Aplicación de la estadística en la

innovación tecnológica.

Dr. Miguel Ángel Del Valle Diego.

2017
 Qué se va a ver…
• Comprender la importancia de la Tecnología
en el desarrollo económico.
• Conocer y poder aplicar el concepto del
“Diseño Dominante” en una industria.
• Reconocer las causas y los efectos de las
“Discontinuidades Tecnológicas”.
• Observar la importancia de la Innovación y la
Tecnología en el ámbito empresarial.
 Los economistas (hasta hace poco)
nunca estudiaron seriamente la
Tecnología
• La innovación se trataba como una “variable
exógena” a los modelos.
• La innovación era un proceso de inversión en
bienes de capital (tangibles).
– La innovación se asumía como “encarnada” en las
máquinas, y por lo tanto lo importante era el stock
de capital físico.
Robert Solow documentó por primera
vez la importancia del cambio
tecnológico
• Tratando de explicar el crecimiento económico con factores de
producción tradicional ...

Crecimiento  f ( K , L)  residuo
• Encontró que el “residuo” tenía mayor poder explicativo, y
sugirió que el residuo era el efecto del cambio
tecnológico.

• Logró demostrar que la tasa de cambio tecnólogico

importa más que los incrementos de capital y trabajo.

• Obtuvo el Premio Nobel de Economía en 1987.

 Algunas definiciones ...

• Ciencia – Investigación Básica

– Actividades para generar nuevo conocimiento
sobre fenómenos físicos, biológicos o sociales, en
búsqueda de “la verdad”.
• Tecnología
– Conocimiento, habilidades y artefactos que
pueden ser usados para producir o desarrollar
productos o servicios.
• Innovación
– El proceso de tomar una idea nueva y llevarla al
mercado, generando valor e impacto económico-
social.
Las Innovaciones tienen un proceso de
desarrollo antes de llegar a los
consumidores finales
Avance en Ciencia Básica

Investigación sobre aplicaciones potenciales

Productos o procesos basados en la tecnología

Salida al mercado ...

 Las innovaciones hacen que la
Estrategia empresarial y la Tecnología
sean complementarias
Estado y Stock tecnológico Productos, Proyectos y
Actual Actividades actuales

Estrategia
Tecnología Empresa
Innovación

Visión del Estado Productos, Proyectos y

Tecnológico futuro Actividades futuras
Existen 3 estrategias que adoptan las
empresas frente a la Innovación
• OFENSIVA (Primero en llegar al mercado)
– Siempre es el primero en introducir las innovaciones de productos
al mercado o de procesos productivos. Se le reconoce como el
líder de la industria.
• DEFENSIVA (Seguimiento rápido y Contraataque)
– Sigue de cerca al líder y rápidamente logra un producto, servicio o
proceso similar. Deja al líder el mayor esfuerzo y riesgo. Exige
capacidades.
• IMITATIVA (Estrategia Débil) (Ir a nicho)
– Despreocupado de los esfuerzos innovadores de la competencia.
Adopta los cambios con rezago. No requiere de capacidad
innovadora, ni de asombro.
 Veamos una historia ....

• En el verano de 1874, Samuel Clemens (Mark Twain,

creador de Tom Sawyer) visitaba Boston.
• En una tienda, Clemens se detuvo ante un artefacto que
decía: “máquina de escribir”.
• Entró a preguntar. El dueño puso a una señorita a escribir
en la máquina. Clemens, impresionado, la compró de
inmediato.
• De vuelta a su casa, tomó la máquina y le escribió a su
hermano:
– “Estoy tratando de dominar esta máquina. Me costó $ 125 y tiene
varias virtudes. Creo que podré tipear más rápido de lo que puedo
escribir ... Puede agrupar un tremendo montón de palabras en
una página”.
 De la idea a la Innovación ...
• Mr. Scholes había tenido la idea (máquina de escribir) y
andaba buscando fabricantes.
• Philo Remington aceptó, pagándole US$ 12.000 por los
derechos. Remington quería diversificar su negocio luego del
boom de la post-guerra civil, y le había ido mal en otros
negocios.
• En 1873, Remington asigna 2 de sus mecánicos “top” a
perfeccionar la máquina para producirla.
• En julio de 1874, estos modelos salían de fábrica, incluyendo
la que compró el Sr. Clemens.
 Aparecen más empresas y más
modelos
• El naciente mercado despertó el ingenio.
• La primera competencia de la Remington fue el modelo 1881
de “Caligraph”, ofrecía mayúsculas y minúsculas en un nuevo
concepto: ¡dos teclados separados!
• Hacia 1885, habían aparecido las máquinas Hall, Crandell y
Hammond ..., cada una basada en un diseño único y diferente
al de Scholes.
• La competencia entre los diseños era grande. Remington retó
publicamente a un concurso de velocidad.
• Caligraph aceptó y envió a su mejor tipeador a un evento muy
publicitado, pero su doble teclado fue el gran perdedor
(1888).
 Hasta que finalmente ...
• Underwood refinó el diseño básico con una secuencia de
modelos mejorados hasta llegar al #5.
• En apariencia y tacto, el modelo #5 era una máquina con
atributos que hoy reconoceríamos: tipeo visible, suave y no
muy ruidosa, con un tabulador, etc.
• Underwood debió abrir una planta más grande para abastecer
la creciente demanda del modelo #5. Los competidores
comenzaron a fabricar imitaciones de este modelo.
• La Underwood #5 se convertía en el diseño dominante de la
industria ....
Diseños dominantes y Jerarquías de
diseño

Trayectoria A Trayectoria C
Trayectoria B

Diseño Dominante
 ¿Por qué un diseño se transforma en
Dominante?
Posesión de Activos
Colaterales por parte de Maniobras estratégicas de
algunas empresas las empresas involucradas

Regulación de la
Existencia de industria y/o
externalidades de red intervención del
en el sector gobierno
Clara superioridad
tecnológica del
producto
 Al surgir el Diseño Dominante, se
producirá un período de drástica
reducción de firmas en la Industria
• Aquellas empresas que no puedan cruzar la
barrera hacia un mayor enfoque en
innovaciones de proceso serán incapaces de
poder competir efectivamente.

