PROSES PERANCANGAN

DAN PELAKSANAAN PTV

OLEH:
SYAHRINE BIN MD. ASIP
PGSR-RBT 2009-2013
 TAKRIF PERANCANGAN
# SATU PROSES YANG MERANGKA HALATUJU DENGAN
MELALUI BEBERAPA PROSES DAN PROSEDUR SERTA
SUMBER YANG AKAN DIGUNAKAN.

# MEMPUNYAI KERANGKA MASA UNTUK

MENYELESAIKANNYA.
KEBAIKAN PERANCANGAN.
ASAS UTK MELAKUKAN KERJA
OLEH DIRI
OLEH ORANG LAIN

RUJUKAN MENILAI PENCAPAIAN

KEBURUKAN PERANCANGAN
MENGAMBIL MASA YANG TERLALU LAMA KETIKA
PROSES HENDAK MERANCANG SESUATU
TINDAKAN.
INI AKAN MELAMBATKAN DAN MEMBANTUTKAN
SESUATU KERJA YANG INGIN DILAKUKAN.
UNSUR – UNSUR DALAM PERANCANGAN
PTV.
MATLAMAT RUANG DAN TEMPAT
DASAR KOS
KANDUNGAN BAHAN
PERALATAN MANUSIA
KAEDAH MINDA
REHAT NILAI
MASA PENGOLAHAN.
 MATLAMAT
MENETAPKAN APAKAH YANG INGIN DI CAPAI
OLEH MURID DI AKHIR SESSI P&P.
MENETAPKAN APAKAH YANG INGIN DICAPAI
OLEH MURID DI AKHIR SESEBUAH PROGRAM.
MENETAPKAN TAHAP KEMAHIRAN MURID YANG
PERLU DICAPAI OLEH MURID BERBANDING
DENGAN PENGETAHUAN SEDIA ADA MURID.
 DASAR.
BERGANTUNG KEPADA BENTUK KURIKULUM
ATAU SUKATAN PELAJARAN.
FALSAFAH PENDIDIKAN NEGARA YANG
MENEPATI SESUATU PELAJARAN ITU.
ARAHAN SEMASA YANG DIGUNA PAKAI UNTUK
MATAPELAJARAN TERSEBUT.
 KANDUNGAN
MENELITI BIDANG- BIDANG DAN KEMAHIRAN
YANG PERLU DIPELAJARI DAN DI KUASAI OLEH
SESEORANG MURID.
TEKS ATAUPUN BAHAN RUJUKAN YANG BOLEH
DIGUNAPAKAI OLEH PELAJAR KETIKA SESSI P&P.
 PERALATAN.
SEBELUM MEMULAKAN SESSI P&P, PERLU
DIAMBIL KIRA JUGA PERALATAN DAN
PERKAKASAN YANG DIPERLUKAN UNTUK
MEMASTIKAN KELANCARAN SESSI P&P.
MEMASTIKAN KEPERLUAN PENYELENGGARAAN
SESUATU ALATAN YANG DIGUNAKAN.
 KAEDAH
DALAM SESUATU SESSI P&P, PARA PENGAJAR
PERLULAH MEMASTIKAN KAEDAH DAN CARA
YANG PALING SESUAI SERTA RELEVAN BAGI
MEMUDAHKAN MURID MEMAHAMI ISI
KANDUNGAN SESUATU MATAPELAJARAN SERTA
DAPAT MENGUASAI KEMAHIRAN YANG PERLU
DIKUASAI OLEH MURID DENGAN MENGAMBIL
KIRA FAKTOR UMUR,SUMBER, KEKANGAN MASA
DAN KEMAMPUAN PELAJAR.