Anda di halaman 1dari 4

The power of Two

1. Pengertian
The power of two berarti
menggabungkan dua kepala.
Menggabungkan dalam hal ini adalah
membentuk kelompok kecil, yaitu
masing-masing siswa berpasangan.
Kegiatan ini dilakukan agar munculnya
suatu sinergi yakni dua kepala lebih baik
dari satu. Metode ini mempunyai prinsip
bahwa berpikir berdua jauh lebih baik
dari pada berpikir sendiri.
2. Langkah-langkah Metode The power of
Two
a. Tetapkan satu masalah/pertanyaan terkait
dengan materi pokok
b. Beri kesempatan kepada peserta didik untuk
berpikir sejenak tentang masalah tersebut
c. Bagikan kertas pada tiap peserta didik untuk
menuliskan pemecahan masalah atau
jawaban lalu Periksalah hasil kerjanya
d. Peserta didik membuat jawaban baru atas
masalah yang disepakati berdua
e. selanjutnya perintahkan peserta didik
berdiskusi lalu bersepakat mencari jawaban
terbaik, kemudian periksalah hasil kerjanya
f. Jawaban bisa ditulis dalam kertas atau
lainnya, dan guru memeriksa dan
memastikan setiap kelompok telah
menghasilkan kesepakatan terbaiknya
menjawab masalah yang dicari
g. Guru mengemukakan penjelasan dan
solusi atas masalah yang telah
didiskusikan.
h. Guru melakukan kesimpulan, klarifikasi
dan tindak lanjut.
3. Kelebihan
memberikan adanya dukungan sesama
siswa dan keragaman pendapat,
pengetahuan serta keterampilan mereka
akan membantu menjadikan belajar
sebagai bagian berharga dari iklim di
kelas. m
4. Kekurangan
belajar bersama tidak selalu efektif, boleh
jadi terdapat partisipasi yang tidak
seimbang, komunikasi yang buruk dan
lingkungan, perbedaan pendapat