE
3. Standar Proses

MINOR
INDIKATOR 3.2.2

Setting
pembelajaran
23) besar
Pengorganisa- Tiga kegiatan Homogen
sian Kegiatan pokok kecil
(pembukaan,
inti dan besar
penutup)
heterogen
kecil
3. Standar Proses
INDIKATOR 3.3.1

Minor
Setiap hari

Setiap minggu
24) Waktu penilaian proses
dan hasil
Penilaian pembelajaran
Setiap bulan

Setiap semester
3. Standar Proses
INDIKATOR 3.3.2

Minor
Observasi

Catatan anekdot

25) Teknik penilaian


proses Hasil karya
Penilaian pembelajaran
Unjuk kerja

Portofolio
4. Standar Pendidik Dan Tenaga
Kependidikan
INDIKATOR 4.1.1

S1 PAUD atau
Minor

Minimal 1 pendidik
S1 Psikologi atau
yang berkualifikasi
26) Kualifikasi
Akademik S1 Pendidikan
Pendidik lainnya
Pendidik minimal
berkualifikasi SMA
atau sederajat
4. Standar Pendidik Dan Tenaga
Kependidikan
INDIKATOR 4.1.2

Major

27) sertifikat/tanda
instansi

Kompetensi penghargaan
pelatihan PAUD
Pendidik organisasi profesi
4. Standar Pendidik Dan Tenaga
Kependidikan
INDIKATOR 4.2.1

Minor
Kependidikan atau
S1
28) Kualifikasi Non Kependidikan
Akademik
D2
Tenaga
Kependidikan
SMA/ sederajat
4. Standar Pendidik Dan Tenaga
Kependidikan
INDIKATOR 4.2.2

Major
Diklat PAUD

29) Manajemen
Kompetensi bersertifikat
Tenaga Kepemimpinan
Kependidikan
Kewirausahaan
5. Standar Sarana & Prasarana
sarana
Sarana bermain luar
ruang
INDIKATOR 5.1.1

Major Sarana bermain


dalam ruang

Buku
30) Sarana Meliputi :
Pendidikan Gambar-gambar

Tape recorder

Ruang Tidur & Ruang


Makan (bagi TPA)
5. Standar Sarana & Prasarana
sarana Balok

Puzzle

Major Alat bermain seni


INDIKATOR 5.1.2

Bola berbagai ukuran

31) Sarana Meliputi :


Alat bermain keaksaraan

Pembelajaran Alat bermain Peran

Alat bermain Sensorimotor

Alat Pengukur Berat Badan

Alat Pengukur Tinggi Badan

Perlengkapan Cuci Tangan


5. Standar Sarana & Prasarana
sarana
INDIKATOR 5.2.1

Minor
Sertifikat
kepemilikan

luas lahan minimal


32) Lahan 100 m
denah,

perkiraan ukuran
saat visitasi
5. Standar Sarana & Prasarana
Prasarana

Ruang
kelas/belajar
INDIKATOR 5.2.2

Major
Kantor

Ruang Guru
33) Gedung Jenis & Jumlah ruang
Gudang

Toilet

Ruang serba guna


5. Standar Sarana & Prasarana
Prasarana

Minor
INDIKATOR 5.2.2

Keamanan

Kebersihan
34) Kondisi ruang &
memenuhi
Halaman Kesehatan
persyaratan
Gedung bermain
Kenyamanan

Keindahan
5. Standar Sarana & Prasarana
Prasarana
INDIKATOR 5.2.3

milik sendiri
Minor

hibah
35) Status
Kepemilikan
sewa / pinjam pakai

tentatif/ sementara dan


milik pemerintah
5. Standar Sarana & Prasarana
Prasarana
INDIKATOR 5.2.4

Major Listrik/penerangan lain

Air
36) Prasarana
Instalasi Alat komunikasi
(telephone/Hp)

Internet

kwitansi
pembayaran
6. Standar Pengelolaan
INDIKATOR 6.1.1

Major Singkat padat maksimum 20 kata

sesuai dengan kondisi


Realistik, dan situasi lembaga.

