La evaluacin de necesidades y

el anlisis de sistemas, son

instrumentos para la
planificacin de sistemas
educativos.

Partir de una determinacin

formal de las necesidades
educativas, estas proporcionan
informacin de las necesidades
que tienen mas prioridad.
 El anlisis de funciones
proporciona informacin
detallada sobre lo que debe
hacerse para realizar cada uno
de los diferentes elementos que
figuran en el perfil, la misin,
como tambin interacciones y
relaciones entre las funciones y
tareas.
 El anlisis de mtodos y
medios nos proporciona
viabilidad la cual nos
indica:
1) si son alcanzables los
objetivos
2) si existen estrategias e
instrumentos para
alcanzar cada uno de los
objetivos que se
requieren para la
solucin del problema
Enfoques sistemticos
PPBS (planificacin, programacin y presupuestos)
PERT (tcnica de revisin y evaluacin de programas)
CPM (mtodo de trayectoria critica)
 SISTEMAS DE PLANIFICACIN, PROGRAMACIN Y
PRESUPUESTOS

Como instrumentos, pueden utilizarse mejor para establecer

objetivos educacionales, identificar alternativas de mtodos de
accin destinados a permitir que se alcancen los objetivos y la
clasificacin de varias alternativas de opciones de acuerdo a
sus costos y beneficios.
ANALISIS POR SISTEMA
Cleland y King (1968):
El Examen y la comparacin sistemtica de las alternativas
de las acciones que tienen relacin con el logro de
objetivos deseados.
Comparaciones de alternativas sobre la base del costo de
los recursos y beneficios relacionados con cada una de las
alternativas.
Consideracin detallada de las dudas.
 SIMULACIN: la elaboracin y empleo de un
modelo de un suceso o situacin verdadera y
prevista.

REPRESENTACIN OPERACIONAL: tiende a

utilizar a seres humanos que representan
papeles en una situacin o un contexto dado.
Puede utilizarse en cualquier momento durante la
fase de implantacin.
 RESUMEN DE ALTERNATIVAS: estas
alternativas de tcnicas proporcionan a los
educadores mtodos y procedimientos para
poder determinar las mas eficaces y
satisfagan las necesidades y requisitos
derivados de la planificacin del sistema.
IMPLANTACIN
Hacer realmente lo que se planific, utilizando las
estrategias e instrumentos seleccionados.

DETERMINACIN DE LA
EFICACIA
DE LA EJECUCIN
El grado en que se han satisfecho
Las necesidades
 Se efecta al final. Y tambin sobre la marcha.
De acuerdo a los objetivos, se efectan las revisiones
necesarias.
Pueden intentarse cosas audaces y creativas , pero
pueden ser reemplazadas.
La revisin se lleva a cabo durante la planificacin de
sistemas.
 se trata de que sea un proceso
flexible y centrado en las personas
para satisfacer necesidades
humanas
Elementos de responsabilidad:

2.- Un compromiso conjunto, en relacin a la

Naturaleza exacta de los resultados esperados,
Por parte de los interesados en la educacin

Comunidad