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MSC. ING.

LENIN RUESTA VALENCIA


ECOLOGIA
Esta asignatura est diseada para su utilizacin en
cursos introductorios de Ecologa y Medio Ambiente
para aprender cmo todo lo existente est
interconectado, no es nuestro objetivo profundizar al
respecto sino que ms bien darte los conocimientos
necesarios y fundamentales para tu perfil profesional.
OBJETIVOS GENERALES
Explicar algunas tendencias sobre el manejo de los
recursos naturales y el ambiente.
Explicar como la poblacin influye en la degradacin y
Contaminacin ambiental.
Explicar la estructura y el funcionamiento del
ecosistema.
Explicar la dinmica de las poblaciones, comunidades
y ecosistemas.
Analizar los recursos naturales su composicin, tipos y
estado actual de los recursos naturales.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
Conceptos bsicos e importancia de la Ecologa.
Hacer un ligero resumen de la conceptualizacin de la
Ecologa como ciencia.
Explicar cmo influye el crecimiento poblacional en
los Recursos Naturales.
Interpretar el papel de las tecnologas y su relacin con
la degradacin ambiental.
Puntualizar los principales tipos de contaminacin y
las alternativas para controlarlas.
INTRODUCCION
Para introducirnos a la ciencia de la ecologa trataremos de
hacer una breve resea histrica del concepto Ecologa:

Charles Elton (1927). La defini como la historia Natural


cientfica.
Andrewartha (1961) la defini as: "La ecologa es el estudio
cientfico de la distribucin y la abundancia de los
organismos.
Krebs (1978): La defini as: La ecologa es el estudio
cientfico de las interacciones que regulan la distribucin y
la abundancia de los organismos. Esta definicin es la ms
completa y de ella nos interesa saber donde? en que
cantidad? Porqu estn presentes los organismos?
INTRODUCCION
Porqu es importante la Ecologa?

Porque es interdisciplinaria.
Carece de leyes, lo que existen son tendencias.
Los problemas en ecologa son biolgicos.
Es una ciencia compleja.

