Belajar Berpikir

Induktif
Achmad Faizal
Fachrurrozi
(140511603505)
Muhammad Syaiful
Azis (1405)
 Syntax
Pengajaran
Tahap pengumpulan
dan penyajian data

Tahap membangun Tahap pengujian

hipotesis dan dan perhitungan
meningkatkan
ketrampilan data

Tahap klasifikasi Tahap klasifikasi

lanjutan pertama
Pemikiran tentang perencanaan lingkungan
pembelajaran

Sistem
pendukung
Peran/tugas
guru

Sistem
sosial
 I NSTRUKSIONAL
Informasi, Konsep,
Proses-Proses Konsep dan Sistem Konseptual,
Keterampilan,
Pembentukan Hipotesis Pembentukan Konsep dan Penerapannya

Model
Berfikir
Induktif

Kesadaran atas Sifat

Spirit Penelitian Pengetahuan
Berfikir Logis

PENGIRING
 Kita dapat menceritakan
sesuatu pada siswa dengan
cepat. Namun, siswa akan
melupakan apa yang kita
ceritakan dengan lebih cepat.
(Malvin L. Silberman,1996)