Anda di halaman 1dari 36

1.1.1 1.1.

2
Mengetahui sistem Memahami fungsi organ
reproduktif lelaki dan dalam sistem
sistem reproduktif reproduktif lelaki dan
perempuan. perempuan.

1.1
Mengetahui dan
memahami
pertumbuhan dan
perkembangan
fizikal yang sihat.

1.1.4 1.1.3
Memahami kaitan Mengetahui
kitaran haid dengan persenyawaan dalam
persenyawaan. asas kejadian manusia.
1.2.1
Memahami kepentingan menghargai aspek
seksualiti dilahirkan sebagai lelaki atau
perempuan

1.2 1.2.2
Mendemonstrasi Mengetahui cara menghargai dan
keupayaan dan menghormati anggota seksual diri sendiri
kemahiran untuk dengan menjaga kebersihan, keselamatan dan
menangani kesihatan.
pengaruh
dalaman serta 1.2.3
luaran yang
mempengaruhi Mengaplikasi cara menghormati anggota
seksual orang lain.
kesihatan diri dan
reproduktif
1.2.4
Mengaplikasi batas sentuhan pada anggota seksual
dalam aspek menjaga kebersihan, keselamatan dan
kesihatan
1.3.1 1.3.2 1.3.3

• Memahami • Mensintesis • Menilai


kepentingan menu makanan
mengambil makanan yang
pelbagai seimbang berkhasiat
jenis
makanan
1.4.1 Mengetahui
pelagai jenis bahan
inhalan

1.4.5 Menilai
maklumat berkaitan 1.4.2 Memahami
kesan kesan jangka
penyalahgunaan pendek terhadap
bahan inhalan untuk fizikal dan mental
disebarkan kepada akibat
ahli keluarga dan penyalahgunaan
rakan sebaya bahan inhalan

1.4.3 Memahami
1.4.4 Mengaplikasi kesan jangka
cara berkata TIDAK panjang terhadap
kepada fizikal dan mental
penyalahgunaan akibat
bahan inhalan penyalahgunaan
bahan inhalan
Sistem Reproduktif
Lelaki

Zakar
menyalurkan sperma
kepada faraj

Skrotum
Testis menyimpan sperma

menghasilkan sperma
dan hormon
Sistem Reproduktif
Perempuan

Uterus
tempat janin/fetus membesar
Tiub Falopio
tempat percantuman ovum
dan sperma

Ovari
menghasilkan ovum dan
Faraj hormon

menerima sperma daripada


zakar
Hubungan
Perkahwinan seksual

Implantasi
(embrio Persenyawaan
melekat pada
dinding uterus

Kehamilan
(lebih kurang 9 Kelahiran
bulan)
Hari pertama haid
Waktu subur
Sayuran dan Nasi,roti,
buah-buahan bijirin,ubi

Ikan, Susu dan tenusu


ayam,daging,telur Makanan mengandungi
lemak dan gula
PILIHAN DI TANGAN
ANDA
Modul 2:
Kesihatan Mental,
Emosi dan Sosial
2.1 Mengetahui pelbagai jenis emosi,
kepentingan dan cara mengurus emosi untuk
meningkatkan kesihatan mental dalam
kehidupan harian.

2.1.1 Memahami situasi 2.1.5 Mengaplikasi


konflik dan stres dalam 2.1.2 Memahami
cara mengurus
keluarga. situasi konflik dan
konflik dan stres
2.1.3 Memahami kesan stres dalam
dalam kalangan
konflik dan stres dalam kalangan rakan
ahli keluarga dan
keluarga. sebaya.
rakan sebaya.
Cth aktiviti : 2.1.4 Memahami
cth aktiviti :
tayangan video : kesan konflik dan
Lakonan/
http://www.youtube.com stres dengan rakan
sumbangsaran/
/watch?v=9OqOHxwRy sebaya.
perbincangan
04 cth aktiviti :
Lakonan
2.2 Mengetahui peranan diri sendiri dan ahli
keluarga serta kepentingan institusi
kekeluargaan dalam aspek kesihatan keluarga.

2.2.1 Mengetahui
tanggungjawab ahli 2.2.3 Memahami
dalam keluarga 2.2.2 Memahami keperluan dan
dalam aspek mental, harapan ahli kehendak ahli
emosi dan sosial. keluarga. keluarga dalam
Cth aktiviti : aspek mental,
sumbangsaran Cth aktiviti : emosi dan sosial.
dengan gambar Perbincangan Cth aktiviti :
suasana keluarga Perbincangan
bahagia
2.3 Mengetahui dan mengaplikasi kemahiran interpersonal
serta komunikasi berkesan dalam kehidupan harian.

2.3.4
2.3.3
Memahami
Memahami
2.3.2 perhubunga
2.3.1 cabaran yang
Memahami n maya dan
Mengetahui dialami oleh
peranan bukan
maksud remaja dalam
remaja maya
remaja perhubungan
dalam secara sihat
maya dan bukan
masyarakat. sesama
maya.
remaja.

Cth aktiviti :
tayangan klip video
Cemerlang dalam
pelajaran.

HARAPAN AHLI
Mencapai KELUARGA (sesi soal
cita-cita; jawab murid dan Menjadi
dan lain-
guru) anak yang
lain. baik.

Menjadi insan yang


berakhlak
mulia/bermoral.
KEPERLUAN KEHENDAK

Belajar di sekolah Belajar di sekolah


harian. swasta.

Mempunyai telefon yang Mempunyai telefon


asas. bimbit yang canggih.