Con el conocimiento de la Ecologa se permite


comprender las interrelaciones entre los ecosistemas y
los seres vivos.
LA POBLACIN Y EL CRECIMIENTO
ECONMICO
Todas las economas del mundo buscan actualmente
aumentar su crecimiento econmico: un incremento en
la capacidad de la economa de proporcionar bienes y
servicios para uso final, dicho crecimiento se mide por
un aumento en el producto nacional bruto (PNB) del
pas el valor de mercado en dlares actuales de todos los
bienes y servicios producidos por una economa para uso
final durante un ao, los economistas suelen calcular el
PNB per cpita (por persona), dividiendo el PNB entre la
poblacin total.
RECURSOS Y DEGRADACIN
AMBIENTAL
Un recurso es cualquier cosa que obtenemos del ambiente
vivo y del no vivo para satisfacer nuestras necesidades y
deseos. Los recursos pueden ser clasificados como
tangibles (materiales) o intangibles (no materiales).
Un recurso material o tangible, es aquel cuya cantidad
puede medirse y cuyo abastecimiento es limitado, son
ejemplos el petrleo y el hierro.
Un recurso no material o intangible, es aquel cuya
cantidad no puede medirse son ejemplos de ello la soledad,
la belleza, el conocimiento, la seguridad, la alegra y el
amor.
Los recursos materiales se clasifican como No renovables y
renovables.
RECURSOS NO RENOVABLES
Los recursos no renovables o agotables, existen en
una cantidad fija (reservas) en varios lugares de la
corteza terrestre y tienen la posibilidad de
renovacin solo por procesos geolgicos, fsicos y
qumicos que tienen lugar a travs de cientos a
millones de aos Ejemplo: Cobre, Aluminio, Carbn
y Petrleo. Algunos recursos no renovables pueden
ser reciclados o reutilizados para ampliar la reserva-
cobre, aluminio y vidrio.
RECURSOS RENOVABLES
Un recurso perenne o perpetuo tal como la energa solar
es inagotable.
Un recurso potencialmente renovable es el que puede
durar en forma indefinida sin reducir la reserva
disponible, porque es reemplazado ms rpidamente por
procesos naturales, que los recursos no renovables. Son
ejemplos los rboles de los bosques, pastos en las
praderas, animales silvestres, agua dulce superficial de
lagos y ros, la mayor parte del agua subterrnea, aire
puro y suelo frtil. El recurso ms valioso del planeta es
su diversidad de formas de vida potencialmente
renovables.
RECURSOS RENOVABLES
Clasificar algo como un recurso potencialmente
renovable, no significa que pueda ser agotado y que
siempre ser renovable, la tasa ms alta a la que un
recurso potencialmente renovable puede ser utilizado
sin reducir su reserva disponible en el mundo, se llama
rendimiento sostenido.
Si se excede este reemplazo natural, el abasto
disponible de un recurso potencialmente disponible
empieza a disminuir, proceso conocido como
degradacin ambiental, varios tipos de sta pueden
convertir los recursos potencialmente renovables en
no renovables o inutilizables.
TIPOS DE ESCASEZ DE RECURSOS
La escasez de recursos puede ser absoluta o relativa:
La escasez de recursos es absoluta cuando la
existencia de un recurso son insuficientes o
demasiado caras para resolver la demanda
presente o futura. Por ejemplo el abastecimiento
mundial de petrleo puede agotarse en los
prximos 40 aos.
La escasez relativa de recursos acontece cuando
todava hay disponible recurso suficiente para
satisfacer la demanda, pero su distribucin est
desequilibrada.
CONTAMINACIN
Todo cambio indeseable en las caractersticas del
aire, el agua, el suelo o los alimentos, que afecta
nocivamente el salud, la sobre vivencia o las
actividades de los humanos u otros organismos
vivos.
Cuando un producto se transforma o se procesa
salen sustancias qumicas slidas, lquidas o
gaseosas producidas como subproductos o desechos.
La contaminacin tambin puede tener forma de
emisiones de energa indeseables y perjudiciales,
como calor excesivo, ruido o radiacin.
FUENTES DE CONTAMINACIN
Los contaminantes pueden entrar al ambiente de modo
natural, o por las actividades humanas (combustin de
carbn). La mayor parte de la contaminacin natural es
dispersado sobre un rea grande y con frecuencia se diluye
o degrada a niveles innocuos o no dainos mediante
procesos naturales.
Durante lo ltimos 40 aos hemos estado sobrecargando e
interrumpiendo los ciclos naturales lo que ha acelerado el
proceso. La agricultura industrializada ha sido una fuente
importante de contaminacin. Las partculas de suelo,
fertilizantes, plaguicidas, desechos animales y otras
sustancias que se vierten en el suelo contaminan el agua
subterrnea y vuelan al aire, contaminan extensa e
intensamente la tierra, el agua y vida silvestre.
FUENTES DE CONTAMINACIN
Algunos contaminantes permanecen en las reas en que se
producen, otras son llevados por los vientos o agua
corriente a otras. La contaminacin no respeta los lmites
nacionales. Algunos contaminantes que se arrojan al
ambiente provienen de fuentes nicas, identificables,
como la chimenea de una central de energa o de una
planta industrial, a lo que se le denominan Fuentes
puntuales.
Otros contaminantes invaden el aire, el agua o el suelo
desde fuentes dispersas y con frecuencia difciles de
identificar, a las que se les llama fuentes no puntuales:
los deslaves de fertilizantes y plaguicidas de las tierras de
cultivo y hacia los ros y lagos, y los pesticidas pulverizados
en el aire o transportados por el viento o la atmsfera.
EFECTOS DE LA CONTAMINACIN
Molestias y deterioro: Olores y sabores desagradables,
visibilidad atmosfrica reducida, y ropa, edificaciones
y monumentos, manchados y deteriorados.
Dao en la propiedad: Corrosin de metales,
disolucin de los materiales de construcciones y
edificios y destruccin o ensuciamiento de ropa, obras
edificadas habitables y de ornato.
Dao a la vida vegetal y animal (no humana),
produccin disminuida de rboles y cultivos, efectos
nocivos para la salud de los animales, y extincin de
especies.
EFECTOS DE LA CONTAMINACIN
Dao a la salud humana: diseminacin de
enfermedades infecciosas, irritacin y
padecimientos del sistema respiratorio, dao
gentico y reproductivo, y cancergena.
Alteracin de los sistemas naturales que
soportan la vida a niveles local, regional y
global, cambio de clima y disminucin del
reciclado natural de sustancias qumicas,
suministros energticos y biodiversidad
necesarios para la buena salud y la sobre
vivencia de los seres vivos.
EFECTOS DE LA CONTAMINACIN
Factores que determinan la severidad de los
contaminantes:
Naturaleza qumica (qu tan activo y nocivo
es para tipos especficos).
Concentracin (cantidad presente por
unidad de volumen).
Persistencia (cuanto tiempo permanece en
el aire, el agua o bien organismo).
EFECTOS DE LA CONTAMINACIN
Los contaminantes degradables son degradados
completamente o reducidos a niveles aceptables, por
procesos naturales, fsicos, qumicos o biolgicos. Los
degradados por organismos vivos se les llama
biodegradables. Existen otros contaminantes que tardan
dcadas o ms tiempo en degradarse (lentamente
degradables o persistentes), la mayora de insecticida, DDT,
plsticos, envases de aluminio y los clorofluorcarbonados
(CFC).

Los contaminantes no degradables no son alterables por


procesos naturales, ejemplo los elementos txicos plomo y
mercurio. La nica forma es no liberarlos al medio ambiente,
reciclarlos extraerlos del aire, el agua, y el suelo.
EFECTOS DE LA CONTAMINACIN
Cmo se puede prevenir la contaminacin?

Evitndolos que entren al ambiente.


Eliminndolos una vez que han entrado en l.
EFECTOS DE LA CONTAMINACIN
Cmo se logra la prevencin de la contaminacin?

Evaluando el dao ambiental potencial de una sustancia


qumica, tecnologa antes de usarla ampliamente.
Reciclando y procesando sustancias qumicas peligrosas
dentro de los procesos industriales para evitar que entren
en el ambiente.
Rediseando tecnologas.
Reduciendo el uso.
Cambio de la dependencia en los combustibles fsiles y la
energa nuclear.
Fabricando productos que puedan ser reciclados o
reutilizados.
TALLER # 1
1. Defina etimolgicamente el termino Ecologa.
2. Mencione el concepto ms completo de Ecologa.
3. Haga una breve resea histrica del concepto de
Ecologa.
4. Desde cuando ha tenido importancia esta ciencia?
5. Establezca una comparacin entre el crecimiento
poblacional de los pases Desarrollados y los Sub-
desarrollados .
6. Explique cual es el papel de las tecnologas y el
crecimiento poblacional.
7. Explique que lo que entiende por brecha entre el rico y
el pobre.
TALLER # 1
8. Que es un recurso? Cmo los podemos clasificar?
9. Explique el trmino Degradacin ambiental.
10. Mencione al menos 5 acciones antropognicas de la
degradacin ambiental.
11. Explique cuando un recurso es escaso y como lo
podemos recuperar.
12. Cmo se puede prevenir la contaminacin?
13. Qu acciones puede realizar usted y su familia para
reducir la contaminacin.
14. Desde la perspectiva planetaria indique algunos
problemas sociales, ambientales y de recursos.