TEORICO
Marco Referencial
Marco Marco
o
Terico Antecedentes Conceptual
Terico se compone de tres partes:
Marco Terico (propiamente dicho).
Si estamos investigando cmo es que conocen y aprenden los nios
en un jardn escolar, lo ms probable es que primero vea qu dicen
(Piaget, Vygotski y Ausubuel al respecto, conocer sus teoras)
Siguiendo la orientacin que le dan esas teoras, se comienza a ver
cmo los aspectos de lo que hablan Piaget, Vigotski y Ausubel se da
en la realidad.
Marco Referencial o antecedentes.
Es la revisin critica e interpretativa de las publicaciones recientes de
estudios realizados en otra parte o en otro momento similares o
relacionados con lo que hacemos para examinar sus resultados y
forma de enfocarla, y evitar cometer los mismos errores, o aprovechar
sus resultados para que le oriente en su investigacin.
a) Aspectos filosficos o valores relacionados importantes.
b) Leyes y reglamentos que conviene mencionar.
c) Otras investigaciones similares a la nuestra realizadas en otro lugar.
Marco Conceptual.
Es un glosario con la definicin de los conceptos ms importantes de
la investigacin. Su objeto es indicar que en esta investigacin esos
conceptos solo se pueden interpretar de la manera en que se los ha
definido aqu, aunque hayan otras formas de definirlos.
Criterios para realizar un adecuado Marco
Terico
Si se acudi a un banco de datos.
Si se solicit referencias de por lo menos de 5 aos
atrs.
Si se consult por lo menos 4 revistas cientficas
relacionadas con el tema.
Si se busc textos sobre el tema en dos buenas
bibliotecas.
Si se consult con ms de una persona experta en el
tema.
Si no se encontr informacin en fuentes primarias, se
busc en fuentes secundarias y terciaria.
Si se convers o contact con algn investigador que
haya estudiado en un contexto similar el tema del
estudio.
Como construir el Marco Terico
Revisin de
Fuentes Anlisis de Organizacin
Problema Contenido del Material
Bibliogrficas
Suficiente NO
en relacin
al problema?
Cortas
Textuales
Largas
Citas
Parafraseada
Tipos de citas
Citas textuales: Es aquella en la que escribimos la idea
del autor tal cual existe en el texto donde la
encontramos.
Las citas textuales cortas son aquellas de menos de 40
palabras (un enunciado u oracin). Siempre van entre comillas y
continan en el mismo rengln en el que nos encontramos.
La cita textual es larga encontramos que debemos escribirla
sobre sangra de los dos lados, a rengln seguido, las comillas
no son necesarias, y adems debe de comenzar en el siguiente
rengln
La cita es parafraseada; cuando expresamos con
nuestras propias palabras lo que un autor esta
explicndonos a nosotros. Lo que hacemos es el
interpretar y reafirmar lo mencionado por una autoridad
quien nos convence con sus palabras. Una cita
parafraseada SIEMPRE contina en el mismo rengln
en el que estamos escribiendo y NUNCA lleva comillas.
Inclusin y exclusin de las
Literaturas consultadas.
Libros o captulos de libros .
Revistas.
Incluye ,Artculos aceptados para publicacin (en prensa)
Tesis depositadas en bibliotecas
Artculos o documentos publicados en Internet
Ejemplos:
Libro con un Autor: Autor Ttulo Lugar publicacin
Editorial Fecha de publicacin
Ejemplo
Hiptesis de Relacin causal, son las que permiten explicar y predecir los
hechos y fenmenos con determinados mrgenes de error, y se dan cuando
se cumple con las siguientes condiciones:
El comportamiento o variacin de una variable es el efecto del
comportamiento o variacin de otra variable. causa.
La covariacion indicada anteriormente, no es producto de factores
extraos o aleatorios, por lo que la relacin entre variables es real.
La variable causa ocurre antes de la variable efecto.
Ejemplo
Los nios que nacen con circular de cordn umbilical desarrollan conducta
hiperactiva e irritable.
conducta hiperactiva e irritable. Hiptesis estadstica, se plantea para el
proceso de anlisis estadstico inferencial de los datos recolectados.