• Incapacidad de algunas empresas para alterar

su estructura organizacional y prácticas según
la evolución de la tecnología.
 Gráficamente en el caso de las
máquinas de escribir ...
Diseño Dominante
50

40
N° de empresas

“punto de quiebre”
30

20

10

875 880 885 890 895 900 905 910 915 920 925 930 935
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Existen cambios en la estrategia de
las empresas frente a la aparición
del DD
Diseño Dominante
50
Experimentación Procesos
40 Producto Ec. de escala
N° de empresas

Ajustes Barreras
30 Riesgos Activos

20

10

875 880 885 890 895 900 905 910 915 920 925 930 935
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
 El Rey del Hielo
• Por muchos años los campesinos y criadores de ganado
juntaban hielo para preservar sus productos, pero en forma
artesanal.
• Frederic Tudor, de Boston, vio una oportunidad. En 1806,
comenzó una empresa que haría historia, y de paso creó una
industria gigante.
• Hacia 1836, ya era apodado el “Rey del Hielo”. Tenía contratos
exclusivos con los gobiernos británico y holandés, para el
abastecimiento de las indias y con la corona española para
Cuba.
• Obtenía el hielo directamente de las lagunas que hay cercanas
a la ciudad de Boston.
 ¿Una Industria floreciente?
• En 1857, hablando ante la Cámara de
Comercio de Boston, Tudor decía:

– “La industria del hielo nació aquí en Boston y

desde sus inicios ha venido creciendo
aceleradamente”.

– “Todo indica que nuestra industria está aún en su

infancia, creciendo vigorosamente”.
 La invasión del Hielo hecho por
máquinas
• ¡Enorme error de apreciación!, pues el hielo artificial ya había
entrado en escena ...
• ¿De qué parte de la cadena de valor provendría esta
innovación?, ¿”súbditos” del rey del hielo?, ¿de su numerosa
competencia?
• La demanda y el alto precio del hielo en verano, en especial
en zonas remotas y cálidas, incentivaron a buscar alternativas
al hielo natural.
• Lo que se estaba produciendo era un Cambio o
“Discontinuidad Tecnológica”.
 Y, ¿Dónde estaba el Rey?
• En respuesta a la amenaza, los productores de hielo natural
seguían adelante con más fuerza, mejorando su proceso aún
más y aumentando la producción.
• Aparecen innovaciones importantes, como sierras circulares a
vapor, correas transportadoras mecánicas que instalaban en
los lagos, y mejores sistemas de distribución y embarque.
• Con ello redujeron los costos, lo que les permitió seguir
compitiendo ....¡por ahora!.
• 1886 fue el año con el récord de cosecha de hielo natural:
¡¡25 millones de toneladas!!.
 El fin de una era ...
80,000
70,000
60,000
Toneladas

50,000
40,000
30,000
20,000
10,000
Exportaciones de Hielo, EE.UU., 1850-1910
0
1850 1860 1870 1880 1890 1900 1910

Pese al esfuerzo de los productores de hielo natural, la nueva tecnologia

ganó ...
 Existen 2 etapas en el
comportamiento frente a una
Discontinuidad Tecnológica
• Etapa 1: Al aparecer una nueva tecnología
invasora, ésta es aún “cruda” y no ofrece una
competencia real a la existente. Permite creer
que sólo tendrá una aplicación limitada.
• Esto puede persistir por bastante tiempo, por
ejemplo:
– Primeros procesadores de texto v/s máquinas de
escribir eléctricas.
– Hielo artificial v/s hielo natural.
– Transistores v/s tubos al vacío.
– Buques a vapor v/s buques a vela
– Etc ......
 Existen 2 etapas en el
comportamiento frente a una
Discontinuidad Tecnológica
• Etapa 2: Sin embargo, el potencial de progreso
de la nueva tecnología es mucho mayor, por lo
que, a menudo, la nueva tecnología terminará
superando a la existente, en 1 ó todas las
dimensiones de rendimiento.
• Lo que ocurre es que, después de un comienzo
incierto, la nueva tecnología alcanza un
período de rápido desarrollo.
• Es en este período donde la nueva Tecnología
supera a la existente.
 La curva “S” de Tecnología
Etapa III
Desempeño

Rendimientos
decrecientes

Etapa II
Rendimientos
crecientes y estables

Aprendizaje y
pruebas iniciales

Etapa I Esfuerzo (tiempo)

Las empresas existentes reaccionan ...
• Al ver su mercado invadido por una nueva
tecnología, se defienden arduamente,
mejorando su producto y/o proceso.
• Es usual ver importantes mejoras e
innovaciones en la tecnología “antigua”.
• Pero dada su etapa en la curva “S” de esa
tecnología, las innovaciones son
marginalmente incrementales.
– Ej.: Mejoras en el proceso del hielo natural...
 La reacción en forma Gráfica:
Desempeño

DT
La reacción

DT
Reconoce la amenaza

Tecnología “Invasora”

Tecnología Antigua

Esfuerzo (tiempo)
Razones de la “miopía” de las firmas
existentes
• Al comienzo no es obvio que una nueva
tecnología tenga éxito. Es cruda y poco
confiable.
• A menudo, la nueva tecnología se basa en un
conocimiento y “know how” muy distante al
de las firmas existentes.
• Las empresas establecidas acarrean el peso de
grandes inversiones en gente, equipo, plantas,
insumos y conocimiento, muy ligados a la
tecnología antigua.
• Y, la muy humana actitud de “dormirse en los
laureles”.
 Las discontinuidades y la
supervivencia de las empresas

Mecánicas
PC+impresora
N° de empresas

DD
Eléctricas DD
DD

DT ¿ DT ?
DT

875 900 925 950 975 000 025

1 1 1 1 1 2 2
 Resumiendo ...
• La Tecnología permite aumentar los niveles de
desarrollo de un país.
• La Tecnología es una ayuda para la Innovación.
• Las innovaciones alterarán la forma en que se
hacen las cosas hasta ese momento.

