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LAS ORACIONES

Y SU CLASIFICACIÓN
Observar y leer
ENUNCIADO

 Todos estos ejemplos constituyen un conjunto de varios


enunciados, pero no todos son iguales.

 Algunos están formados por una sola palabra, otros por varias
palabras, algunos tienen verbo, otros carecen del mismo.

 Los enunciados pueden estar formado por una “sola palabra”


(interjecciones) ¡Sorpresa!

 O “una frase” (sin verbo, constituidos por sustantivos, adjetivos,


adverbios) o “una oración” (tienen sujeto y predicado) dar gato por
liebre¨
ENUNCIADO

• Un enunciado es un conjunto de palabras que se


combinan entre sí para expresar una idea.

• El enunciado es la unidad mínima de comunicación,


mientras que el texto es la unidad máxima o
superior de comunicación.
Diferencia entre enunciado y texto

• Texto Es la unidad
Los enunciados se comunicativa máxima.
combinan entre sí para • El texto es cualquier
formar unidades manifestación verbal (oral o
superiores: los textos. escrita) que se produce en
Ej. una situación comunicativa,
 El perro es un es una secuencia
mamífero. Es un animal estructurada de enunciados
domestico que vive con de muy variable extensión.
el hombre. Es − Palabra
carnívoro, es decir, − Oración
come carne y vivíparo. − Libro
El perro puede ser de − Anuncio publicitario
diferentes tamaños…. − Chiste
 Una oración es una estructura,
es decir, un conjunto de
elementos que se relacionan
entre sí.

 Los elementos que integran la


oración simple son: el sujeto y
el predicado.
 El sujeto es un sintagma nominal cuyo núcleo es
un nombre o sustantivo o un pronombre. Es de
quien se habla en la oración.

 Éste guarda relación directa, lógica y gramatical


con el núcleo del predicado.

Sintagma nominal: es una combinación de palabras que


desempeña alguna función sintáctica dentro de la oración.
Ej.“aquel día lluvioso volvimos a casa”, ‘aquel día lluvioso’ es
un sintagma nominal"
El sujeto puede
estar formado por
una sola palabra,
por dos palabras o
por un grupo de
palabras.
 El joven escuchaba música
mientras esperaba el autobús.
 Mario y su perro pasean todas
las mañanas en el parque.
 Aquel hermoso gato negro
se tomó toda la leche.
 En español el sujeto puede estar al
principio, en el medio o al final de la
oración.

Veamos los ejemplos:

El joven sonreía sin parar.


Sonreía el joven sin parar.

Sin parar sonreía el joven.


Cuando el sujeto no aparece en la oración,
pero lo podemos identificar, aunque no lo
podamos subrayar, le llamamos sujeto
omitido.

Ejemplo:

___ Jugaba con la pelota


S.O.
Ejercicio de práctica # 1
 En las siguientes oraciones indica el sujeto.
l. La sinceridad triunfa sobre la mentira.

La sinceridad triunfa s.o. ella

2. Recibimos tu carta ayer.

Recibimos carta S.O. Nosotros

3. Juegan con el perro y el gato.

Juegan perro y gato s.o. ellos o ellas

4. Comprendo bien tus problemas.

comprendo s.o. yo problemas


El Predicado es un sintagma verbal. es
quien realiza la acción.

Un sintagma verbal es la palabra o grupo


de palabras cuyo núcleo es un verbo.

Ejemplo:
El joven realizó la tarea a tiempo.
Ejercicio de práctica # 2
En las siguientes oraciones indica el predicado

1. Rompió la barrera del sonido la velocidad de su avión.

Rompió la barrera del sonido la velocidad de su avión

2. Parece interesante la novela.

Parece interesante la novela

3. Grandes ríos cruzan la verde llanura.

Grandes ríos cruzan la verde llanura


4. La cita fue el sábado.

La cita fue el sábado.

5. Pintamos las ventanas.

Pintamos las ventanas las ventanas

6. La muchacha toca muy bien el piano.

La muchacha toca muy bien el piano.

7. Las flores del patio son muy hermosas

Las flores del patio son muy hermosas.


Oraciones bimembres y
oraciones unimembres
Bimembres: están compuestas por un
sujeto y un predicado

Ejemplo:
La rosa floreció esta mañana.
sujeto predicado
Se consideran también bimembres las
oraciones que tienen sujeto gramatical,
aunque no poseen sujeto léxico.

