MATERIA: Enfermería medica del adulto

DOCENTE: MASS. Sofía Minerva Domínguez Altuzar

TEMA:

TEORIAS Y MODELOS DE ENFERMERIA

INTEGRANTES:

Del Porte Cigarroa Briana Jazmín

Díaz López yurenia

Hernández Díaz Erick Rodolfo

Hernández Pérez José Guadalupe

Hidalgo González María José

Puón Carballo salvador

Ramírez cordero Carlos Iván

HUIXTLA, CHIAPAS 12 DE AGOSTO DEL 2017

El tema de modelos y teorías de enfermería, han existido desde que
nightingale en 1859 propuso por primera vez sus ideas acerca de la
enfermería.
Las teorías son un conjunto de conceptos interrelacionados que permiten
describir, explicar y predecir el fenómeno de interés para la disciplina, por
lo tanto se convierten en un elemento indispensable para la práctica
profesional, ya que facilitan la forma de describir y explicar y predecir el
fenómeno del cuidado.
Tanto los modelos como las teorías están elaborados por conceptos,
fawccet (1996) los define como palabras que describen imágenes
mentales de los fenómenos, no se limitan a un grupo, son generales, estos
se relacionan para explicar distintos fenómenos de interés para la
disciplina como lo hicieron: orem sobre el déficit de autocuidado,
Henderson ; necesidades básicas y modelo de cuidados en el proceso
enfermero (PE), los lenguajes estandarizaron NANDA-NOC-NIC(NNN),
Florence Nightingale; formación de las enfermeras, Faye Glenn Abdellah;
los 21 problemas de enfermería.
Florence Nightingale, nació el
12 de mayo de 1820. Durante
su infancia, recibió clases de
matemáticas, idiomas, religión
y filosofía, que posteriormente
influyeron en el desarrollo de
su teoría de enfermería.
Modelo naturalista

La disciplina de enfermería se interesa por

el cuidado de la persona que, en
interacción continua con el entorno, vive
experiencias de salud.

1.-Ventilación
2.-Iluminación
3.-La higiene
4.- Ruido
5.-Dieta
Nació en 1897; fue la quinta de
ocho hermanos. Natural de Kansas
City, Missouri, Henderson pasó su
infancia en Virginia debido a que su
padre ejercía
como abogado en Washington D.C.
 VIRGINIA HENDERSON
 1.- N. de respirar.
 2.- N. de beber y comer.
 3.- N. de eliminar.
 4.- N. de moverse y mantener una buena postura.
 5.- N. de dormir y descansar.
 6.- N. de vestirse y desvestirse.
 7.- N. de mantener la temperatura corporal dentro de los límites
normales.
 8.- N. de estar limpio, aseado y proteger sus tegumentos.
 9.- N. de evitar los peligros.
 10.- N. de comunicarse.
 11.- N. según sus creencias y sus valores.
 12.- N. de ocuparse para realizarse.
 13.- N. de recrearse.
 14.- N. de aprender.
Dorothea E. Orem Nace
Baldmore, en 1914 .Cursa sus
estudios de Enfermería con las
Hermanas de la
Caridad en la E.E. del Hospital de
la Providencia en Washington Se
graduó en 1930.
 Teoría del Autocuidado
 Teoría de Déficit de Autocuidado

 Teoría de Sistemas

MODELO
PERSONA
ENTORNO
SALUD
Fyen Glenn nació en el año 13 de
marzo de 1919, en la ciudad de
Nueva York su madre Margaret
Glenn Abdellah , se inspiro por la
enfermería cuando en 1937 junto
a su hermano ayudo a brindar
auxilio a los heridos del incendio
del dirigible Hindenburg.
 1. Mantener buena higiene y comodidad física.
 2. Fomentar una actividad óptima: ejercicio, descanso y sueño.
 3. Fomentar la seguridad mediante la prevención de accidentes, lesiones u otros
 traumatismos, y mediante la prevención de la propagación de la infección.
 4. Mantener en buen estado la mecánica corporal y prevenir y corregir la deformidad.
 5. Facilitar el mantenimiento de una provisión de oxígeno para todas las células del
 cuerpo.
 6. Facilitar el mantenimiento de la nutrición de todas las células del cuerpo.
 7. Facilitar el mantenimiento de la eliminación.
 8. Facilitar el mantenimiento del equilibrio de líquidos y electrólitos.
 9. Reconocer las respuestas fisiológicas del cuerpo a las condiciones de la enfermedad:
 patológicas, fisiológicas y compensatorias.
 10. Facilitar el mantenimiento de los mecanismos reguladores y de las funciones.
 11. Facilitar el mantenimiento de la función sensorial.
 12. Identificar y aceptar expresiones, sentimientos y reacciones positivas y negativas.
 13. Identificar y aceptar la interrelación de las emociones y la enfermedad orgánica.
 14. Facilitar el mantenimiento de una comunicación efectiva verbal y no verbal.
 15. Fomentar el desarrollo de relaciones personales positivas.
 16. Facilitar el progreso hacia el logro de las metas espirituales personales.
 17. Crear y/o conservar un entorno terapéutico.
 18. Facilitar el conocimiento de sí mismo como individuo con cambiantes necesidades
físicas,
 emocionales y de desarrollo.
 19. Aceptar las metas óptimas posibles a la luz de las limitaciones físicas y emocionales.
 20. Hacer uso de los recursos sociales como una ayuda para resolver problemas derivados
 de la enfermedad.
 21. Entender el papel de los problemas sociales como factores de influencia en las causas de
 la enfermedad.
Durante el proceso de investigación de este trabajo, nos damos cuenta de la
importancia de cada personaje y su forma de visualizar la acción del cuidado,
atención de enfermos y heridos, así como a otras tareas sanitarias, dando el
nacimiento de una profesión indispensable para la sociedad que es la
“ENFERMERIA” y la necesidad de realizar nuevos modelos y teorías para enfrentar
los problemas que aquejaban en épocas distintas , en los modelos y teorías de
enfermería es importante conocer y distinguir estos conceptos.

 Modelo: Representación abstracta, gráfica o visual, física, matemática, de fenómenos,

sistemas o procesos a fin de analizar, describir, explicar, simular; en general, explorar,
controlar y predecir esos fenómenos o procesos.

 Teoría: Planteamiento de un sistema hipotético-deductivo que constituye una explicación

o descripción científica a un conjunto relacionado de observaciones o experimentos.

Sin duda modelo y teoría van de la mano por que son una herramienta en conjunto
que nos permite predecir futuros de acuerdo a un registro con anterioridad, esto
con el fin de realizar acciones que nos permitan tener un resultado favorable en
los cuidados de enfermería.
Enfermeras Teóricas. Florence Nightingale. Acceso el 9 de Noviembre
de 20012.
Disponible en http://www.terra.es/personal/duenas/teorias1.htm

Consejo Internacional de Enfermeras. (12 Abril 2010). La definición de

enfermaría. Consultado: Octubre/3, 2010, disponible en:
http://www.icn.ch/es/abouticn/icnzdefinitionzofznursing/

Berdayes Martínez D. Desarrollo teórico de enfermería. Conferencia

impartida en la Facultad de Enfermería Lidia Doce. Jornada por el Día
de la Enfermería. La Habana: Facultad de Enfermería Lidia Doce; 2012.