Nunca hay que dejarse estar, siempre habrá

alguien pensando en una innovación ...
Gestión de la innovación y
vinculación tecnológica.
 LA GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO Y LA INNOVACIÓN

RECURSOS HUMANOS
SABER HACER
COMPETENCIAS
MEJORA CONTINUA
DESEMPEÑO
PRODUCTIVIDAD PROCESOS PERSONAS
CULTURA
SISTEMAS DE CALIDAD PRODUCTIVOS
LIDERAZGO
DESARROLLO PRODUCTIVO
DESARROLLO ORGANIZACIONAL

GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO

CADENA DE VALOR PROSPECCIÓN
INTEGRACIÓN PRODUCTIVA ESCENARIOS
TERCERIZACIÓN CONTEXTO VIGILANCIA TECNOLÓGICA
PROVEEDORES
LOGÍSTICA TECNOLÓGICO Y VINCULACIÓN UNIVERSIDADES
Y CLIENTES
CANALES CIENTÍFICO BENCHMARKING
COMPETITIVIDAD SISTÉMICA INTELIGENCIA COMPETITIVA
ORIENTACIÓN AL CLIENTE VINCULACIÓN SCyT

APRENDIZAJE

CREACIÓN MEJORA DIFUSIÓN

INNOVACIÓN
 ¿QUÉ SE ENTIENDE POR ‘CONOCIMIENTO’ EN LA EMPRESA?

CONOCIMIENTO EN LA EMPRESA
•Conjunto de datos sobre hechos, y de información obtenida a través de la
experiencia o del aprendizaje útil y aplicable para la toma de
decisiones efectivas en el negocio.

“ Las personas están informadas cuando manejan datos que encuadran en la

comprensión de la realidad, son útiles y comunicables; tienen conocimiento o
saben algo cuando además creen que eso es cierto o está probado”
(Gladstone 2000. Citado por E. Gore en “Conocimiento Colectivo”)

¿QUÉ SE ENTiENDE POR GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO?

 Proceso sistemático e intencionado de creación, compartición y

aplicación del conocimiento critico para el desarrollo de la estrategia
de negocio, las decisiones u operaciones que conlleva.

 Instancia de gestión mediante la cual se obtiene, despliega o utiliza

una variedad de recursos básicos para apoyar el desarrollo del
conocimiento dentro de la organización.
 ALGUNAS DIMENSIONES DE LA INNOVACIÓN

A NIVEL DE LA ORGANIZACIÓN

¿Cuál es la estructura organizacional más adecuada para generar

innovaciones? ¿cuál la cultura organizacional más favorable?

¿Los organigramas tradicionales facilitan la innovación? ¿o son

necesarias otras formas organizacionales?

¿Qué desafíos plantea la innovación a la problemática del

aprendizaje organizacional, el desarrollo del talento individual
y colectivo, y a la generación del conocimiento?

¿La innovación debe buscarse en el interior o en el exterior de la

organización?
¿Es un fenómeno emergente (botton up) o más bien
descendente (top down)?
 ALGUNAS DIMENSIONES DE LA INNOVACIÓN

A NIVEL DE LA ESTRATEGIA

¿Las actividades de innovación están siempre alineadas a la

estrategia competitiva de las firmas? ¿o son esfuerzos innovativos
autónomos que terminan generando estrategias emergentes?

¿La estrategia predominante en las innovaciones se da a nivel de las

unidades de negocios o bien a nivel de estrategias corporativas?

A NIVEL DEL MANAGEMENT

¿Los modelos de management para gestionar el negocio o las

operaciones son los mismos que los que se requieren para gestionar
innovaciones?
¿Cuando se trata de innovación, los paradigmas mecanicistas del
management deben dar paso a modelos orgánicos o biológicos?
¿Cómo gestionar bajo incertidumbre, manejar la ambigüedad y
administrar redes sociales y cognitivas?
 EL CONCEPTO DE INNOVACIÓN

• Se concibe la capacidad innovativa de las empresas como la

potencialidad de idear, planear y realizar innovaciones a partir del
uso de los conocimientos tecnológicos y organizativos formales e
informales, aprovechando las competencias desarrolladas a lo largo de la
trayectoria de maduración de las empresas.
• El proceso de innovación involucra ciertos modos de aprendizaje
informal, incremental e interactivo del tipo:
• learning by doing (aprender haciendo)
• learning by using (aprender usando)
• learning by interacting (aprender interactuando)
• learning by producing (aprender produciendo)

• Innovación implica desplazarse de una invención (descubrimiento o diseño

de un producto, proceso o sistema nuevo) a su utilización práctica
comercial..
• Según el modelo lineal secuencial push-pull las innovaciones pueden ocurrir por
‘empuje del descubrimiento’ (en ciencia o tecnología) o ‘arrastre de la
demanda’.
 TIPOS DE INNOVACIONES

• INNOVACIÓN EN PRODUCTOS
INTRODUCCIÓN AL MERCADO DE UN PRODUCTO TECNOLÓGICAMENTE NUEVO O
MEJORADO SIGNIFICATIVAMENTE.

