Anda di halaman 1dari 17

TAJUK KURSUS:

GGGB6843 PROGRAM TRANSISI UNTUK


PELAJAR BERKEPERLUAN KHAS

NAMA PELAJAR :
NURUL AIN BINTI HASAN
NO MATRIK :GP 05473
NAMA PENSYARAH : DR. ALIZA BT ALIAS
PENGENALAN
LATAR
BELAKANG
PENGENALAN
LATAR BELAKANG
LATAR BELAKANG

Nama : Khairul Redzuan Bin Sidek


No Kad Pengenalan : 930927-14-5481
Tarikh Lahir : 27/9/1993
Umur : 24 tahun
Jantina : Lelaki
Nama Bapa : Sidek bin Md. Kaus
Nama Ibu : Hasanah binti Said
Bilangan adik-beradik : Lima (5) orang (anak pertama)
Alamat : No 17 Jalan AU1B/2C Taman Keramat Permai,
Kuala Lumpur.
KENAPA MEMILIH KHAIRUL?

Setelah mengetahui latar belakang dan kisah hidup


Khairul, saya mula membuat pencarian teknik-
teknik memanah bagi membolehkan Khairul terlibat
dalam sukan memanah.

Tercetusnya idea saya untuk menjadikan Khairul


sebagai trainer yang hebat suatu masa nanti
apabila saya ditemukan dengan kisah hidup Jeff
Fabry iaitu juara memanah kategori paralimpik pada
tahun 2012.
SAKSIKAN VIDEO
JUARA DUNIA
PARALIMPIK DALAM
SUKAN MEMANAH
(JEFF FABRY)
Temu Bual Subjek
Khairul menceritakan kisah hidupnya yang telah
lumpuh sebahagian daripada tangan kirinya akibat
kemalangan motosikal 10 tahun yang lalu.

Khairol turut menyatakan perasaannya yang sedih


kerana tidak dapat aktif bersukan dan bekerja
seperti rakan-rakan yang lain setelah mengalami
break nerves yang telah disahkan oleh doktor yang
merawatnya.
Video temu bual
kisah Khairul yang
pernah terlibat
dengan kemalangan
motosikal
LAPORAN PROJEK
PELAKSANAAN TRANSISI

Latihan telah dijalankan selama 4 minggu (sebulan), dan praktikal


(bekerja) selama 2 minggu di Archers Studio.

Latihan dijalankan pada setiap malam Selasa, Sabtu dan Ahad ,


seminggu 3 kali, selama 1 jam setengah bermula pada jam 9.00
malam hingga 10.30 malam bertempat di Archer Studio Kg
Pandan.
LAPORAN PROJEK
PELAKSANAAN TRANSISI
Saya mula menjalankan kelas asas memanah tahap
pertama dengan jarak 5 meter. Khairul diberikan 7
batang anak panah. Sasaran yang saya tetapkan ialah 4
daripada 7 anak panah mestilah berada di bahagian
target face iaitu tidak terkeluar dari sasaran yang
ditetapkan.

Bagi mengukuhkan daya ingatan Khairul, sebelum


memulakan memulakan kelas asas memanah, saya
akan memintanya untuk mengulangi dan menyebut
kembali nama dalam setiap bahagian alatan memanah.
Gambar sepanjang
penglibatan
saya
dalam sukan
memanah (PERTAMA)
MINGGU PERTAMA

1) MEMPERKENALKAN PERALATAN ASAS MEMANAH


Bow (busur), nocks, fletchers (sayap), arrows point (mata
anak panah), fingers tap (pelindung jari), arms guard
(pelindung lengan, quivers (kantung anak panah), chest guard
(pelindung dada), nocking point (penanda titik nocking)

2) KAEDAH MEMASANG BOW (BUSUR)


- memasang bowstring
- menentukan nocking point

3) LANGKAH KESELAMATAN

4) MEMANASKAN BADAN DAN REGANGAN


MINGGU KEDUA

1) MEMPERKENALKAN KEMAHIRAN ASAS MEMANAH


Stance ( Dirian)
Nocking the arrow ( Memasukkan anak panah)
Drawing hand (tangan penarik), bow hand (tangan
pemegang busar)
Predraw (tarikan separuh), fulldraw (tarikan penuh)
Holding(menahan) dan Aiming (membidik)
Release (melepaskan)
Follow through (ikut lajak)
Relaxing (rehat)
VIDEO LATIHAN
ASAS
MEMANAH
MINGGU KETIGA

MENGESAN DAN MEMBETULKAN KEMAHIRAN


MINGGU KEEMPAT

1) MEMASTIKAN SHOOT MENEPATI SASARAN


(MEMBUAT PENILAIAN)

Saya mula menjalankan kelas asas memanah tahap pertama


dengan jarak 5 meter. Di ikuti jarak10 meter, pada tahap
kedua,dan jarak15 meter pada tahap ketiga.

Khairul diberikan 7 batang anak panah. Sasaran yang saya


tetapkan ialah 5 daripada 7 anak panah mestilah berada di
bahagian target face iaitu tidak terkeluar dari sasaran yang
ditetapkan. (kuning, merah, biru, hitam)
VIDEO ASAS
MEMANAH
SECARA
BERTAHAP
MINGGU KELIMA DAN KEENAM

Praktikal ( mula bekerja) di Acher Studio. Bayaran


gaji yang diberikan sebanyak RM300 selama 2
minggu bekerja.

RM200 elaun yang saya berikan di bawah Al Falah


Archery Academy. Elaun ini bagi menampung kos
pengangkutan Khairul pergi dan balik dari tempat
bekerja.