yang bererti kawan, teman sedangkan Logos bererti ilmu pengetahuan.
Umumnya sosiologi dikenal sebagai ilmu
pengetahuan tentang masyarakat.
Mynard(2008) menyatakan pelajar lelaki dan
perempuan adalah berbeza dari aspek sosial. Perkembangan sosial pelajar perempuan dilihat lebih mudah mesra berbanding dengan peljar lelaki yang lebih bersifat bermusuhan(antagonistik)
Dalam lingkungan usia 5 tahun kanak-
kanak mula menjalankan hubungan sosial semasa bermain dalam kumpulan serta saling bercakap antara satu sama lain (Garvey,1990; Howes,1992) BEKERJASAMA MENIRU
TINGKAH LAKU SOSIAL BERTANDING
BERSIMPATI
BERKAWAN JENIS CIRI-CIRI
MENIRU MENIRU SIKAP DAN TINGKAH
LAKU INDIVIDU YANG DISUKAINYA.
BERTANDING CUBA MELAKUKAN SESUATU YANG
LEBIH BAIK ATAU SUPAYA DAPAT MENANG.
BERKAWAN SENYUM, MENDEKATI, BERCAKAP,
BERMAIN BERSAMA, MENUNJUKKAN KEMESRAAN PADA KAWAN. JENIS CIRI-CIRI BEKERJASAMA MELIBATKAN DIRI SECARA BANTU- MEMBANTU KE ARAH PENCAPAIAN MATLAMAT BERSAMA DALAM AKTIVITI BERKUMPULAN, DAN BERMAIN BERSAMA TANPA MENGANGGU ATAU MEREBUT PERMAINAN ORANG LAIN.
BERSIMPATI MENUNJUKKAN PERASAAN KASIH
APABILA MELIHAT ORANG LAIN DALAM KEADAAN YANG MENYEDIHKAN PENGIKTIRAFAN INGIN MENARIK PERHATIAN SUPAYA SOSIAL DIBERI PENGHORMATAN OLEH RAKAN SEBAYA Pendidikan Jasmani adalah suatu medium yang dapat membantu dalam pembangunan social seperti menolong individu menyesuaikan diri dengan keadaan sekeliling dan masyarakat.
Dengan kata lain Pendidikan Jasmani
berupaya membantu pembangunan sosial individu serta menolong individu menyesuaikan diri dengan keadaan dan ahli masyarakat. Sifat kepimpinan yang baik melalui Pendidikan Jasmani merupakan medium utama untuk mencapai matlamat sosial.
Penglibatan dengan aktiviti Pendidikan
Jasmani mampu menjadi tapak yang kukuh untuk melibatkan diri dalam aktiviti kemasyarakatan seperti melakukan kerja berkumpulan, yang boleh diperolehi melalui permainan berpasukan.
Situasi ini jika difahami dan diperjelaskan
boleh diaplikasikan dalam kehidupan seharian. TERIMA KASIH