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ABUSO, MALTRATO Y EXPLOTACIN INFANTIL

Hilda Aquino, M.A.


Psicloga Clnica
Terapeuta de Aprendizaje
Tcnico Modificacin Conductual
Retardo Mental
ABUSO
Este puede ser definido como cualquier acto de injusticia, en
donde un sujeto en condiciones de superioridad, causa dao
fsico, psicolgico y/o sexual al objeto de su accin, en
contra de su voluntad o con su pseudoaceptacin por
represin o engao.

(Alma de R, Z Garca, L. 1986)


ABUSO EN LA INFANCIA
Es toda conducta de un adulto que por accin
u omisin, interfiera negativamente en el sano
desarrollo fsico, psicolgico o sexual de los
nios, nias y adolescentes

(Alma de R, Z Garca, L. 1986)


ABUSO O MALTRATO A LOS NIOS
Constituye todas las formas de maltrato fsico y/o
emocional, abuso sexual, trato negligente o
comercial u otra formas de explotacin, que resulte
en daos presentes o potencial a la salud del
nio/a, su supervivencia, confianza o poder.
CLASIFICACIN DEL ABUSO CONTRA NIOS, NIAS Y
ADOLESCENTES.
SEGN LA NATURALEZA DEL ACTO
Fsico
Psicofsico (Sndrome de Muchhausen)
Psicolgico
Sexual
Negligencia
SEGN EL CONTEXTO DONDE OCURRE
Familiar
No familiar
Institucional
Social
Comunitario
SEGN LA MOTIVACIN DEL ACTO
Explotacin Comercial (nios trabajando por dinero intra o extra familiar)
Prostitucin
Pornografa
Venta
Venta de rganos
Explotacin no comercial
Nios soldados de guerra
SEGN LA FORMA EN QUE SE REALIZA

Circunstancial
Respuesta a la frustracin por suceso desencadenante
Estructural
Integrado a la estructura sociales: cultura/poltica vigentes
Para diagnosticar los sntomas

Se trabaja teraputicamente con el Se realizan evaluaciones


nio, la nia y el/a adolescente

Se elabora el plan de tratamiento


Los sentimientos de angustia y culpa son
indudablemente factores importantes para
el anlisis; debemos tener bien en claro
cules son los soportes en los que nos
apoyamos y cmo los usamos.
El anlisis en s mismo no es un mtodo suave, no
podemos ahorrarle al paciente ningn sufrimiento,
y esto se aplica en los nios tambin. Debemos
forzar la entrada del sufrimiento en la conciencia
e inducir la abreaccin si ha de ahorrar al
paciente un sufrimiento posterior, ser fatal y
permanente.
1ER. DFH 3ER. DFH
Rasgos del Test DFH de Karen Machover y su correlacin con el Trastorno Depresivo
No Parte del Condicin Significado/Interpretacin Relacin con los Criterio del DSM para
DFH el Trastorno Depresivo Mayor
01 Cabeza Mayor Depresin, Frustracin Intelectual (1) Estado de nimo depresivo la
nfasis y Dependencia mayor parte del da.
02 Brazos Cados Perdida de Inters, Impotencias (2) Prdida de inters o de la
por no lograr lo que se desea e capacidad para el placer.
inseguridad.
HISTORIA CLNICA (3) Prdida importante de peso o
prdida o aumento del apetito.
HISTORIA CLNICA (4) Insomnio o hipersomnia.
03 Piernas Borradas Ansiedad, Agitacin Psicomotora, (5) Agitacin o enlentecimiento
Afn de cambio e Inseguridad. psicomotores.
04 Pie Borrado Fatiga, Falta de Energa deseos de (6) Fatiga o prdida de energa
Derecho no hacer nada.
05 Trazo Intenso y Sentimiento de Inferioridad y (7) Sentimientos de inutilidad o de
(lneas) Dbil Verguenza con respecto a su culpa excesiva o inapropiada
esquema corporal
06 Orejas Omitidas Necesidad de ser escuchada, (8) Disminucin de la capacidad para
capacidad mental disminuida. pensar o concentrarse, o indecisin
07 Boca Cncava Tendencia a la agresin reprimida, (9) Pensamientos recurrentes de
infantilismo, dependencia. muerte, (planes, ideacin e intentos
autolticos).
08 Ojos Rasgados Planes de ataques, Dominio C-9
09 Cuello Omitido Intento de Suicidio, Inmadurez, C-9
Dependencia y Sumisin
Cabello Ondulado Desorden Sexual (Prostitucin), HISTORIA CLNICA
Conducta Sexual Desviada y
Precocidad Sexual.
Ropa Ligera Rebelda, Deseo de Dependencia y HISTORIA CLNICA
de liberacin del amor protector
2DO. DFH DIBUJO
LIBRE
4TO. DIBUJO
Para entrar a lo recndito de la psiquis infantil, es a travs del
simbolismo del juego; los juegos de los nios nos permiten
formular ciertas conclusiones especiales sobre el sentimiento de
culpa. Tambin la inhibicin de juego podra ser sentimiento de
culpa.

Melanie Klein