Tipo de estudio
rea de estudio
Universo y muestra
Recoleccin de datos
Mtodos Tcnicas e instrumentos
Plan de tabulacin
y anlisis
Procedimientos
Triangulacin
Investigacin clnica
(Nivel individual)
INVESTIGACION EN SALUD PUBLICA
(Nivel poblacional)
Retrospectivas y Prospectivas
Investigaciones
Segn el perodo y secuencia
Clsicas
estudio
Cuantitativas
Transversales y Longitudinales
Descriptivos
Analticos o Explicativos
Experimentales
Segn anlisis y alcance de los
resultados
Casos
(con efecto) Sin causa o variable
condicionante
Poblacin
Con causa o variable
condicionante
Controles
(sin efecto) Sin causa o variable
condicionante
Retrospectivo
Seleccin de grupos Recoleccin
retrospectiva
Diseo estudio analticos
(Cohorte)
Con efecto o variable
condicionante
Con
causa Sin efecto o variable
condicionante
Poblacin
Prospectivo
Seleccin de grupos Seguimiento a travs del tiempo
Diseo experimental clsico
Positivo
Grupo testigo Factor -
control Efecto
causal
Negativo
Positivo
Grupo de estudio Factor +
experimental Efecto
causal
Negativo
Aplicacin
Variable independiente
Medicin
Medicin Variable dependiente
Variable independiente
Investigaciones
Experimentales
No clsicos
Clsica
Cuasi - Experimental
Experimentales
Grupo Control y Medicin despus
Cuatro Grupos de Salomn
Participativas
Cuanti
Combina las Cuantitativas y aspectos Cualitativos
Cualitativas
Operacionalizacin de
variables
Operacionalizacin
Variable en plano
Variable abstracta
concreto
VARIABLES DE LA INVESTIGACIN
Tipos de Variable:
1.- Variables cuantitativas: Son las variables que pueden medirse,
cuantificarse o expresarse numricamente. Las variables cuantitativas
pueden ser de dos tipos:
a) Variables cuantitativas continuas: si admiten tomar cualquier valor dentro
de un rango numrico determinado (edad, peso, talla).
Elaborado: Dra. Juana Arrestegui y Dra. Vilma Vicua
B)Variables cuantitativas discretas: si no admiten todos los valores intermedios
en un rango. Suelen tomar solamente valores enteros (nmero de hijos, nmero de
partos, nmero de hermanos, etc.). 4,11
2.- Variables cualitativas: Este tipo de variables representan una cualidad o
atributo que clasifica a cada caso en una de varias categoras. La situacin
ms sencilla es aquella en la que se clasifica cada caso en uno de dos grupos
(hombre/mujer, enfermo/sano, fumador/no fumador). Generalmente son datos
dicotmicos o binarios. Pueden tambin adquirir hasta un mximo de 5
categoras (color de los ojos, grupo sanguneo, profesin, estado civil, raza,
etctera).
Tiempo medido en
horas y minutos que
Accesibilidad
Mayor o menor tarda una persona
Accesibilidad de Geogrfica
posibilidad de de su domicilio al
los servicios de
tomar contacto Centro de salud
Salud a la
con los servicios
poblacin
de salud para Dinero que gasta en
Accesibilidad
recibir atencin recibir atencin
econmica
Disponibilidad para
cubrir gastos
Mtodos, tcnicas e instrumentos
METODO: Medio a travs del cual se establece la
relacin entre el investigador y el consultado para la
recoleccin de datos.
Los mtodos utilizados en la recoleccin de la
informacin son:
La observacin
La encuesta.
TECNICA: Es el conjunto de reglas y procedimientos
que le permiten al investigador establecer la relacin
con el objeto o sujeto de la investigacin, pueden ser:
Entrevistas, cuestionarios.
Entrevistas grupales, observacin etnogrficas.
INSTRUMENTOS: son los mecanismos que utiliza el
investigador para recolectar y registrar la informacin
tales como: formularios, pruebas sicolgicas, etc.
Al respecto, Polit (1987), seala que los instrumentos no miden
cosas si no alguna caracterstica de ellas, talia, peso, dolor,
entre otras; su aspecto cuantitativo se orienta a la creacin de
un instrumento numrico para indicar el grado en que el objeto
posee el atributo critico, en este sentido el investigador crea los
ndices o medidas mismos que han de guardar
correspondencia o equivalencia entre los atributos reales y la
medicin de los mismos. La medicin puede ser: nominal,
clasifica las caractersticas del atributo en categoras
mutuamente excluyentes y colectivamente exhaustiva y
ordinal, cuando seleciona los objetos con base a sus sitios de
posicin en relacin con otro en cuanto a su atributo especifico
(ejem. 1, totalmente dependiente; 2, necesita ayuda de otra
persona; 3, necesita ayuda mecnica; 4, totalmente
independiente).