• INNOVACIÓN EN PROCESOS
ADOPCIÓN DE MÉTODOS DE PRODUCCIÓN NUEVOS O SIGNIFICATIVAMENTE MEJORADOS.
PUEDEN EMPLEARSE PARA PRODUCIR NUEVOS PRODUCTOS O MEJORAR LA EFICIENCIA
DE PRODUCTOS EXISTENTES.

• INNOVACIÓN EN ORGANIZACIÓN
INTRODUCCIÓN DE CAMBIOS EN LAS FORMAS DE ORGANIZACIÓN (INTRODUCIENDO
ESTRUCTURAS ORGANIZATIVAS NUEVAS EN PROCESOS PRODUCTIVOS).

• INNOVACIÓN EN COMERCIALIZACIÓN
INTRODUCCIÓN DE MÉTODOS PARA LA COMERCIALIZACIÓN DE PRODUCTOS NUEVOS, DE
NUEVOS MÉTODOS DE ENTREGA DE PRODUCTOS PREEXISTENTES, O DE CAMBIOS EN EL
EMPAQUE O EMBALAJE.

• INNOVACIÓN EN MODELOS DE NEGOCIOS

ADOPCIÓN DE NUEVAS MANERAS DE PERCIBIR INGRESOS POR PARTE DE LOS CLIENTES A
PARTIR DE NUEVAS MODOS DE GENERARLES VALOR.

• INNOVACIÓN EN GESTIÓN.
ADOPCIÓN DE NUEVAS FORMAS DE GESTIÓN INTEGRAL O PARCIAL IMPLANTANDO
PRINCIPIOS, PRÁCTICAS Y PROCEDIMIENTOS NO TRADICIONALES O SUSTANCIALMENTE
MODIFICADOS.
 COMPRENSIÓN DE LA INNOVACIÓN

 LA INNOVACIÓN DEBE SER ENTENDIDA DE MODO

DIVERSO: COMO PROCESOS O TRAYECTORIAS
PERO TAMBIÉN COMO REDES Y COMO
SISTEMAS.

NOVEDAD / PROPIEDAD EMERGENTE

 LA INNOVACIÓN ES ESENCIALMENTE UN FENÓMENO
TÍPICO DE LOS SISTEMAS COMPLEJOS.

NIVEL II LA EMERGENCIA ES LA APARICIÓN EN NIVELES

SUPERIORES, DE PROPIEDADES NO PRESENTES EN LOS
NIVEL I NIVEL INFERIORES DE ESTRUCTURACIÓN DE LA
REALIDAD (NOVEDAD CUALITATIVA).

 INVOLUCRA TANTO LOS ASPECTOS INTERNOS DE

LAS ORGANIZACIONES COMO ASÍ TAMBIÉN SUS
ACTORES EXTERNOS O ASPECTOS DEL ENTORNO.
 LA ESTRATEGIA DE INNOVACIÓN

• La incertidumbre asociada a la innovación de mediano y largo plazo requiere

algunas pautas para definir su estrategia.
• Formular una estrategia de innovación implica preguntarse acerca de la
posición que asumirá la compañía frente al surgimiento y difusión de
tecnologías clave para el negocio.
• Se requiere un Relevamiento de Conocimientos y Tecnologías de
Base, existentes tanto dentro como fuera de la compañía y presentes en personas,
procesos, dispositivos y prácticas productivas y científicas.
• Cabe definir, entonces:
(a) ¿Qué tecnologías no serán foco de atención o interés?
(b) ¿Qué conocimientos y tecnologías deben vigilarse sistemáticamente
en el entorno?
(c) ¿Qué conocimientos y tecnologías disponibles por terceros
requieren diferentes acciones de vinculación?
(d) ¿Cuáles de ellas se deben desarrollar, manejar o controlar por
parte de la compañía?
• A partir de ello un Mapa de Conocimientos esquematiza los espacios donde
se desplegará la Estrategia de Innovación adoptada.
 UN MAPA DE CONOCIMIENTOS

PROSPECCIÓN Y
VIGILANCIA TECNOLÓGICA

MODIFICACIÓN GENÉTICA VINCULACIÓN TECNOLÓGICA

DE VEGETALES

DESARROLLO Y LIOFILISACIÓN
RADIOFRECUENCIA
CONTROL TECNOLÓGICO
TRATAMIENTO
SPRAY OHMICO
DESHIDRATACIÓN
CATÁLISIS MEZCLA Y TPE RADIACIÓN
ENZIMÁTICA ALTA VISCOS.
DE SECADO CONGELACIÓN
PRODUCCIÓN CONSERVACION
EMULSIFICACIÓN ALTERNATIVA
DE CÉLULAS
EXTRUSIÓN CONSERVACION
TÉRMICA ALTA
BIOTECNOLOGÍA PRESIÓN
USO DE IRRADIACIÓN
DE RELLENO
ADITIVOS CONGELADO
Y BAÑOS PASTEURIZACIÓN
CATÁLISIS ULTRASONIDO
BIOLÓGICA GELIFICACIÓN ENCAPSULACIÓN DE ENVASES
ACTIVOS O
INTELIGENTES
MEZCLA Y TPE
DE SÓLIDOS ATMÓSFERA COMESTIBLES
QUÍMICA DE MODIFICADA
ADITIVOS SEPARACIÓN Y
MEMBRANAS BIODEGRADABLES

INTERACCIONES
ANÁLISIS NANOTECNOLOGÍA
PROTEÍNAS, LÍPIDOS Y CH MECÁNICA SENSORIAL
APLICADA A
ALIMENTOS
QUÍMICA DE
POLÍMEROS
BIOSENSORES
SINTÉTICOS
REOLOGÍA
 MODALIDADES PARA UNA ESTRATEGIA DE INNOVACIÓN

Prospección y • I+D+i externas. Contratación de trabajos

vigilancia
tecnológica
de investigación o desarrollos a medida.

