psb-psma rela berbagi ikhlas memberi

psb-psma rela berbagi ikhlas memberi

PARAGRAF
DEDUKTIF DAN
INDUKTIF
Kelas : XI-AS
Semester : 1
 psb-psma rela berbagi ikhlas memberi

Standar Kompetensi
Menemukan perbedaan paragraf
induktif dan deduktif melalui
kegiatan membaca intensif

Kompetensi Dasar
Menemukan perbedaan paragraf
induktif dan deduktif melalui
kegiatan membaca intensif
 psb-psma rela berbagi ikhlas memberi

Indikator
Mengidentifikasi gagasan utama
setiap paragraf.
Menentukan paragraf yang termasuk
dalam paragraf induktif dan deduktif
berdasarkan letak gagasan utama.
Menulis paragraf deduktif dan
induktif berdasarkan topik tertentu.
 psb-psma rela berbagi ikhlas memberi

Pendahuluan
Pengertian paragraf terdapat pada ragam
wacana tulis. Hasan Alwi dalam buku
Paragraf mengatakan bahwa paragraf pada
dasarnya adalah miniatur sebuah karangan.
Seperti halnya karangan yang utuh, paragraf
juga memiliki struktur yang jelas.
Paragraf berisi sebuah informasi yang
memiliki satu gagasan utama sebagai
pengendali. Dengan kata lain, gagasan utama
dalam paragraf adalah ringkasan informasi
yang dikemukakan dalam paragraf
 psb-psma rela berbagi ikhlas memberi

Pola Pembangan Paragraf

Paragraf dapat diklasifikasikan
berdasarkan berbagai hal.
Salah satunya berdasarkan pola
penalarannya.
Berdasarkan pola penalarannya,
paragraf dibedakan menjadi dua,
yaitu paragraf deduktif dan
paragraf induktif.
 psb-psma rela berbagi ikhlas memberi

Contoh Paragraf Deduktif

Pendidikan merupakan tanggung jawab bersama
antara pemerintah, masyarakat, dan orang tua siswa.
Pemerintah bertanggung jawab dalam hal menentukan
kurikulum, menyediakan gedung sekolah, dan mengangkat
staf pengajar serta staf tata laksana sekolah. Masyarakat
bertanggung jawab dalam menyediakan lahan untuk
membangun sekolah, menjaga keharmonisan dengan cara
tidak mengganggu kegiatan belajar di sekolah, dan
bersedia dijadikan stakeholder jika sekolah memerlukan
bantuannya untuk berpraktik di masyarakat. Begitu pun
orang tua siswa, banyak peran dan tanggung jawabnya
dalam membiayai anaknya bersekolah.
 psb-psma rela berbagi ikhlas memberi

Paragraf Deduktif
Paragraf di atas dimulai dengan suatu pernyataan
umum: Pendidikan merupakan tanggung jawab bersama
antara pemerintah, masyarakat, dan orang tua siswa.
Pernyataan umum itu kemudian dirinci melalui
pernyataan-pernyataan penjelas:
1) Pemerintah bertanggung jawab dalam hal
menentukamenyediakan gedung sekolah, dan
mengangkatn kurikulum, staf pengajar serta staf tata
laksana sekolah.
2) Masyarakat bertanggung jawab dalam menyediakan
lahan untuk membangun sekolah, menjaga
keharmonisan dengan cara tidak mengganggu
kegiatan belajar di sekolah, dan bersedia dijadikan
stakeholder jika sekolah memerlukan bantuannya
untuk berpraktik di masyarakat.
 psb-psma rela berbagi ikhlas memberi

Paragraf Deduktif
3) Begitu pun orang tua siswa, banyak peran dan tanggung
jawabnya dalam membiayai anaknya bersekolah.
Paragraf yang dimulai dari pernyataan umum dan
dijelaskan dengan pernyataan khusus seperti contoh di
atas adalah paragraf deduktif.
Karena itu, paragraf deduktif juga disebut dengan
paragraf dengan pola penalaran umumkhusus.
 psb-psma rela berbagi ikhlas memberi

Contoh Paragraf Induktif

Setiap pagi Amin memulai harinya dengan bangun
pukul 4.00. Begitu bangun, ia langsung mandi. Usai
mandi dan berpakaian siap salat, ia pergi ke masjid
untuk melaksanakan salat Subuh berjamaah bersama
masyarakat di lingkungannya. Pulang dari salat
Subuh, ia langsung membereskan kamar, menyapu
lantai, mencuci pakaiannya, dan menyiapkan sarapan
pagi. Setelah segalanya beres, barulah ia bersiap-
siap pergi ke sekolahnya. Ternyata, Amin memang
anak yang rajin dan patut dicontoh.
 psb-psma rela berbagi ikhlas memberi