La muestra Es una porcin de la
poblacin que se toma para realizar el
estudio, el cual se considera
representativa (del universo).10
Requisitos
No es la misma que la poblacin
Tiene nombre, se debe definir, indicar
el tiempo, lugar y espacio
Debe ser representativa del universo.
Su tamao sea proporcional al del
universo. que el error muestral no
supere los lmites establecidos.
Calculo muestral
Si la poblacin es finita, es decir
conocemos el total de la poblacin y
desesemos saber cuntos del total
tendremos que estudiar la
respuesta seria:
Donde:
N = Total de la poblacin
Z 2 = 1.962 (si la seguridad es del 95%)
p = proporcin esperada (en este caso
5% = 0.05)
q = 1 p (en este caso 1-0.05 = 0.95)
d = precisin (en este caso deseamos
un 3%). 4
Tcnicas de muestreo
Muestreo Probabilstico: Se caracteriza
porque se determina de antemano la
probabilidad que tiene de ser
seleccionado, cada uno de los elementos
que integran la poblacin. 5
Estratificado
Azar Simple
Azar Sistemtico
Por Conglomerados
Muestreo No Probabilstico
En este caso se desconoce la probabilidad
que tiene cada elemento de la poblacin
de formar parte de la muestra.5,6
Causal
Intencional
Autoseleccin
Por Cuotas
Unidad de anlisis
Corresponde a la entidad mayor o
representativa de lo que va a ser
objeto especfico de estudio en una
medicin y se refiere al qu o quin es
objeto de inters en una investigacin.
10
Unidad de muestreo
Corresponde a la entidad bsica
mediante la cual se acceder a la
unidad de anlisis. 10
7.3 Tcnicas e instrumentos de Recoleccin de datos
TCNICAS INSTRUMENTOS
Gua de Observacin
OBSERVACIN
Lista de Chequeo
ENCUESTA Cuestionario
PLAN DE INVESTIGACIN (PROYECTO DE INVESTIGACIN)
II. PLAN DE INVESTIGACIN
1. Antecedentes y fundamentacin cientfica
(Trabajos previos y contemporneos relacionados con el tema de investigacin).
2. Justificacin de la investigacin: (Razn o motivo e importancia del tema a
ser investigado).
3. Problema: (Debe ser planteado de manera clara e inequvoca).
4. Marco referencial
(Comprende las bases tericas, conceptuales y
operacionales referentes al problema, as como lo
relacionado al tiempo y lugar donde se ejecutar el
proyecto).
5. Hiptesis
(Respuesta a priori y probable guardando coherencia con
el problema a desarrollar. En caso de investigacin
descriptiva, la hiptesis puede estar implcita).
6. Objetivos: (Formular el objetivo general del estudio a
realizar y los objetivos especficos, segn el caso).
7. Metodologa del trabajo
7.1. Tipo y Diseo de investigacin
(Detallar el tipo de investigacin segn sus objetivos
y la tcnica de contrastacin y el diseo de
experimento si es de campo o no)
7.2. Poblacin y Muestra
(Identificar claramente la poblacin a estudiar, el
marco muestral y el diseo muestral a utilizar en el
caso de usar muestras)
7.3. Tcnicas e instrumentos de investigacin
(Debern considerarse las fuentes documentales;
as como, los instrumentos para la recoleccin de
los datos requeridos. De ser necesario expresar la
confiabilidad y validez de los instrumentos a usar).
8. Procesamiento y anlisis de la
informacin
(Especificar las tcnicas estadsticas que
se utilizarn, en caso necesario, para el
anlisis de la informacin y el software
correspondiente).
9. Referencias bibliogrficas: (Presentarlas
de acuerdo a la norma internacional
HARVARD- APA).
EMPASTE EN PAPEL FORCOTE (AZUL
MARINO), CON LOGO A COLOR EN EL
ANGULO SUPERIOR IZQUIERDO DE
TAMAO 2 x 2.5 cm.
INFORME FINAL
MARGEN MEDIDA:
IZQUIERDO 3.5 cm
DERECHO 3.0 cm
ARRIBA 3.5 cm
ABAJO 3.5 cm
INTERLINEADO: 1
No caso 72 72.7
Femenino 5 5.1
Rtulos en columnas
Escribir totales si es pertinente Masculino 91 94.9
Notas aclaratorias al pie
Total 99 100.0
Indicar la fuente
Fuente : Estudio del brote. PREA / DGE / CDC
Anlisis exploratorio