37) Rumusan sesuai dengan


Visi Visioner, perkembangan jaman

sesuai dengan
Antisipatif kebutuhan riil.

dapat
Terukur dilaksanakan/diwujudk
an.
6. Standar Pengelolaan
INDIKATOR 6.1.1

Major
Relevan, sesuai dengan visi,

sesuai dengan
38) Rumusan Realistik, kondisi,
Misi dilaksanakan sesuai
Konsisten, visi

Terukur dapat dilaksanakan.


6. Standar Pengelolaan
INDIKATOR 6.1.1

Konsisten dengan visi


Major

Konsisten dengan misi


39) Rumusan Tujuan
Realistik

Terukur
6. Standar Pengelolaan
leaflet,

brochure,
Media cetak
INDIKATOR 6.1.2

banner

Minor koran,
majalah/tabloid

Web
40)
Sosialisasi Media online radio,

Visi, televisi.

Misi,Tujuan Rapat orang rapat antara satuan


tua PAUD dan orang tua,

Rapat kerja rapat internal satuan


PAUD dan atau
lembaga dengan mitra terkait.
Ditempel di
papan
pengumuman
6. Standar Pengelolaan
INDIKATOR 6.1.3

Major Tujuan

41) Rencana Target sasaran

Kerja Tahunan Mencakup : Kebijakan


(RTK)
Program/Kegiatan

Pembiayaan

Pengelolaan
Lembaga/manajeria
yang di laksanakan
6. Standar Pengelolaan
INDIKATOR 6.1.4

Observer Tujuan

Target sasaran
42) Rencana Kerja
Lima Tahunan Kebijakan
(RKLT)
Program/Kegiatan

Pembiayaan
Pengelolaan
Lembaga/manajerial
6. Standar Pengelolaan
INDIKATOR 6.2.1

Major Personalia

Jabatan personalia
43) Struktur Mencakup Unsur
Organisasi Alur tanggung
jawab

Identitas personalia
6. STANDAR PENGELOLAAN
INDIKATOR 6.2.1

Major

44) Struktur tugas pokok dan


keseluruhan
personalia yang ada
Organisasi fungsi dalam SK
6. Standar Pengelolaan

dibuktikan bukti
fisik surat
Formal
perjanjian
INDIKATOR 6.2.2

kerjasama.
Minor

kedua belah
Saling
pihak mendapat
45) menguntungkan
manfaat.

Jaringan Bercirikan
Kemitraan Relevan
bentuk
kerjasama
berhubungan
dengan PAUD

kerjasama
Berkelanjutan dilakukan lebih
dari satu kali.
6. Standar Pengelolaan
INDIKATOR 6.3.1
Panduan pelaksanaan
pembelajaran

Minor
Panduan pengembangan
kurikulum

46) Panduan
Panduan penggunaan sarana
Pelaksanaan prasarana
Pengelolaan
Panduan administrasi dan
ketatausahaan

Saat visitasi, asesor


Panduan program
akan memeriksa keorangtuaan
panduan aslinya
6. Standar Pengelolaan
INDIKATOR 6.3.2
Buku induk anak didik
Minor

Buku Kas

47) Buku surat masuk dan


keluar
Pengadministrasian
Buku inventaris barang

Saat visitasi, asesor


akan memeriksa Buku tamu
buku administrasi
aslinya
6. Standar Pengelolaan
Papan pengumuman

Brosur/selebaran

Buku panduan satuan PAUD


INDIKATOR 6.3.3

Minor Penyebarluasan informasi satuan melalui


media cetak (koran, majalah, dll)

Penyebarluasan informasi satuan melalui


media elektronik (TV, blog, SMS, dll)

48) Sistem Peserta didik


Informasi
Manajemen Pengelolaan Data Peserta Didik

(SIM) Registrasi Peserta Didik

Pencatatan Pembayaran Uang


SPP

Pencetakan Kuitansi
Pembayaran

Pengelolaan Penilaian

Pengelolaan Data Guru


6. Standar Pengelolaan
INDIKATOR 6.4.1

Minimal 1 tahun sekali


Minor

Proses pelaksanaan
49) Melakukan
program

Penjadwalan Pengawasan
hasil pelaksanaan
program

Pada saat visitasi, asesor akan memeriksa


keseluruhan dokumen asli pengawasan
terhadap proses dan hasil pelaksanaan
program
6. Standar Pengelolaan
INDIKATOR 6.4.2

