Anda di halaman 1dari 12

Nama Kelompok:

1. Amalia Ansari (0622681721011)

2. Iftitah Primasanti (0622681721015)

3. Yastri Nopalia (0622681721016)


1. Tujuan 2. Kegunaan dan Model
Menyediakan paparan Penelitian
yang sesuai untuk
mengembangkan Fungsi Penelitian
penelitian yang 1) Mendeskripsikan
menyediakan solusi dari 2) Membandingkan
sebuah permasalahan
3) Mengevaluasi
dalam dunia pendidikan.
4) Menjelskan atau memprediksi
5) Mendesain dan mengembangkan
Survei
Studi Kasus
Eksperimen
Tindakan Lapangan
Etnografi
Korelasi Research
Evaluasi Research
Definisi Educational Design Research
Development Studies
Validation Studies
Analysis of Development design
practical of prototype Iterative principles
problems by solutions cycles of of & enhance
researchers & informed by solutions in solution
practitioners in existing design practice implementa
collaboration principals and tion
Perbedaan dalam Design Research
Berdasarkan tujuan pencapaiannya, design research memiliki
perbedaan antara pengembangan studi dengan studi validasi.
Twofold yield of design research
On development studies
1. Prinsip desain prosedural
2. Prinsip desain subtantif
On validation studies
Studi validasi lebih fokus pada desain, contohnya
belajar dengan masalah yang ada pada dunia nyata
dengan mengembangkan proses pembelajaran itu
sendiri
Design research often a combination of
development and validation study
Peneliti mengungkapkan bahawa pada
praktikkannya, mereka kerap menggabungkan
keduanya.
The overall research question in design research
Diambil dari design research dengan mendiskusikan
3 aspek spesifik, yaitu:

1. Pertanyaan keseluruhan dari design research.

2. Kualitas kriteria dari pengembangan design


research.

3. Penyederhanaan model untuk design research.


Quality criteria for interventions
Formative evaluation in design research
Design stages as micro-cycles of research
1) Example 1: on stages cycles iterations.
2) Example 2: Expected versus actual
practicality or effectiveness.
3) Example 3: Cycles as micro-cycles of
research.
The researcher is designer and often also
evaluator and implementer.

Real-world settings bring real-world


complications.

Adaptability of the research design


Design research versus action research

Strength of a programmatic approach

Further readings