1.
PREVENCIÓN
RESPONSABILIDADES DE:
DOCENTE PADRES DE FAM.
- Observar  Observar los cambios de
constantemente la conducta o hábitos repentinos
en el hogar.
dinámica de interacción  Cumplir con mi obligación de
de los alumnos dentro y fomentar en mis hijos el
fuera del aula. respeto a la dignidad humana.
 Platicar con mi hijo sobre
- Mantener el autocuidado y las
situaciones que se deben
comunicación asertiva
evitar para que no sea
con el alumno, para lastimado, acosado o
generar confianza y maltratado, así como
empatía. salvaguardar su derecho
a la intimidad.
 Realizar visitas periódicas
de supervisión a las aulas.
 Constituir mensualmente
un grupo rotativo de
docentes para la vigilancia
en lugares de tránsito
escaso o temporal (baños,
campo de futbol, bodegas,
patios, etc.)
 Colocar un buzón de quejas
y sugerencias en la
dirección a la vista de la
comunidad educativa.
Indicadores de riesgo de acoso escolar
El personal docente, directivo y padres de familia deben de estar al pendiente si en sus niñas,
niños o adolecentes se dan cambios de conducta considerando que cada cambio puede ser señal
de que algo esta sucediendo y requiere atención.

Si el niño, niña o adolecente muestra lo siguiente:

 Temor de ir al baño.
 Crisis de llanto sin explicación.
 Sensibilidad extrema. (Irritabilidad, agresividad, llantos repentinos, indiferencia entre otros).
 Enuresis (emisión repetida de orina de manera involuntaria durante el día o la noche).
 Manifestaciones auto-agresivas de distinto tipo (cortarse, golpearse, ponerse en situaciones
de riesgo físico, arrancarse el cabello, rascarse hasta sangrar y causarse otras lesiones
serias que comprometan su salud).
 Trastornos del sueño (terrores nocturnos, insomnio, pesadillas, sonambulismo, bruxismo).
 Deserción escolar.
 Cambios en los hábitos de higiene (suciedad, desaliño, despeinado entre otros)
 Desinterés de las actividades vinculadas al aprendizaje y a la escuela.
 Evasión de la participación en juegos o actividades grupales.
 Negativa repentina a participar en actividades escolares.
 Descenso brusco del rendimiento escolar.
 Cambios bruscos en su estado de ánimo.
 Uso y abuso de sustancias nocivas para la salud.
 Periodos de ausentismo marcados, repentino o repetitivos.

Indicadores específicos en caso de riesgo de agredidos de acoso escolar

 3. ACTUACIÓN

Si el docente detecta acoso escolar o sorprende al generador

de violencia deberá:
 Comunicar a la autoridad inmediata superior la denuncia.
 Comunicar a los padres o tutores de ambas partes.
 Supervisar las actividades del afectado al interior de la
escuela implementar las medidas que garanticen su
integridad emocional.
 Realizar una advertencia verbal y escrita al acosador
dándole a conocer las consecuencias que atribuyen sus
actos y las sanciones a las que se le puede hacer
acreedor.
 Cuando un hecho de acoso escolar es repetido el director
escolar deberá informar de inmediato al consejo para la
convivencia escolar.