Profa.

Carmen Garcia
 O que é a Ciência?
 Busca => conhecer (Scire) a realidade;
 É um tipo de conhecimento que está além da
experiência de senso comum. Na ciência buscamos um
conhecimento que transcende as aparências;
 Nos valemos do raciocínio, da argumentação para
averiguar o que não se manifesta imediatamente ao
conhecimento.
 Aristóteles:

Consideramos ter ciência sobre algo... quando

acreditamos conhecer a causa em virtude da qual é a
coisa estudada, ...., e que não é possível que fosse de
modo diferente de como é.
 Definição moderna:
Cada um dos ramos particulares e específicos do
conhecimento, caracterizados por sua natureza
empírica, lógica e sistemática, baseada em provas,
princípios, argumentações ou demonstrações que
garantam ou legitimem a sua validade”.
Dicionário Houaiss
Porque podemos fazer Ciência?
1) Há uma realidade que independe de nós;
2)O mundo é ordenado, é regido por Leis Universais e
Eternas. Se o mundo fosse um caos não poderíamos
estudá-lo;
3)Podemos conhecer a realidade:
- O Conhecimento a partir do concreto, particular,
abstrai o universal, o geral;
- Avalia o próprio conhecimento, inteligência e
vontade.
Severino, 2002
 Características do Conhecimento Científico:
Parte da Observação:
- Utiliza-se de meios de observação;
- É sempre uma visão simplificada do real;
- É progressivo, acumulativo, as grandes descobertas
não surgem de repente;
- É limitado e parcial, atem-se aos fenômenos
quantificáveis;
- É falível, basta uma falha para derrubar toda a teoria.
Severino, 2009
 A Ciência é fruto da sua época, é fruto dos
instrumentos de medição que se dispõe;
 É filha da cultura do seu tempo – A concepção do
mundo, do homem e da história humana
 A Civilização Ocidental foi formada por 3 pilares:
– Filosofia dos Gregos;
– Direito dos Romanos;
– Religião Cristã.
 Cada ciência tem o seu objeto, diferenciam-se pelo
grau de aprofundamento, tipo da realidade abordada .

– Ex: Homem
• Biologia => conjunto de células;
• Sociologia => membro da sociedade ;
• Economia => um consumidor ;
• Filosofia => quem ele é, a sua racionalidade e
constituição .
 Ciências da Natureza Física:

Biologia, Química,...
– Partem de fatos observáveis e tentam abstrair leis;
– Trabalham com modelos simplificados;
- São sempre aproximações dor real;
– Validade: Conexão entre as construções teóricas e a
realidade.

Severino, 2002
Ciências Formais
 Matemática – Estuda construções ideais
- Não se refere diretamente à realidade;
- Dispensa a existência dos objetos estudados;
- Validade: Requer que as demonstrações sejam
formalmente corretas, que sejam lógicas sem incorrer
em contradições.
 Ciências Humanas:
Filosofia, Sociologia, Direito...
– Buscam as causas últimas ou os primeiros princípios.
O que é...?.
- Instrumento de dedução ;
- Lógica: estuda o processo de raciocínio ;
- Define o que se pode deduzir a partir das premissas;
- Validade: Que não tenha havido erros de Lógica.
Severino, 2002
 O Imperialismo de uma ciência
- Todas as ciências tem a tentação do imperialismo: o
desejo de explicar tudo a partir dela, como se fosse
única e soberana. Dessa forma, o homem converte-se
para o biólogo em uma mistura complexa de
moléculas, para o psicólogo num mecanismo de
desejos, para o sociólogo em uma rodinha prisioneira
ao sabor das forças sociais, para o historiador em uma
palhinha que flutua durante um instante nas vastas
correntes da história.
 O Imperialismo de uma ciência
- Todas as ciências tem a tentação do imperialismo: o
desejo de explicar tudo a partir dela, como se fosse
única e soberana. Dessa forma, o homem converte-se
para o biólogo em uma mistura complexa de
moléculas, para o psicólogo num mecanismo de
desejos, para o sociólogo em uma rodinha prisioneira
ao sabor das forças sociais, para o historiador em uma
palhinha que flutua durante um instante nas vastas
correntes da historia.
Saviani, 2009
 Discurso do Imperialismo da Técnica:
- Todo o conhecimento que não pode expressar-se em
números é de qualidade pobre e insatisfatório.
Tendência atual:
- Só o conhecimento técnico é verdadeiro;
- Abusam-se das estatísticas, dos números, da
quantificação da realidade ;
- Quer se transformar toda a vida na técnica;
- A Técnica da Educação dos filhos, do amor,....
- A Técnica é só um aspecto não é toda a realidade
 A atitude do pesquisador sem dúvida alguma
(verdadeiros pesquisadores) graças à sua experiência
humana e seu sentido do real, percebem com claridade
os limites de seus conhecimentos e fazem-se tanto
mais humildes quanto mais longe avançam nos seus
descobrimentos.

Severino, 2009
 Como se dá a Evolução Científica?

- Mudanças de Paradigma (Thomas Khun)

- Crescimento: Revoluções – Ptolomeu, Newton,
Einstein
- Acúmulo de conhecimentos anteriores;
- “Se pude subir mais alto é porque me apoiei em
gigantes que me precederam” (Isaac Newton).