MDULO IV
PLANEACIN Y DESEMPEO DOCENTE
NOVIEMBRE 2017
NORMAS DEL SER, MS QUE DEL HACER
Sitate en el aqu y en el ahora
Evitemos emitir juicios de valor
Mantn tu mente, corazn y cuerpo abierto para la
deconstruccin
Mantente presente no slo con tu cuerpo, sino con todas las
dimensiones de tu ser
Se respetuoso y tolerante con las opiniones de los compaeros
Evita tomar el tiempo de los dems con intervenciones largas
Se claro, conciso y preciso cuando intervengas
Situaciones personales se tratarn en el receso o al final de la
sesin
GENERALES
Modalidad: mixta (sesiones presenciales y trabajo en lnea)
Carga horaria por mdulo: 40 horas
Sede: Edificio del SEMS
Inicio mdulo IV: 17 de noviembre
Trmino mdulo IV: 5 de diciembre
Sesiones presenciales: 17 y 24 de noviembre, 1 de diciembre
CANALES DE COMUNICACIN
Plataforma mensajes
80-89 satisfactorio
90-99 sobresaliente
100 excelente
CRITERIOS DE CONTENIDO Y FORMA ACTIVIDADES
Todas las actividades (sin excepcin) deben presentar:
A)Contenido (fondo): conforme las instrucciones establecidas en las sesiones y en plataforma.
B) Forma:
Archivo word (puede cambiar segn sea el caso)
Al inicio hoja de portada
Al final hoja con el listado de referencias de consulta, fomato APA
Formato, tipo y tamao de fuente libre, mrgenes libres.
Entregarse dentro de la fecha lmite.
Nomenclatura de los archivos (conforme la siguiente diapositiva).
NOMENCLATURA DE ARCHIVOS
Cuando concluyan su archivo y antes de subirlo a plataforma es necesario nombrarlo
con las iniciales de su nombre y nmero de actividad, ejemplo:
MFVM_AC1_M4
MFVM_AC2_M4
Considerando las lecturas identifique y escriba el documento de dnde se basar para cada
apartado tanto para la seleccin como para la argumentacin considerando todos los
recursos vistos en los mdulos anteriores
Descargue el formato de la actividad y complete de acuerdo con la informacin
Suba su actividad al foro 2
Observe la informacin de sus compaeros y recomiende a sus compaeros informacin
que les ayude en la argumentacin.
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 4
TAREA
EVIDENCIAS:
EVIDENCIA 1
Formato de plan de clase argumentado
Actividad de Aprendizaje 4
EVIDENCIA 2
SESIN GRABADA QUE CORRESPONDA CON LA PLANEACIN DIDCTICA 1
La sesin debe evitar las aperturas musicales e imgenes que interrumpan los minutos efectivos de la
sesin real de la unidad de aprendizaje curricular.
Para una explicacin ms detallada sobre los requerimientos, consulte en la plataforma el documento:
videograbacin clase.Doc
ALBERT EINSTEIN
Universidad de Guadalajara
Sistema de Educacin Media Superior
Jefatura de Enseanza Incorporada
Noviembre 2017