Estrategia de • Cooperación tecnológica. Desarrollo de

Vinculación tecnología en conjunto con otros
Tecnológica actores.

Estrategia de inversión • Transferencia de tecnología.

en capacidades Adquisición de tecnología a un tercero
tecnológicas
para incorporación propia.

Estrategia de inversión • Adquisición de equipamiento y materias

en bienes de capital e
insumos primas que incorporen tecnología
innovadora.

Estrategia de aplicación
de capacidades • I+D+i internas. Desarrollo de tecnología
tecnológicas propias únicamente con medios propios.
 ORGANIGRAMA TÍPICO

CEO / ALTA
DIRECCIÓN
FUNCIÓN / UNIDAD NEGOCIO / REGIÓN FUNCIÓN / UNIDAD NEGOCIO / REGIÓN

NIVELES Y
POSICIONES

TAMAÑO = RESPONSABILIDAD
 MAPA DE CONOCIMIENTOS Y REDES INTERNAS DE INNOVACIÓN

CEO / ALTA
DIRECCIÓN
FUNCIÓN / UNIDAD NEGOCIO / REGIÓN FUNCIÓN / UNIDAD NEGOCIO / REGIÓN

NIVELES Y
POSICIONES

TAMAÑO = CONOCIMIENTO ESPECÍFICO REDES DE

INNOVACIÓN
 RED EXTERNA DE INNOVACIÓN

CONSULTORAS

EMPRESAS OTRAS EMPRESAS DE I+D

RELACIONADAS EMPRESAS
EMPRENDEDORES
TECNOLÓGICOS

PROVEEDORES INVENTORES

SISTEMA DE CIENCIA SISTEMA

Y TECNOLOGÍA UNIVERSITARIO
Laboratorios
Laboratorios Institutos de
Institutos de I+D Formación
Tecnológicos Centros
Técnica
EMPRESA Tecnológicos

Agencias
Universidades
gubernamentales

Programas Organismos Unidades de Vinculación

Internacionales Tecnológica (U.V.T.)

DISTRIBUIDORES,
CLIENTES Y
CONSUMIDORES
 REDES EXTERNAS DE INNOVACIÓN

OTRAS
EMPRESAS
EMPRESAS
RELACIONADAS

PROVEEDORES
RED Nº 1
SISTEMA DE CIENCIA SISTEMA
PROYECTO A
Y TECNOLOGÍA UNIVERSITARIO

EMPRESA
RED Nº 2
PROYECTO B

DISTRIBUIDORES,
CLIENTES Y CONSUMIORES
 ALGUNOS MODELOS DE VINCULACIÓN UNIVERSIDAD - EMPRESA - ESTADO

TRIÁNGULO DE SÁBATO G
UN MODELO SIMPLE DE LA PROBLEMÁTICA DE LA CIENCIA Y TÉCNICA PUEDE
DESCRIBISRSE SOBRE LA BASE DE TRES ELEMENTOS: EL GOBIERNO (G); LA
INFRAESTRUCTURA CIENTÍFICA-TECNOLÓGICA (I) Y LA ESTRUCTURA PRODUCTIVA (P).
ESTOS ELEMENTOS SE GRAFICAN EN CADA VÉRTICE DE UN TRIÁNGULO QUE
ESQUEMATIZA LAS INTERACCIONES ENTRE ESTOS TRES COMOPONENTES.

I P
NODO DE CONOCIMIENTO (*)
ES UN ESPACIO DONDE LAS LÍNEAS SE CRUZAN, DONDE LAS SITUACIONES NECESIDADES Y
OFERTAS SE ARTICULAN.
LA JERARQUÍA DE UN NODO, SU UTILIDAD, ESTA DADA POR EL “TRÁFICO” QUE GENERA A
TRAVÉS DE SU CUERPO, POR MEDIO DEL DESARROLLO DE EXPERIENCIA DE ARTICULACIÓN
LO LARGO DE TRES EJES:
(I) GENERACIÓN DE CONOCIMIENTOS, (II) TRANSFERENCIA DE CONOCIMIENTOS Y (III)
APLICACIÓN DE CONOCIMIENTOS.

(*) Cofone, Anibal; Filip, Federico y Basilio Agres, Andrés.

MODELO GENÈTICO DE LA TRIPLE HÉLICE DE ADN (**)

CADA HÉLICE REPRESENTA UNA ACTOR: EL SECTOR PRIVADO, LAS UNIVERSIDADES Y
EL ESTADO.
LAS RELACIONES ENTRE ESTOS SE MODELIZA A PARTIR DE SECUENCIAS DE
INTERACCIONES.
CADA INTERACCIÓN SE DESARROLLA RECURSIVAMENTE CONFORMANDO NUEVAS
CONFIGURACIONES EN CADA HÉLICE O ACTOR.
LAS INNOVACIONES SON EN REALIDAD UN SISTEMA DE INNOVACIONES QUE SURGEN A
LO LARGO DE ESTA CADENA DE INTERACCIONES.

(**) Etzkowitz, Henry y Leydesdorff, Loet.

 RESTRICCIONES EN UNIVERSIDADES Y COMUNIDADES ACADÉMICAS

• Dispar capacidad en investigación científica y tecnológica.

