Anda di halaman 1dari 14

ETIKA BISNIS DAN Minggu 1

PROFESI
INFO UMUM

Nama Dosen : Ari Kamayanti


No HP : 081555737916
Alamat email : arikamayanti@ub.ac.id
Jam konsultansi : Senin (14.00-15.30)
PRE-TEST

Menurut saudara yang perlu memiliki nilai etis itu: akuntan atau
akuntansi?
Pilihlah salah satu dari 3 pernyataan di bawah ini yang paling
cocok untuk anda serta jelaskan mengapa:
A. Akuntansi yang ada sekarang sudah mengandung nilai-nilai etis.
B. Akuntansi yang saat ini dipraktikkan tetap dilanjutkan namun perlu
dinilai dengan kriteria etis atau tidak.
C. Perlu melakukan perubahan total dan membuat akuntansi baru yang
etis.
Pilihlah salah satu dari 3 pernyataan di bawah ini yang paling
cocok untuk anda serta jelaskan mengapa:
A. Akuntan selalu etis selama mengikuti kode etik akuntan yang berlaku.
B. Kode etik akuntan perlu direvisi sesuai nilai etis Indonesia
C. Kode etik akuntan yang saat ini diacu tidak etis dan perlu diubah
secara total untuk membuat kode etik akuntan baru
D. Saya tidak pernah mengetahui apa kode etik akuntan yang berlaku.
SILABUS: DESKRIPSI MATA KULIAH

Matakuliah ini didesain untuk meningkatkan pengetahuan dan


pemahaman mahasiswa atas berbagai teori dan isu etika dalam
bisnis dan profesi akuntansi. Selain itu matakuliah ini juga
didesain, dengan bekal pengetahuan dan pemahaman yang
memadai, untuk meningkatkan kesadaran etis mahasiswa. Untuk
ini maka materi yang berdimensi pengembangan kecerdasan-
kecerdasan intelektual, emosional dan spiritual (Intellectual,
Emotional, Spiritual Intelligence - II, EI, SI) disajikan. Pada aspek
II dilakukan secara konvensional, yaitu melalui proses transfer
ilmu pengetahuan melalui ceramah dan diskusi. Pada aspek EI
melalui proses olah rasa, di mana mahasiswa diminta untuk
berinteraksi dan merasakan langsung suatu situasi atau
kejadian sosial dan alam. Pada aspek SI melalui pembangkitan
dan penghidupan hati nurani yang suci dengan olah batin. Tujuan
pembelajaran dengan desain ini adalah menumbuhkan
kesadaran etis dan perilaku etis melalui pemahaman nilai-nilai
yang bersumberkan literatur, pengalaman diri dan orang lain,
serta melalui penguatan emosi dan spiritualitas.
KOMPETENSI

Setelah mengikuti matakuliah ini diharapkan mahasiswa


dapat:
(1) memiliki pengetahuan yang luas tentang etika bisnis dan
profesi, serta
(2) mampu mengambil keputusan bisnis dan profesi secara
rasional atau intuitif.
METODE PERKULIAHAN

Perkuliahan dilakukan baik dengan pendekatan teoritis-


konsepsional maupun praktis. Eksplorasi pengetahuan dan
pemahaman teoritis-konsepsional yang bersumber dari textbook
dan jurnal dipadukan dengan pengetahuan dan pemahaman
praktis yang didapatkan dari pengalaman hidup sehari-hari.
Untuk ini maka metode perkuliahannya meliputi:
Ceramah, di mana dosen menyampaikan ide-ide pokok dari
suatu topik perkuliahan.
Diskusi, di mana mahasiswa bersumberkan literatur yang
disiapkan dan atau pengalaman yang didapatkan berdiskusi
dengan peer-nya.
Eksplorasi kasus, di mana mahasiswa harus mengkaitkan suatu
bahasan diskusi dengan kasus yang relevan yang didapatinya
dalam praktik kehidupan diri, organisasi, dan sosialnya.
Refleksi Batin dan Spiritual di mana mahasiswa melakukan
aktivitas refleksif kritis, intuitif atas diri, lingkungan sosial dan
alam serta spiritual sesuai agama dan keyakinan masing -masing
Studi Lapangan; mahasiswa turun lapangan untuk
mengeksplorasi nilai etika yang ada di masyarakat/praktik lokal
PENILAIAN

Kehadiran sebagai syarat untuk mendapatkan nilai A C


harus 75 % dari total pertemuan
Partisipasi : 20%
Penugasan Mingguan : 20%
Makalah Mingguan : 20%
UTS : 20%
UAS : 20%
MATERI

Sesi Topik Sumber Keterangan

1. Pengantar Ceramah
Kebutuhan atas Pendidikan Etika Bertens 1
Keraf & Imam
Ludigdo - 1998
2. Teori dan Praksis Etika Bertens 2 Ceramah &
dan Ludigdo Bab 2 Diskusi

3. Keadilan dan Sistem Ekonomi Bertens 3, 4 & 5 Diskusi


(KEL 1)
RM 1, RBS 1
4. Perspektif Etika dalam Pemasaran Bertens 7 & 8 Diskusi
(KEL 2)
RM2, RBS 2
MATERI

5. Hubungan Karyawan-Perusahaan dan Bertens 6, 9 & 10 Diskusi


Tanggungjawab Sosial Perusahaan (KEL 3)

RM3, RBS3
6. Etika dalam Bisnis Global Bertens 11& 12 Diskusi
Turun ke pasar (Semua
tradisional kelompok)
RM 4, RBS 4
7. Etika Bisnis dalam Islam Beekun (1996) Diskusi
(KEL 4)
RM 5, RBS 5
8.
MATERI

