Enfoque cognitivo conductual

nfasis en la enseanza de competencias genricas y especficas

de amplia aplicabilidad a diversos situaciones, considerando
procesos de aprendizaje y cambio conductual.
 Perspectiva cognitivo-conductual del abuso de
sustancias
Los adictos a menudo dicen que
conflictos entre lo que queremos hacer quieren cambiar su comportamiento
y lo que hacemos en realidad adictivo, y realmente lo desean, pero
les resulta muy difcil dejar las drogas

El consumo de sustancias es:

una conducta aprendida

presin social
conducta recompensada
intento disfuncional de lidiar con Las consecuencias positivas son inmediatas y las
serias dificultades en la negativas mediatas o de largo plazo
regulacin emocional, unidas a
creencias acerca del consumo,
las sustancias, y sus
consecuencias
las personas con dificultades para
regular las emociones son las ms
vulnerables al consumo