• Baja identificación del personal docente con la institución

(propio de modelos profesionalistas de universidad).

• Normatividad institucional que dificulta la vinculación con

el sector productivo.

• Hábitos académicos contrarios a los requerimientos y

pautas empresariales (en particular en relación al valor
económico del tiempo y el valor científico de las mercancías)

• Irresolución y bajo desarrollo de alternativas respecto al

patentamiento de conocimientos y preservación del secreto
industrial.

Extraído de ‘Políticas de vinculación U-E en Latinoamérica. Vacarreza, Leonardo

 RESTRICCIONES Y OBSTÁCULOS ORIGINADOS EN EMPRESAS

• Predominio de empresas pequeñas con bajos y heterogéneos

requerimientos tecnológicos explícitos.

• Cultura empresarial no proclive a la innovación tecnológica:

predominio de estrategias comerciales, de costo directo, fiscales,
extraeconómicas sobre las estrategias de innovación en tecnologías, baja
propensión al riesgo innovativo.

• Desconfianza sobre la utilidad de los aportes que puede brindar la

universidad.

• Reluctancia ideológica hacia la universidad.

• Demanda profesionalista a la producción académica.

• Temor a la ruptura del secreto industrial.

• Desinterés en la I+D precompetitiva, como caso particular de

rechazo a pautas de cooperación interempresarial.

Extraído de ‘Políticas de vinculación U-E en Latinoamérica. Vacarreza, Leonardo

 RESTRICCIONES EN EL ESTADO Y EN POLÍTICAS PÚBLICAS

• Modelos de gestión de la ciencia que desestimulan la

orientación comercial de la investigación universitaria (criterios de
evaluación científica del trabajo académico que contradicen las prácticas de
vinculación U-E).

• Insuficiencia de estímulos a la vinculación o programas

inadecuados, con fallas en las instancias de evaluación de la
transferencia, en el proceso de formulación y en las instancias de control
sobre los recursos, etc.

• Insuficiencia de estímulos fiscales a la innovación,

• Inadecuación de normativas e incentivos que aseguren el

beneficio mutuo entre el investigador, la universidad y la
empresa, el patentamiento por parte de investigadores e instituciones
académicas y la transparencia del mercado de conocimientos.

• Movimiento pendular entre políticas proteccionistas (no estimulantes

de la competitividad con base tecnológica) y políticas aperturistas
drásticas que otorgan escaso margen de reconversión tecnológica y de
innovación productiva a las empresas locales.

Extraído de ‘Políticas de vinculación U-E en Latinoamérica. Vacarreza, Leonardo

 ALGUNAS REFLEXIONES PARA UNA AGENDA EMPRESARIA

• Impulsar la innovación en las empresas requiere habilidades de gestión

diferentes a las necesarias para gestionar los negocios o las operaciones.

• Gestionar vinculación con actores distintos, encarar proyectos de

cooperación y asociatvidad, configurar y administrar redes.

• Una estrategia de innovación implica identificar qué conocimientos o

tecnologías no serán foco de atención, cuáles conviene manejar por sí,
para cuáles es necesario vincularse, qué conocimientos vigilar y prospectar.

• Requiere además, estructurar la demanda, identificar problemas

tecnológicos, áreas de mejoras, iniciativas diferenciadoras, nichos no
cubiertos, etc.

• Requiere capacidad para encarar pocos proyectos articulados en red con

varios actores y muchas y sistemáticas actividades de diálogo,
contacto e intercambio con el SCyT.

• Invertir realmente en proyectos especiales de mediano plazo o cierto

riesgo que requieran complementos de financiamiento externo del
Sistema Público.
 ALGUNAS REFLEXIONES PARA UNA AGENDA EMPRESARIA

• Definir incentivos compartidos pero diferentes para todos los actores.

•Incidir y participar más activamente, a través de entidades empresarias, en

los criterios y comisiones de evaluación técnica de los proyectos con
apoyo del SCyT.

• Explorar sistemáticamente ofertas y oportunidades afuera de la organización

pero no sólo en el contexto competitivo de las firmas sino en el contexto
de complementación tecnológica.

• Identificar y priorizar actores del SCyT con fuerte inserción

internacional.

• Impulsar la formación profesional y fortalecer la actividad de actores

profesionalizados en la interfase.

• Esfuerzo por interpretar e influir en la lógica de investigadores y

consultores expertos.

• Incorporar conocimientos en protección jurídica de innovaciones y los

derechos de propiedad intelectual o industrial emergentes aprovechando
actividades de cooperación pre-competitiva.
MODELO NEURONAL
 ALGUNOS MODELOS ORGÁNICOS O BIOLÓGICOS PARA LA GESTIÓN

EVOLUCIONISMO DARWINIANO
LA MUTACIÓN GENÉTICA POR AZAR REPRESENTA AL SALTO INNOVATIVO.
LA ADAPTABILIDAD AL ENTORNO SE ASEMEJA A LA DIFUSIÓN DE APLICACIONES.
LA SELECCIÓN NATURAL (SUPERVIVENCIA DEL MÁS APTO) EXPRESA LA TASA DE ÉXITO.

MODELO GENÈTICO DE LA TRIPLE HÉLICE DE ADN (*)

CADA HÉLICE REPRESENTA UNA ACTOR: LA INDUSTRIA, LAS UNIVERSIDADES Y EL ESTADO.
LAS RELACIONES ENTRE ESTOS SE MODELIZA A PARTIR DE SECUENCIAS DE INTERACCIONES.
CADA INTERACCIÓN SE DESARROLLA RECURSIVAMENTE CONFORMANDO NUEVAS
CONFIGURACIONES EN CADA HÉLICE O ACTOR.
LAS INNOVACIONES SON EN REALIDAD UN SISTEMA DE INNOVACIONES QUE SURGEN A LO
LARGO DE ESTA CADENA DE INTERACCIONES.

