KEMAHIRAN SAINTIFIK

KEMAHIRAN PROSES SAINS

MELVIN BIN SAPON

SEMESTER 8B
 RUJUKAN

http://www.scribd.com/doc/416573/Kemahiran-Proses-
Sa
http://cikgufarizal.com/category/kurikulum/sains/kem

ahir

http://www.longwood.edu/cleanva/images/sec6.processs
k
 MEMERHATI
• PROSES MENGUMPUL MAKLUMAT TENTANG OBJEK DAN
FENOMENA MENGGUNAKAN SEBAHAGIAN ATAU SEMUA
DERIA

• BOLEH DILAKUKAN SECARA KUALITATIF DAN KUANTITATIF

• PENGETAHUAN KONSEP DIPERLUKAN DALAM PEMILIHAN
DAN PENAKSIRAN PEMERHATIAN YANG DIBUAT
 PETUNJUK MEMERHATI
• MENGGUNAKAN DERIA RASA, PENGLIHATAN, BAU, PENDENGARAN DAN
SENTUHAN

• MENGENAL PASTI CIRI DAN KUALITI SESUATU KONSEP

• MENGENAL CIRI-CIRI YANG GANJIL ATAU YANG MEMPUNYAI KELAINAN
• MEMPERIHALKAN PERBEZAAN DAN PERSAMAAN YANG DIKESANI
• MEMPERIHAL AKAN PERUBAHAN YANG BERLAKU
• MENGENAL PASTI TERTIB SESUATU KEJADIAN YANG BERLAKU
• MENGGUNAKAN ALAT BAGI MEMBANTU DERIA UNTUK MEMBUAT KAJIAN
TERPERINCI
 MENGELAS
• PROSES MEMERHATI DAN MENGENAL PASTI PERBEZAAN
DAN PERSAMAAN ANTARA OBJEK ATAU FENOMENA
BERDASARKAN CIRI ATAU SIFAT YANG SEPUNYA.

• MENGASINGKAN DAN MENGUMPUL OBJEK ATAU

FENOMENA KEPADA KUMPULAN MASING-MASING.
 PETUNJUK MENGELAS
• KENAL PASTI CIRI UMUM SEKUMPULAN ITEM
• BERI NAMA KEPADA KUMPULAN ITEM ITU
• KENAL PASTI CIRI LAIN
• MEMASUKKAN ITEM BERCIRI SAMA KE DALAM KUMPULAN YANG
LEBIH KECIL

• ULANGI LANGKAH DI ATAS SEHINGGA SEMUA ITEM DAPAT

DIKUMPULKAN DALAM SUATU KUMPULAN
 MENGUKUR DAN MENGGUNAKAN
NOMBOR
• KEBOLEHAN MEMBUAT PEMERHATIAN SECARA
KUANTITATIF YANG MELIBATKAN PENGGUNAAN ALAT
PIAWAI
PETUNJUK MENGUNAKN DAN MENGGUNKAN
NOMBOR
• BOLEH MENGIRA DAN MEMBANDINGKAN BILANGAN ITEM DI DALAM KUMPULAN YANG BERLAINAN

• MENGGUNAKAN NOMBOR UNTUK MEREKOD FENOMENA

• MEMBANDINGKAN OBJEK-OBJEK MENGGUNAKAN NOMBOR

• MENGGUNAKAN ALAT DENGAN BETUL } MENCATAT BACAAN DENGAN TEPAT

• MENCATAT UNIT DENGAN BETUL

• MEMILIH DAN MENGGUNAKAN UNIT YANG PIAWAI DENGAN BETUL

• MEMBANDINGKAN MASA, JARAK, LUAS DAN ISI PADU DENGAN UNIT YANG BERKAITAN

• BOLEH MENGENAL POLA DALAM JADUAL-JADUAL NOMBOR } MENENTUKAN KEJITUAN UKURAN

TERTENTU

• MENGGUNAKAN SKALA DAN MENERANGKAN NISBAH

 MEMBUAT INFERENS
• PROSES MEMBUAT KESIMPULAN AWAL UNTUK MENERANGKAN
PERISTIWA ATAU OBJEK BERDASARKAN PEMERHATIAN.

• PENGALAMAN LEPAS DIGUNAKAN SEBAGAI ASAS UNTUK

MEMBUAT KESIMPULAN AWAL TERSEBUT.

• KESIMPULAN YANG DIBUAT INI MUNGKIN BENAR ATAU TIDAK

.
 PETUNJUK INFERENS
• MENGGUNAKAN MAKLUMAT DARIPADA PEMERHATIAN UNTUK MEMBUAT
KESIMPULAN AWAL YANG MUNASABAH

• MEMBUAT PELBAGAI TAFSIRAN YANG MUNGKIN DARIPADA SATU

PEMERHATIAN

• MENGENAL HAD-HAD INFERENS

• MENGUJI KEJITUAN INFERENS DENGAN PEMERHATIAN TAMBAHAN
• MENGGUNAKAN INFERENS SEBAGAI ALAT MENENTUKAN PEMERHATIAN
TAMBAHAN
 MERAMAL
• PROSES UNTUK MENENTUKAN DAN MENJANGKA
PERISTIWA YANG AKAN BERLAKU.

• BERDASARKAN KEPADA PEMERHATIAN DAN

PENGALAMAN YANG LALU ATAU DATA YANG
BOLEH DIPERCAYAI
 PROSES MERAMAL
• MENGGUNAKAN DATA YANG LEPAS ATAU KETIKA ITU UNTUK MENJANGKA APA YANG
MUNGKIN BERLAKU

• MENGGUNAKAN POLA SEBAGAI BUKTI BAGI MEMBUAT SESUATU JANGKAAN

• MENENTUKAN HASIL YANG MUNGKIN DARIPADA SESUATU TINDAKAN
• MENGESAHKAN JANGKAAN BERLANDASKAN DATA ATAU PENGALAMAN YANG LEPAS
• MENGEKSTRAPOLASI DATA KEPADA SITUASI YANG BARU
• MEMBEZAKAN RAMALAN DARIPADA TEKAAN
 BERKOMUNIKASI

• KEMAHIRAN YANG MERUJUK KEPADA

KEBOLEHAN MENERIMA, MEMILIH DAN
MEMPERSEMBAHKAN MAKLUMAT ATAU IDEA
DALAM PELBAGAI BENTUK
 PETUNJUK BERKOMUNIKASI
• KENAL PASTI CIRI UMUM SEKUMPULAN ITEM
• BERCAKAP, MENDENGAR ATAU MENULIS ATAU MENJELASKAN IDEA ATAU MAKNA
KEPADA RAKAN

• MEREKOD MAKLUMAT DARIPADA KAJIAN

• MENELITI MAKLUMAT YANG INGIN DISAMPAIKAN
• MEMILIH CARA ATAU ALAT KOMUNIKASI YANG BERSESUAIAN
• MENYEDIAKAN BAHAN YANG DIPERLUKAN UNTUK PENYAMPAIAN
• MENGGUNAKAN BAHAN RUJUKAN
• MENENTUKAN SASARAN YANG AKAN MENERIMA MAKLUMAT