Masalah yang
ditemukan

Minor
Penyebab
terjadinya masalah

dokumen
Solusi terhadap
50) Pelaporan laporan hasil masalah
pengawasan
Kendala dalam
pelaksanaan

Tindak lanjut dari


hasil solusi yang
diberikan
6. Standar Pengelolaan
INDIKATOR 6.5.1

Kesesuaian dengan
visi, misi dan tujuan

Minor
Kesesuaian dengan
rencana kerja

51) Unsur penilaian


terhadap hasil Kesesuaian sasaran
Penilaian kerja

Kesesuaian waktu

Ketepatan dalam
Kesesuaian dokumen penyelesaian
laporan Hasil masalah
Kerja/Kegiatan Tahunan.
6. Standar Pengelolaan
INDIKATOR 6.5.2

Minor

Ada catatan

52) penilaian terhadap


Pendokument hasil kerja/ Kegiatan
Tahunan
dianalisis

asian dilaporkan kepada


pihak-pihak yang
terkait
6. Standar Pengelolaan
INDIKATOR 6.5.3

Minor
diberikan oleh
lembaga atau
Internasional
organisasi
internasional
53) Satuan PAUD
memiliki
Nasional

Penghargaan penghargaan
Tingkatan Provinsi/regional

Lokal

Sertifikat
Penghargaan,
Piagam, Plakat
7. Standar Pembiayaan
1. Pengadaaan
sarana prasarana

Biaya investasi: 2. Pengembangan SDM


INDIKATOR 7.1.1

Minor
3. Modal kerja tetap

4. Gaji pendidik dan tenaga


kependidikan

54) Jenis 5. Tunjangan yang melekat

Pembiayaan Biaya operasional

6. Bahan atau peralatan


pendidikan habis pakai

7. Biaya operasional pendidikan


tak langsung

8. Biaya pendidikan yang


implementatif Biaya personal:
dikeluarkan oleh peserta didik
dalam mengikuti proses
pembelajaran
7. Standar Pembiayaan
Sumber
INDIKATOR 7.1.2

Pemerintah
Minor

Yayasan

55) Sumber Sumber pembiayaan


Orang Tua/Masyarakat
per tahun
Pembiayaan
Perusahaan (Corporate
Social Responsibility)

Swadana/Unit Usaha
Kesesuaian
dengan Dokumen
Pembukuan
7. Standar Pembiayaan
INDIKATOR 7.2.1

Minor

Biaya investasi:

56) Laporan Sumber Dana

Pengguaan Dana Dinas Pendidikan


Pertahun Kab/Kota setempat
Biaya operasional

Biaya personal:
7. Standar Pembiayaan
INDIKATOR 7.2.2

Major Buku kas

Buku khusus
pengeluaran lembaga
57)
Pengadministrasi pembukuan terkait
pembiayaan
Buku khusus
penerimaan lembaga.

an Keuangan Buku khusus


honor/gaji

Buku inventaris
kekayaan
8. Standar Penilaian Pendidikan
INDIKATOR 8.1.1
Minor
Tujuan Penilaian

Prinsip Dasar Penilaian

58) Panduan Penilaian Prosedur Penilaian

Bentuk dan Teknik


Penilaian

Penyekoran
8. Standar Penilaian Pendidikan
INDIKATOR 8.2.1
Observasi

Major
Catatan anekdot

59) Teknik Penilaian Portofolio

Percakapan/ Dialog

Kesesuaian Dokumen RKH


dengan Laporan Semesteran Laporan orangtua
8. Standar Penilaian Pendidikan
INDIKATOR 8.2.2

Major
Setiap minggu

60) Pelaporan menyampaikan


laporan hasil
orangtua Setiap bulan

Penilaian penilaian peserta didik Setiap


semester
Setiap tahun
SEKRETARIAT BAP PAUD DAN PNF