9. Kode Etik Akuntan dan Penegakannya - IAI Diskusi


- IFAC Code of Ethics for (KEL 5)
Professional Accountants
- Ludigdo - 7

RM 6, RBS 6
10. Isu Etika dalam Praktik Akuntansi Ludigdo 4, 5 & 6 Diskusi
(KEL 6)
RM 7, RBS 7
11. Isu-isu Etika dalam Praktik Auditing Dalam Hartman (2005): Diskusi
Bogle; 648-655 (KEL 7)
Byrnes et al.; 656-663
RM 8, RBS 8
12. Isu-isu Etika dalam Praktik Perpajakan Stainer et al. (1997) Diskusi
(KEL 8)
RM 9, RBS 9
MATERI

13. Isu-isu Etika dalam Praktik Konsultansi Hagenmeyer (2007) Diskusi


Manajemen (KEL 9)
RM 10, RBS 10
14. Isu-isu Etika dalam Praktik Akuntansi Manajemen Mehafdi (2000) Diskusi
(KEL 10)
RM 11, RBS 11
15. Isu-isu Etika yang Dihadapi Akuntan Pemula Albrecht- 13, 14 & 15 Semua
Kelompok

RM 12, RBS 12+


refleksi akhir
16.
REFERENSI

A l b r ec h t , W. S tev e , 1 9 9 2 . E t h i c a l I s s u e s i n t h e P r a c t i c e o f Ac c o u n t i n g . S o u t h
We s te r n P u b l i s h i n g C o .
B e e ku n , R . I . 1 9 9 6 . I s l a m i c B u s i n e s s E t h i c s . I n te r n a t i o n a l I n s t i t ute o f I s l a m i c
Thought, Herndon.
B e r te n s , K . 2 0 0 0 . P e n g a n t a r E t i ka B i s n i s . Pe n e r b i t K a n i s i us . Yo g ya ka r t a .
H a g e n m eyer, U . 2 0 07. I n te g r i t y i n M a n a g e m e n t C o n s ul t i n g . B u s i n e s s E t h i c s : A
E u r o p e a n R ev i ew ; Vo l . 16 N u m b e r 2 , A p r i l .
H a r t m a n L . P. 2 0 0 5 . P e r s p ec t i ve s i n B u s i n es s E t h i c s . T h i r d E d i t i o n . M c G r aw -
H i l l / Ir w i n .
I A I . 1 9 9 8 . Ko d e E t i k I ka t a n A ku n t a n I n d o n e s i a . L a m p i r a n 3 d a l a m P r o s i d i n g
Ko n g r e s I A I V I I I . Pa n i t i a Ko n g r e s I A I V I I I . J a ka r t a ; 3 01 - 3 0 6 .
I A I . 2 0 01 . S t a n d a r P r o f e s i o n a l A ku n t a n P u b l i k P e r 1 J a n u a r i 2 0 01 . Pe n e r b i t
S a l e m b a E m p a t . J a ka r t a ; 2 0 0 0 0 .1 - 2 0 0 0 0 . 6 .
I FAC E t h i c s C o m m it te e , 2 0 0 5 . I FAC C o d e o f E t h i c s f o r P r o f e s s i o n a l Ac c o u n t a n t s .
I n te r n a t i o n al Fe d e r a t i o n o f A c c o un t a n t s .
Ke r a f , A . S o n ny, d a n Ro b e r t H a r yo n o I m a m , 1 9 9 5 . E t i ka B i s n i s ; M e m b a n g u n C i t r a
B i s n i s s e b a g a i P r o f e s i L u h u r . Pe n e r b i t K a n i s i us .
Lu d i g d o , U . 2 0 07. P a r a d o k s E t i ka A ku n t a n . P u s t a ka Pe l a j ar. Yo g ya ka r t a .
M e h a f d i , M . 2 0 0 0 . T h e E t h i c s o f I n te r n a t i o n a l Tr a n s fe r P r i c in g . T h e J o u r n a l o f
B u s i n es s E t h i c s . Vo l . 2 8 ; 3 6 5 - 3 81 .
S t a i n e r, A , L . S t a i n e r a n d A . S e g a l . T h e E t h i c s o f Ta x P l a n n i n g . B u s i n e s s E t h i c s : A
E u r o p e a n R ev i ew ; Vo l . 16 N u m b e r 2 , A p r i l .
A r t i ke l - a r t i ke l E t i ka B i s n i s d a n P r o fe s i l a i n nya ya n g r e l eva n .
TUGAS

TUGAS KELOMPOK (RM):

Merangkum materi kuliah sesuai SAP dalam bentuk mind mapping- yaitu bagan
atau gambar yang mereprentasikan ide-ide atau tema materi yang terjadwal.
Maksimal 1 halaman A4/folio bergaris.

TUGAS INDIVIDU (RBS):

Ditulis tangan pada kertas folio bergaris maksimal 1 halaman.

Setiap mahasiswa merefleksikan RM dari aspek:


-ketuhanan
-diri
-lingkungan dan semesta
-keberpihakan praktik bisnis/akuntansi
PENGUMPULAN TUGAS

Seluruh tugas dikumpulkan (RM dan RBS) sebelum


perkuliahan berlangsung, di meja dosen (depan). Bagi yang
tidak mengumpulkan sebelum perkuliahan berlangsung,
dianggap tidak mengerjakan.
Bagi kelompok yang bertugas mempresentasikan materi,
maka ada tugas tambahan yaitu membuat PPT yang diprint
pada hari presentasi dan dikirim ke email:
arikamayanti@ub.ac.id dengan subyek:
RM(nomor)_Kel(nomor)_Kelas(XX)