5.

2 LANGKAH-LANGKAH
MENANGANI CABARAN YANG
DIHADAPI

5.2.2 PENDIDIKAN
DASAR PENDIDIKAN KEBANGSAAN
2002
 Falsafah
“Pendidikan di malaysia adalah satu usaha berterusan
ke arah memperkembangkan lagi potensi individu
secara menyeluruh dan bersepadu untuk
mewujudkan insan yang seimbang dan harmonis
dari segi intelek, rohani, emosi dan jasmani.
Berdasarkan kepercayaan dan kepatuhan kepada
tuhan usaha ini adalah bagi melahirkan rakyat
malaysia yang berilmu bertanggungjawab dan
berkeupayaan mencapai kesejahteraan diri serta
memberi sumbangan terhadap keharmonian dan
kemakmuran masyarakat dan negara”
visi

 Sekolah Unggul Penjana Genarasi Terbilang

Misi

 Membangunkan Potensi Individu malalui

Pendidikan Berkualiti
matlamat

 Melahirkan Bangsa Malaysia yang Taat Setia

dan Bersatu Padu
Langkah-langkah dalam menangani
cababaran dalam pendidikan
 Perlaksanaan dasar pendidikan perlu
diperkukuhkan dan memantapkan bidang
pendidikan di Malaysia
-bagi menghadapi gelombang globalisasi
pelajar perlu mahir untuk memahami apa
yang mereka hadapi
 Kementerian perlu menyediakan komputer
dan internet yang secukupnya untuk
kegunaan pelajar.
- Sekolah perlu menyediakan ruang supaya
pelajar dapat menimba ilmu secara
komprehensif termasuk ilmu dari internet.
 Sistem pendidikan perlu memberi peluang
kepada pelajar membina ilmu dan kemahiran
sendiri.
- Pegangan ilmu hanya boleh didapati dari
guru sahaja tidak sesuai lagi diamalkan dalam
zaman globalisasi ini.
- Maklumat dapat dicari dari pelbagai sumber
 Sekolah yang mempunyai pelbagai bangsa
hendaklah lebih banyak dibina. Sekolah Jenis
Kebangsaan (SJK) perlu dikurangkan.
- Sekolah ialah tempat yang yang terbaik untuk
mengukuhkan nilai patriotisme dalam negara
 Kementerian perlu menyediakan pelajar yang
bersedia menjadi tenaga buruh separuh
mahir dan mahir bagi menggantikan buruh
asing.
- Murid sekolah teknik perlu dilatih membuat
latihan praktikal di tempat pembinaan
ladang.