Mempunyai rumah
sebagai tempat Memiliki rumah mewah.
berteduh.
PERANAN REMAJA DALAM MASYARAKAT

Melibatkan diri dalam aktiviti gotong-royong dan


kerje-kerja sukarelawan.

Mempromosikan gaya hidup sihat kepada masyarakat.

Melibatkan diri dalam aktiviti keagamaan.


CABARAN HUBUNGAN CABARAN HUBUNGAN
MAYA BUKAN MAYA

Penyalahgunaan data
Penyalahgunaan bahan.
peribadi.

Penggodaman akaun Gejala lepak, rempit,


laman sosial. dan lain-lain.
KESIHATAN KESELAMATAN

PERTOLONGAN
CEMAS
3.1.1
Mengetahui
beberapa jenis 3.1.2
penyakit Memahami gejala
berjangkit yang dan tanda
boleh dicegah penyakit iaitu
melalui vaksin iaitu campak, rubella,
campak, rubella, cacar serta beguk
cacar dan beguk.

3.1.1
Memahami cara
penyakit campak,
rubella, cacar dan
beguk merebak.
Cacar Campak

Rubella Beguk
Penyakit cacar ialah penyakit berjangkit yang merebak melalui
sentuhan, pakaian kotor dan udara oleh dua jenis virus.
Gejala penyakit ini ialah demam ringan diikuti sakit kepala,
pertumbuhan gelembung-gelembung air pada tubuh badan. Kulit
mulai rasa gatal apabila gelembung-gelembung tersebut pecah,
keadaan ini menyebabkan keletihan akibat kesukaran untuk tidur.
Gejala penyakit:
• Demam dengan suhu yang tinggi serta selsema
• Mata kemerah-merahan dan sensitif pada cahaya
• ruam tumbuh pada tubuh badan
• rasa miang dan gatal-gatal pada tubuh
Langkah pencegahan:
• Imunisasi campak
• had kan pergaulan
Rubela atau dikenali sebagai German measles merupakan sejenis
penyakit yang disebabkan oleh sejenis virus biasanya ditemui pada
tekak, darah dan najis individu yang dijangkiti. Rubela dicirikan
dengan bintik-bintik ruam merah.

Simptom rubella yang lebih biasa adalah:


Mengigil, Sakit kepala, Bersin, Batuk, Sakit tekak, Suhu badan yang
agak panas. Selepas gejala-gejala ini, ruam akan timbul bermula dari
muka, leher dan seluruh badan. Kelenjar pada leher juga mungkin
akan bengkak.
Beguk merupakan penyakit disebabkan virus bagi manusia,
disebabkan oleh virus benguk (RNA Paramyxovirus). Sebelum
pembangunan vaksin dan pengenalan vaksin beguk, ia merupakan
penyakit kanak-kanak yang biasa berlaku di seluruh dunia, dan masih
merupakan ancaman kesihatan.
Simptom beguk yang lebih biasa adalah:
Bengkak dan sakit setempat, sakit kepala, mulut kering, muka
dan/atau telinga perit , kehilangan suara.
Cara merebak
Antara orang kepada orang melalui hubungan dengan lendir
pernafasan seperti dari air liur orang yang dijangkiti.
3.2.1 3.2.2
Menganalisa pengaruh Mengaplikasi cara
positif dan negatif dalam menangani pengaruh negatif
perhubungan maya dan dalam perhubungan maya
bukan maya dengan rakan dan bukan maya dengan
lain. rakan lain.

MAYA

BUKAN MAYA

MENANGANI PENGARUH NEGATIF

MFCBARAN HUBUNGAN MAYA DAAN BUKAN MAYA


• POSITIF
Mengenali kenalan dengan lebih telus.
Mendapat maklumat yang boleh dipercayai.
• NAGATIF
Mudah terpengaruh dengan aktiviti kurang sihat
seperti ; merokok, melepak dan lain-lain.
1)Beriadah -
http://www.youtube.com/watch?v=
Wq2cLCL0VTA
2)Lawatan
3)Belajar bersama
4)Hobi
• Memahami situasi • Mengaplikasi • Mengetahui agensi
yang menyebabkan langkah-langkah yang boleh memberi
kecederaan ringan semasa memberi perkhidmatan
iaitu melecet dan bantu mula untuk kesihatan dan
melecur kecederaan ringan keselamatan mengikut
iaitu melecet dan situasi.
melecur.

3.3.1 3.3.2 3.3.3


MELECET
MELECUR
AGENSI
SITUASI

1. Mencuci
1. Memakai dengan
kasut ketat. LANGKAH antiseptik.
BANTU
2. Tergesel. MULA 2. Menampal
plaster.
SITUASI

1. Alirkan
1. Terkena air tempat
panas. LANGKAH
melecur
BANTU dengan air.
2. Tersentuh MULA
alatan yang 2. Keringkan
panas. dan anginkan
• POLIS DIRAJA MALAYSIA (PDRM)
http://www.rmp.gov.my/

• JABATAN BOMBA DAN PENYELAMAT MALAYSIA (JBPM)


http://www.bomba.gov.my/

• KEMENTERIAN KESIHATAN MALAYSIA (KKM)


http://www.moh.gov.my/

• JABATAN PERTAHANAN AWAM MALAYSIA (JPAM)


http://www.civildefence.gov.my/

• AGENSI PENGUATKUASAAN MARITIM MALAYSIA (APMM)


http://www.mmea.gov.my/