Facultad de ingeniera civil y arquitectura

Escuela profesional de ingeniera civil

METODOLOGA DEL APRENDIZAJE

TEMA: LA ATENCIN
 LA
ATENCION
 DEFINICION:
Es una pieza fundamental en los
procesos cognitivos de la persona.
es un mecanismo implicado
directamente en la activacin y
funcionamiento de los procesos de :
seleccin , distribucin y
mantenimiento de la actividad
psicolgica.
No es un proceso unitario.
2.-CARACTERISTICAS DE LA
ATENCION:

AMPLITUD

CONTROL

INTENSIDAD

OSCILAMIENTO O DESPLAZAMIENTO DE LA ATENCION

2.1.-AMPLITUD

Estacaracterstica hace referencia a la

cantidad de informacin a la que
podemos atender al mismo tiempo y al
nmero de tareas que podemos realizar
simultneamente.
2.2.-CONTROL

Supone dirigir la atencin y poner en

marcha sus mecanismos de
funcionamiento en funcin de las
demandas del ambiente y de la tarea que
vamos a realizar, hablamos en este caso
de atencin controlada. La atencin
controlada a diferencia de la no
controlada requiere un esfuerzo por parte
del sujeto para mantenerla. Muchos
autores afirman que es sta, la
caracterstica ms importante de la
atencin.
2.3.-INTENSIDAD
Se define como la cantidad de atencin que
le prestamos a un objeto o tarea y est
directamente relacionada con el nivel de
vigilia y alerta de un individuo.
Los cambios de atencin pueden ser cortos y
transitorios denominndose cambios
fsicos, cuando son largos y relativamente
permanentes se denominan cambios tnicos.
2.4.-OSCILAMIENTO O
DEZPLAZAMIENTO DEL CONTROL:

La atencin cambia y oscila

continuamente, ya sea porque
procesamos dos o ms fuentes de
informacin (estmulos atendidos) o bien
porque nos encontramos realizando dos
tareas y la atencin se va dirigiendo
alternativamente de una a otra (shifting).
El tiempo de las oscilaciones de la
atencin puede ser variable.
Funciones de la atencin

Ejerce control sobre la actividad

cognitiva.
Activa el organismo ante situaciones
novedosas y planificada.
Previene la excesiva carga de
informacin.
Asegura un pensamiento perceptivo
adecuado de los estmulos sensoriales mas
relevantes.
CRITERIOS DE LA
ATENCIN
Origen y naturaleza de los
estimulos
Atencion
Atencion externa interna
A todo tipo de recuerdos sentimientos,
estimulacin etc.
interoceptiva, o bien
hacia los estmulos
que provienen del
exterior.
Actitud del sujeto

Voluntaria activa Involuntaria pasiva

La atencin voluntaria La atencin
se desarrolla en la involuntaria est
niez con la relacionada con la
adquisicin del aparicin de un
lenguaje y las estmulo nuevo,
exigencias escolares. fuerte y significativo
Manifestaciones motoras y
fisiologicas

Abierta encubierta
La atencin No es posible
abierta va detectar sus
acompaa de una efectos mediante
serie de la observacin.
respuestas
motoras y
fisiolgicas.
 INTERS DEL SUJETO

Dividida selectiva
Atendemos dos cosas al mismo Atendemos solo una cosa y
tiempo (Ej. estudiar escuchando despus la otra (Ej. estudio sin
msica) msica)
 MODALIDAD SENSORIAL

Visual Auditiva
La atencin visual La atencin
esta mas auditiva esta
relacionada con relacionada con
los conceptos parmetros
espaciales, temporales.
 ATENCIN MOTIVACIN Y
EMOCIN.

La atencin, motivacin y emocin se

encuentran relacionados mediante el
punto de vista neurobiolgico.
Motivacin y emocin estn considerados
como factores determinante de la
atencin.
 ATENCION Y PERCEPCION.

La atencin ha sido concebida en muchas

ocasiones como una propiedad o atributo
de la percepcin, gracias a la cual
seleccionamos eficazmente la informacin
mas relevante.
 ATENCION E INTELIGENCIA.

La inteligencia ha sido entendida de

manera general como la capacidad de dar
soluciones rpidas y eficaces a
determinados problemas.
 ATENCION Y MEMORIA.

La memoria es proceso mental mediante el cual la

persona fija y conserva las experiencias vividas y las re
actualiza de acuerdo a las necesidades del presente.
Hay autores que consideran que la atencin n o resulta
tan necesaria para la codificacin en la memoria.
Condiciones de la atencin

Determinantes
Determinantes externos internos
Los determinantes son los que dependen del
externos son los que individuo, son propios de
proceden del medio y l y condicionan an ms,
posibilitan que el no slo la capacidad y
desarrollo de la atencin,
individuo mantenga la sino tambin su
atencin hacia los rendimiento.
estmulos que se le
proponen. Emocin

Potencia del Estado orgnico

estmulo Intereses
Cambio.. Sugestin social.
Tamao Curso del pensamiento.
 Anomalas de la atencin
Hiperprosexia: Es el exceso de atencin.
Aprosexia: Es la incapacidad absoluta de
atencin.
Hipoprosexia: Disminucin de la
capacidad atentiva.
Paraprosexia: Inestabilidad de atencin,
caracterstica de trastornos manacos.
Distraccion: Concentracin excesiva en la vida
interior del individuo, caracterstica de sujetos
deprimidos
 ALTERACIONES ATENCIONALES
Esquizofrenia: las propuestas para explicar
el dficit atencional de la esquizofrenia no son
concluyentes.
Depresin: los pacientes se quejan de falta
cuando el s mismo mediante los estmulos
apropiados.
Trastornos de ansiedad: la relacin
ansiedad/atencin es bastante obvia: una debe
ocupar un lugar central.
Importancia de
la atencin
Gracias a la atencin, el sujeto
percibe mejor lo que mejor
atiende, recuerda mejor lo que
atiende mejor, piensa mejor si
atiende bien sus ideas y
aprende mejor si sabe atender.