SISTEMA INMUNITARIO
EL CONJUNTO DE TEJIDOS, CÉLULAS Y MOLÉCULAS RESPONSABLES DE LA
INMUNIDAD DE UN ORGANISMO Y SU INTERACCIÓN SE ASEMEJA A LOS
MECANISMOS DE DEFENSA COMPETITIVA FRENTE A AMENAZAS EXTERNAS.
LA RESPUESTA INMUNITARIA ES SIEMPRE COLECTIVA Y COORDINADA.

ECOSISTEMAS BIOLÓGICOS
LAS VARIEDADES DE ESPECIES BIOLÓGICAS EN UN HÁBITAT DADO
COMPITEN ENTRE SÍ POR TERRITORIO, ALIMENTOS Y SUPERVIVENCIA, ASI
COMO SE COMPLEMENTAN MANTENIENDO LA DINÁMICA DEL SISTEMA.

SE BUSCA LA ANALOGÍA CON EL FUNCIONAMIENTO DE ALGUNOS

SECTORES ATOMIZADOS Y DE FUERTE COMPETENCIA.
DESAPARICIÓN DE ALGUNAS ESPECIES Y SUPERVIVENCIA DE OTRAS.

(*) Etzkowitz, Henry y Leydesdorff, Loet

 MODELO BASADO EN AGENTES (Autómatas celulares)
REGLA DE ACTUACIÓN
n=0 SI EL NÚMERO DE CELDAS CIRCUNDANTES DEL
MISMO COLOR ES > 4 MANTIENE EL COLOR.
DISTRIBUCIÓN
ALEATORIA INICIAL

SI EL NÚMERO DE CELDAS CIRCUNDANTES DE

DISTINTO COLOR ES > 4 CAMBIA EL COLOR.

PATRON DE COMPORTAMIENTO
n = 200
LUEGO DE 200 ITERACCIONES LOS CAMBIOS DE COLORES DE LAS
CELDAS SIGUIENDO LA REGLA DE ACTUACIÓN ALCANZAN UN PATRÓN
DE DISTRIBUCIÓN DE COLORES QUE NO ESTÁ CONTENIDO EN DICHAS
REGLAS SINO EN LA INTERACCIÓN SIMULTÁNEA DE LOS AUTÓMATAS
QUE LAS APLICAN.

SISTEMA EMERGENTE

LA PROPIEDAD EMERGENTE, ESTO ES, EL PATRÓN DE DISTRIBUCIÓN

ESPECÍFICO NO ESTÁ PRESENTE EN LA DISTRIBUCIÓN ALEATORIA
INICIAL DEL PROCESO.
CON OTRA DISTRIBUCIÓN ALEATORIA INICIAL EL SISTEMA
ALCANZARÁ SU PATRÓN EN UN NÚMERO DISTINTO DE ITERACCIONES.
CON OTRA REGLA DE ACTUACIÓN EL SISTEMA PUEDE ALCANZAR OTRO
PATRÓN O BIEN NINGUNO.
 SINAPSIS, NEUROTRANSMISIÓN Y CONDUCTA INNOVADORA

NEUROTRANSMISOR
SUSTANCIA QUÍMICA QUE A PARTIR DE SU DESCARGA POR LA
NEURONA PRE-SINÁPTICA PRODUCE UN CAMBIO EN EL
AXÓN POTENCIAL DE ACCIÓN DE LA CÉLULA POST-SINÁPTICA.
NEURO-
TERMINAL
VESÍCULA
SINÁPTICA
TRANSMISORES NEUROTRANSMISOR Y CONDUCTA
LOS DIFERENTES NEUROTRANSMISORES TIENEN UNA FUERTE
INCIDENCIA EN LA CONDUCTA.

EXISTEN TRES FACTORES DE PERSONALIDAD QUE TIENEN SU

CORRELATO NEURONAL Y SUS NEUROTRANSMISORES
RECEPTORES CARACTERÍSTICOS. CLONINGER LAS DENOMINA:

(A) CONDUCTA BUSCADORA DE NOVEDADES,

DENDRITA
(B) CONDUCTA SENSIBLE AL DAÑO Y
(C) CONDUCTA RECOMPENSA - DEPENDIENTE.

SE HA ENCONTRADO QUE LAS TRES CONDUCTAS SON INDEPENDIENTES ENTRE SÍ Y ALTAMENTE HEREDABLES.
TIENEN FUERTE CORRELACIÓN CON TRES NEUROTRANSMISORES:
DOPAMINA PARA EL SISTEMA DE ACERCAMIENTO O ACTIVACIÓN, O SEA DE BÚSQUEDA DE NOVEDADES;
SEROTONINA PARA EL SISTEMA INHIBICIÓN CONDUCTUAL O SEA DE SENSIBILLIDAD AL DAÑO; Y
NOREPINEFRINA PARA ENFRENTAMIENTO/HUÍDA, O SEA DE DEPENDENCIA AL PREMIO.

REDES NEURONALES
COMPLEJOS SISTEMAS DE INTERCONEXIONES ENTREE CÉLULAS CEREBRALES A LOS
EFECTOS DE DESARROLLAR ALGUNA FUNCIÓN NEUROLÓGICA O MOTRIZ ESPECÍFICA.

