Nama Kelompok:

1. Evi Kurniawati (F1071151039)

2. Meilisa Ella Putri (F1071151050)
3. Novita Sari (F1071151056)
 Proyek
Projek adalah tugas yang harus diselesaikan
dalam periode/waktu tertentu. Karena dalam
pelaksanaannya projek bersumber pada data
primer/sekunder, evaluasi hasil, dan kerjasama
dengan pihak lain, projek merupakan suatu
sarana yang penting untuk menilai kemampuan
umum dalam semua bidang
 Projek juga akan memberikan informasi
tentang pemahaman dan pengetahuan siswa
pada pembelajaran tertentu, kemampuan
siswa dalam mengaplikasikan pengetahuan,
dan kemampuan siswa untuk
mengkomunikasikan informasi.
 Penilaian Proyek
Penilaian hasil karya dalam proyek
dilakukan dari tahap perencanaan,
proses pengerjaan tugas sampai hasil
akhir proyek. Oleh karena itu, perlu
ditetapkan tahapan-tahapan kegiatan
dalam penyelesaian tugas proyek yang
akan dinilai.
Karakteristik penilaian Dalam penilaian projek
proyek antara lain:
Mengintegrasikan
setidaknya ada 3 (tiga) hal
pengetahuan dan yang perlu diperhatikan yaitu:
keterampilan (skill)
1. Kemampuan pengelolaan
Sering digunakan dengan
metode cooperative 2. Relevansi
learning 3. Keaslian
Dapat diterapkan secara
untuk individu maupun
kelompok
 Tujuan Penilaian Proyek

Ruang lingkup tujuan penilaian adalah untuk

memberikan para guru informasi yang mereka butuhkan
untuk memberikan pelajaran yang berkualitas.
Penilaian proyek dapat digunakan untuk mengetahui
pemahaman, kemampuan mengaplikasikan, kemampuan
penyelidikan dan kemampuan menginformasikan
peserta didik pada mata pelajaran tertentu secara jelas.
Langkah-langkah dalam penilaian proyek yang
berfokus pada proses:

1. Merencanakan penilaian
2. Merancang spesifikasi proyek yang berfokus
pada proses.
3. Melaksanakan pencatatan kegiatan secara
mandiri oleh siswa.
4. Siswa membuat laporan hasil kegiatan.

Teknik skor penilaian proyek :

Skor ceklis dan skala rating
 Rubrik Penilaian Proyek

Mata Pelajaran : Biologi

Kelas /semester : X / II
Kompetensi Dasar : 3.11 Menganalisis data perubahan
lingkungan, penyebab, dan dampak bagi kehidupan
Indikator :
Mengidentifikasi bahan / zat yang dapat mencemari lingkungan
Menganalisis dampak dari pencemaran lingkungan
Menjelaskan cara penanggulangan pencemaran lingkungan
Tugas : Buatlah sebuah penyelidikan mengenai pencemaran yang
terjadi pada lingkungan di sekitar anda, kemudian laporkan
hasil penyelidikan tersebut dalam laporan tertulis dengan benar
sesuai data hasil penyelidikan
 INSTRUMEN DAN RUBRIK PENILAIAN
TUGAS PROYEK
Mata pelajaran : Biologi
Nama Proyek : Penyelidikan pencemaran lingkungan
di sekitar areal tempat tinggal dan sekolah
Alokasi Waktu : 3 Minggu
Guru Pembimbing :
Nama Kelompok :
Kelas :
No Aspek Yang Dinilai Skor 1-4

1 2 3 4

1 Perencanaan:
a. Rumusan masalah yang akan
diselidiki di ingkungan
sekitar.
b. Rancangan langkah- langkah
untuk menyelidiki
pencemaran di lingkungan
sekitar

Pengumpulan data:
a. Keakuratan data / informasi
yang diperoleh dari
penyelidikan di linkunga
sekitar yang mengalami
pencemaran.
b. Waktu pelaksanaan
No Aspek Yang Dinilai Skor 1-4

1 2 3 4

3 Pengolahan data

a. Analisis data yang telah

dikumpulkan tentang pencemaran
lingkungan.
b. Kesimpulan analisis data yang telah
dikumpulkan tentang pencemaran
lingkungan

4 Pelaporan tertulis
a. Sistematika penyusunan laporan
hasil penyelidikan terhadap
lingkungan yang tercemar
b. Isi laporan hasil penyelidikan
terhadap lingkungan yang tercemar
c. Kreativitas dalam menyusun
laporan hasil penyelidikan terhadap
lingkungan yang tercemar
d. Mempresentasikan hasil laporan
tertulis.