PEDAGOGI ABAD KE-2I

TATABAHASA :
Satu Contoh Pengajaran dan
Pembelajaran
Rancangan Pengajaran Harian (rph)
 TAJUK : Kata Adjektif
MASA :8.45 – 9.55 pagi
TING : 6 Bestari Hasil Pembelajaran:
MP : Bahasa Melayu Pada akhir p&p, murid dapat :
1. mengkategorikan jenis-jenis kata;
KBAT: Kemahiran Membanding beza / 2. mengkategorikan golongan kata menggunakan peta i-
Kemahiran Mencipta Think;
3. membanding beza jenis-jenis kata; dan
Peta Pemikiran : Peta Bulatan, Peta Buih, Peta 4. mencipta pantun menggunakan kata adjektif
Dakap dan Peta Pokok

Nilai : Kasih sayang, menghargai, hormat- Aktiviti :

menghormati 1. Soal jawab tentang kata
2. Melaksanakan Jelajah Ilmu
Sistem Bahasa : 3. membanding beza jenis-jenis kata
Tatabahasa 4. menghasilkan pantun

* KBAT DAN PETA PEMIKIRAN, NILAI, Refleksi :

DAN SISTEM BAHASA TIDAK PERLU _________________________________________________________
DITULIS _________________________________________________________
__________________________
SET INDUKSI
Tuliskan perkataan yang terdapat dalam
pantun yang ditayangkan
MENGENAL JENIS KATA
Nyatakan jenis kata yang berikut :
• naik - kata kerja
• rumah - kata nama
• buruk - kata adjektif
• ke - kata tugas
Nyatakan jenis kata yang berikut :

• naik - kata kerja (hendak – kata bantu)

• rumah - kata nama ( buah – penjodoh bil)
• buruk - kata adjektif ( amat – kata penguat)
• ke - kata tugas
 JELAJAH GALERI
1. Tugasan Kumpulan Ahli 1 – Stesen 1
Peserta dibahagikan kepada lima Ahli 2 - Stesen 2
kumpulan (6 orang setiap Ahli 3 – Stesen 3
kumpulan). Ahli 4 – Stesen 4
• Kumpulan 1& 4 - Kata Nama Ahli 5 - Stesen 5
• Kumpulan 2 - Kata Kerja Ahli 6 – Stesen 6
• Kumpulan 3 & 5 - Kata Adjektif
3. Ahli kumpulan melaksanakan aktiviti
2. Setiap ahli dalam kumpulan jelajah galeri mengikut stesen yang
diminta mencatatkan seberapa telah ditetapkan berdasarkan
banyak kata yang telah ditugaskan yang terdapat tugasan yang telah diberikan.
dalam tayangan video pendek yang ditayangkan
di setiap stesen.
4. Peserta dikehendaki mengenal pasti kata
yang terdapat dalam tayangan video yang
disaksikan.
 PERBINCANGAN KUMPULAN

1. Setiap kumpulan membuat perbincangan hasil catatan

semasa jelajah galeri
2. Setiap kumpulan mengkategorikan kata menggunakan
peta pemikiran.
3. Setiap kumpulan membanding beza jenis-jenis kata
Kemahiran mencipta
• Peserta menghasilkan 10 rangkap pantun
dengan menggunakan perkataan yang
telah dicatat dan mempersembahkannya
dalam bentuk puisi
• Peserta mengaplikasikan kemahiran TMK
dalam penciptaan puisi
PEMBENTANGAN

•Peserta membentangkan
hasil ciptaan
•Penilaian rakan sebaya
 Sekian, terima
kasih.
Tenangnya jiwa setelah ilmu dapat
dikongsi