PLASTICIDAD NEURONAL

CAPACIDAD DEL SISTEMA NERVIOSO DE REMODELAR LOS CONTACTOS ENTRE NEURONAS

Y LA EFICIENCIA DE LAS SINAPSIS.
LA PLASTICIDAD NEURONAL PUEDE EXPLICAR CIERTOS TIPOS CONDICIONAMIENTOS Y DE
CAPACIDAD DE APRENDIZAJE.
 REDES NEURONALES

CAOS
EL FLUJO ELÉCTRICO DEL CEREBRO ES CAÓTICO PERO NO ALEATORIO. ESTO
GENERA MODELOS DEL CEREBRO DONDE SE PRETENDE EXPLICAR LA
FACILIDAD DE CAPTURAR ESPONTANEAMENTE SEÑALES MÁS ORDENADAS
DEL AMBIENTE.

CAOS ES EL COMPORTAMIENTO DE UN SISTEMA COMPLEJO QUE APARECE

COMO IMPREDECTIBLE Y FALSAMENTE ALEATORIO, CUANDO EN REALIDAD
TIENE UN PATRÓN SUBYACENTE.

ES EXTRAORDINARIAMENTE SENSIBLE A PEQUEÑOS CAMBIOS EN LAS

CONDICIONES INICIALES.

CREATIVIDAD
CAPACIDAD Y DISPOSICIÓN DE GENERAR NUEVAS IDEAS, PROCESO DE PENSAMIENTO QUE PERMITE ABORDAR DE
MANERA DIFERENTE SITUACIONES SIMILARES, ARTE DISTINTIVO DE PERCIBIR PROBLEMAS Y PROPONER NUEVAS
SOLUCIONES.

ES UNA PROPIEDAD DE LA PROCESO MENTAL DE LA IMAGINACIÓN.

GESTIÓN DE LA INNOVACIÓN
ORGANIZACIÓN Y DIRECCIÓN DE LOS RECURSOS (HUMANOS, TÉCNICOS
Y ECONÓMICOS) CON EL FIN DE AUMENTAR LA CREACIÓN DE NUEVOS
CONOCIMIENTO, LA GENERACIÓN DE IDEAS TÉCNICAS QUE PERMITAN
OBTENER NUEVOS PRODUCTOS, PROCESOS Y SERVICIOS O MEJORAR
LOS YA EXISTENTES, EL DESARROLLO DE DICHAS IDEAS EN
PROTOTIPOS DE TRABAJO, Y LA TRANSFERENCIA DE ESAS MISMAS
IDEAS A LAS FASES DE FABRICACIÓN, DISTRIBUCIÓN Y USO
RESPONDIENDO A LAS NECESIDADES DEL MERCADO. (COTEC)
 COMPONENTES DEL SISTEMA NEURONAL DE INNOVACIÓN

BIOLÓGICO EQUIVALENTE ORGANIZACIONAL

NODO DE CONOCIMIENTO / COMPETENCIAS QUE RESIDE EN LA ORGANIZACIÓN O FUERA DE ELLA.
NEURONA PUEDE SER UN INDIVIDUO, UN EQUIPO, UN ÁREA, UN PROVEEDOR, UNA INSTITUCIÓN EXTERNA.
SE ACTIVAN ESPECÍFICAMENTE FRENTE A ESTÍMULOS ESPECÍFICOS (INNOVATIVOS).

NECANISMOS PERCEPTUALES Y PERMEABILIDAD ORGANIZACIONAL PREPARADOS PARA RECIBIR Y

PROCESAR LOS ESTÍMULOS INNOVATIVOS.
DENDRITAS
VIENEN CONSTITUIDAS POR ACTITUDES Y CAPACIDADES RECEPTIVAS DE LOS INDIVIDUOS Y
GRUPOS. MECANISMOS INSTITUCIONALES DE APERTURA ORGANIZACIONAL.

PAQUETES DE INFORMACIÓN, DIRECTIVAS E INCENTIVOS QUE CONSTITUYEN LOS ESTÍMULOS DE

NEURO-
LA INNOVACIÓN.
TRANSMISORES
PUEDE SER IDEAS, INICIATIVAS, INVENTOS, PROYECTOS, RECOMPENSAS.

CONEXIÓN O CABLEADO QUE TARNSMITE LOS ESTÍMULOS DE LA INNOVACIÓN.

AXÓN LO CONSTITUYEN LA INFRAESTRCUTURA DE INTERNET, INTRANET, INSTANCIAS DE INTERACCIÓN
INTERPERSONAL.

PROCESO DE INTERCAMBIO, TRANSFERENCIA Y GENERACIÒN DE IDEAS, CONOCIMIENTOS Y

TECNOLOGÍA.
SINAPSIS
SURGE DEL TRABAJO EN EQUIPO, DISCUSIONES, NEGOCIACIONES, COMPETENCIA, COOPERACIÓN.

REDES SOCIO-COGNITIVAS DE INNOVACIÓN Y CONOCIMIENTO.

REDES CONSTITUIDAS POR INDIVIDUOS, GRUPOS Y ORGNIZACIONES INTERCONETCADAS ENTRE SÍ BAJO
NEURONALES OBJETIVOS COMPARTIDOS CUYO PROCESO DE INTERCAMBIO GENERA PROPIEDADES EMERGENTES
NO PRESENTES ANTES DE LA INTERACCIÓN.

PROPIEDAD ESPECÍFICA DE LAS ORGANZIACIONES QUE PERMITE SU CONFIGURACIÓN ESTABLE

PLASTICIDAD FRENTE A DETERMINADOS ESTÍMULOS Y PROPÓSITOS.
NEURONAL
PUEDE SER ASIMILADO CON EL PROCESO DE APRENDIZAJE ORGANIZACIONAL.
 Referencias
• http://www.eclac.cl/
• http://www2.elo.utfsm.cl/
• http://www.procordoba.org/