Evaluación Psicológica
Metas
Enfoque descriptivo
Enfoque experimental
Consideraciones éticas
El Proceso. Metas
Dependiendo de la pregunta que
queramos responder.
Diagnóstico
Orientación
Selección
Tratamiento
Cambio
El Proceso. Metas
Dependiendo del propósito, el enfoque
del proceso de evaluación tendrá un
enforque:
Descriptivo: Diagnóstico / orientación
/ selección.
Experimental: tratamiento / cambio.
El Proceso. Enfoque
Descriptivo
Fase I: Primera recolección de información.
1.- Especificar la demanda y objetivos.
Clarificar lo que espera como resultado de la evaluación y el
posible origen de la pregunta de referencia.
DIAGNÓSTICO:
Trastorno adaptativo con síntomatología ansiosa depresiva
Indicadores de daño cerebral bilateral frontal y temporal.
RECOMENDACIONES:
Farmacoterapia antidepresiva ansiolítica.
Psicoterapia de apoyo, contención emocional y orientación familiar.
Re-evaluación dentro de un año.
El Proceso. Enfoque
Experimental.
Implica un proceso más extenso donde se evalúa, se interviene y
finalmente se valora el efecto de la intervención o cambio.
Evaluación inicial
1 Recoger inf.
Intervención
2 Formulación Ho Valoración final
o cambio
3 Contrastación
4 Resultados
5 Formulación Ho Fx
6 Tratamiento
7 Contrastación Ho
8 Resultados
9 Seguimiento
El Proceso. Enfoque
Experimental.
FASE V. Formulación de Hipótesis Funcionales.
Selección de conductas problemas y/o variables a ser objeto
de tratamiento.
Definición de variables independientes y dependientes
medibles y cuantificables.
Ej. Frecuencia de pensamientos irracionales, número de
episodios de olvido, nivel de ánimo, número de días que
asiste al colegio.
El Proceso. Enfoque
Experimental.
FASE VI. Tratamiento.
Selección de técnicas o intervenciones a realizar que han
sido empíricamente validadas para cambiar la variable
dependiente.
Valoración constate de los avances del tratamiento.
Identificación de las variables contaminantes.
Ej. 12 sesiones psicoterapia interpersonal breve, 20 sesiones
psicot. cognitiva conductual. Desempleo, abstinencia OH del
papá, etc.
El Proceso. Enfoque
Experimental.
FASE VII. Contrastación de Hipótesis y valoración del
tratamiento.
Corresponde a una repetición de la Fase III.
Dos tipos de valoraciones:
Clínica, importancia subjetiva y ecológica
Experimental, significación empírica del cambio
Identificación del posible rol de las variables contaminantes.
Ej. Disminución de puntaje en escala de beck, aumento del ánimo en la
mañana, 90% de asistencia a clases en el mes, aumento puntajes en
escalas de atención y memoria en el WAIS. Contaminantes: uso médico
de psicofármacos, cambio de profesor, apoyo social.
El Proceso. Enfoque
Experimental.
FASE VIII. Resultados.
Feedback al individuo y/o su familia
Escrito
Oral
El Proceso. Enfoque
Experimental.
FASE IX. Seguimiento.
Nueva evaluación de las variables intervenidas
después de transcurrido un tiempo desde el
término de la intervención.( 6 meses o un año).
Comprobar si el cambio se ha mantenido en el
tiempo luego del final del tratamiento.
Comparar medidas con la evaluación inicial y la
valoración final al término de la intervención.
Caso práctico
2. Responsabilidad y lealtad
3. Integridad
4. Justicia
personas.
Consideraciones éticas.
1. Competencia
Los psicólogos deben hacer esfuerzos por