Paragraf Induktif
Paragraf di atas memiliki gagasan utama di akhir
paragraf: Amin memang anak yang rajin dan patut di
contoh.
Gagasan utama tersebut merupakan pernyataan
yang bersifat umum.
Sementara itu, pernyataan yang bersifat khusus
terletak di awal paragraf dan merupakah gagasan
penjelas:
1) Setiap pagi Amin memulai harinya dengan bangun
pukul 4.00.
2) Begitu bangun, ia langsung mandi.
3) Usai mandi dan berpakaian siap salat, ia pergi ke
masjid untuk melaksanakan salat Subuh
berjamaah bersama masyarakat di lingkungannya.
 psb-psma rela berbagi ikhlas memberi

Paragraf Induktif
4) Pulang dari salat Subuh, ia langsung
membereskan kamar, menyapu lantai, mencuci
pakaiannya, dan menyiapkan sarapan pagi.
5) Setelah segalanya beres, barulah ia bersiap-siap
pergi ke sekolahnya.

Paragraf yang dimulai dari pernyataan khusus dan

dilanjutkan dengan pernyataan umum seperti contoh di
atas adalah paragraf induktif.
Karena itu, paragraf induktif juga disebut dengan
paragraf dengan pola penalaran khususumum.
 psb-psma rela berbagi ikhlas memberi

Latihan
Bacalah teks di bawah dengan cermat!
Teks ke-1

Sebuah tiang yang terbuat dari bahan yang berkualitas baik

tidak mudah digoyahkan apalagi dirobohkan. Siapa saja
yang ingin merusak akan sia-sia saja karena kekuatan yang
dimilikinya berbeda dengan tiang yang dibuat dari bahan
yang bermutu rendah. Tiang yang terbuat dari bahan yang
bermutu rendah mudah untuk dirobohkan. Begitu pula
dengan keimanan yang dimiliki seseorang. Seseorang yang
beriman dengan dasar keagamaan yang kuat tidak akan
mudah digoyahkan oleh godaan dan pengaruh yang akan
merusak keimanan.
 psb-psma rela berbagi ikhlas memberi

Latihan
Teks ke-2

Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) dapat dikatakan terdiri dari

dua unsur, yaitu hasil IPA dan cara kerja memperoleh hasil.
Hasil dari IPA berupa fakta-fakta seperti hukum-hukum,
prinsip-prinsip, klasifikasi, dan sebagainya. Hasil IPA penting
bagi kemanusiaan, sedangkan cara kerja untuk memperoleh
hasil seiring disebut sebagai proses IPA. alam proses IPA
terkandung cara kerja, sikap, dan cara berpikir. Kemajuan
IPA yang sangat pesat disebabkan oleh proses ini. Oleh
karena itu, sering dikatakan bahwa proses mendapatkan IPA
merupakan bagian yang tidak terpisahkan dari IPA itu
sendiri.
 psb-psma rela berbagi ikhlas memberi

Latihan Soal
1. Temukan gagasan utama pada kedua paragraf
teks atas!
2. Dari kedua teks di atas, tentukan pola
pengembangan paragraf di atas, apakah
termasuk dalam paragraf induktif atau deduktif
berdasarkan letak gagasan utama!
3. Buatlah sebuah wacana dengan menggunakan
pola pengembangan deduktif dan induktif
dengan tema/topik bahaya merokok!
 psb-psma rela berbagi ikhlas memberi

Uji Kompetensi

Klik gambar di atas untuk mengerjakan uji kompetensi

 psb-psma rela berbagi ikhlas memberi

Referensi
Aisyah, Nenden Lilis, dkk. 2008. Aktif Berkomunikasi dengan
Bahasa Indonesia untuk kelas XI SMA dan MA. Solo: Tiga
Serangkai.
Somad, Adi Abdul, dkk. 2008. Aktif dan Kreatif Berbahasa
Indonesia untuk kelas XI SMA/MA. Jakarta: Pusbuk
Depdiknas.
Utami, Sri, dkk. 2008. Bahasa dan Sastra Indonesia 2
SMA/MA kelas XI. Jakarta: Pusbuk Depdiknas.C
 psb-psma rela berbagi ikhlas memberi

PENYUSUN
Nama : AWAN SUNDIAWAN, S.Pd.
Institusi : SMA Kosgoro Kuningan
E-mail : awan965@yahoo.com

EDITOR
Nama :
Institusi :
E-mail :
psb-psma rela berbagi ikhlas memberi