No me has llamado.
S P

(Tu hermano estuvo ayer) Dijo que volvería hoy.


P

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Unimembre: cuando no hay sujeto y no
podemos identificarlo. Casi siempre
sucede cuando el predicado tiene por
núcleo:

 Los verbos haber o hacer ( usados en expresiones de


tiempo)
 El verbo ser (usado en expresión de tiempo)
 Los verbos que se refieren a fenómenos de la naturaleza:
llover, tronar, relampaguear, amanecer, anochecer, etc.
Veamos los siguientes
ejemplos:

Hace calor en Puerto Rico.

Llueve fuertemente en el
trópico.
Ejercicio de práctica # 3
Indica si la oración es unimembre
o bimembre.

– Iré mañana a la biblioteca.


– Hace mucho calor aquí.
– La maga es la flor de Puerto Rico.
– Es temprano.
– Se divirtieron los niños con los juguetes.
– Anoche tronó fuertemente.
– El crepúsculo embellecía el extenso valle.
– Elisa trajo un regalo para ti.
Ejercicio de práctica # 3
Indica si la oración es unimembre
o bimembre.

– Iré mañana a la biblioteca.


– Hace mucho calor aquí.
– La maga es la flor de Puerto Rico.
– Es temprano.
– Se divirtieron los niños con los juguetes.
– Anoche tronó fuertemente.
– El crepúsculo embellecía el extenso valle.
– Elisa trajo un regalo para ti.
Reacción escrita
En esta lección aprendí que…

1. El sujeto es_______________y está formado


por______________________.
2. El sujeto omitido es_________________
3. El predicado está formado por un_________y
su función es_____________________.
4. Las oraciones unimenbres
son_____________________.
5. Las oraciones bimembres están compuestas
por______________________________.
RESPUESTA

Reacción escrita
En esta lección aprendí que…

1. El sujeto es un sintagma nominal y está formado


por una, dos o un grupo de palabras.
2. El sujeto omitido es el que no aprece en la
oración.
3. El predicado está formado por un sintagma verbal
y su función es realizar la acción en la oración.
4. Las oraciones unimembres son las que no pueden
dividirse ni en sujeto ni en predicado.
5. Las oraciones bimembres están compuestas por
sujeto y predicado.
ACTIVIDAD 1 (individual)
 Identifica oraciones y clasifícalas en unimembres y bimembres
del listado que se presenta a continuación.

1.- La negra noche del caluroso mes de abril. ________________


2.- Podemos salir de viaje a la playa. __________________
3.- ¡Auxilio! _______________
4.- Las gallinas se duermen muy temprano. ________________
5.- Rápidamente desapareció el hombre en el callejón. _________
6.- Ayer por la tarde. ________________
7.- El gran pastizal nevado. ____________________
8.- El hombre optó por la verdad. ____________________
9.- Ayer conseguí los boletos del juego para mis amigos. _________
10.- Sombra lunar del ancho dorso del mar. _____________
Respuestas:
 Identifica oraciones y clasificarlas en unimembres y
bimembres del listado que se presenta a continuación.

1. La negra noche del caluroso mes de abril. Unimembre


2. Podemos salir de viaje a la playa. Bimembre
3. ¡Auxilio! Unimembre
4. Las gallinas se duermen muy temprano. Bimembre
5. Rápidamente desapareció el hombre en el callejón. Bimembre
6. Ayer por la tarde. Unimembre
7. El gran pastizal nevado. Unimembre
8. El hombre optó por la verdad. Bimembre
9. Ayer conseguí los boletos del juego para mis amigos. Bimembre
10. Sombra lunar del ancho dorso del mar. Unimembre
Clases de
oraciones según
la modalidad
Según la modalidad o actitud
del hablante, pueden ser

 Enunciativas o declarativas
 Interrogativas
 Exclamativas
 Desiderativas u optativas
 Dubitativas
 Imperativas o Exhortativas
Afirmativas
 Enunciativas Negativas

Son las que informan objetivamente de


un hecho, afirmándolo o negándolo.

Ejemplos:
 En las grandes ciudades hay contaminación.
 No la he visto nunca.
 Interrogativas
Formulan una pregunta para provocar
una respuesta.

Ejemplo:
•Interrogativas directas: (tienen forma de pregunta):
•¿Quieres acompañarme?

•Interrogativas indirectas: (tienen forma de afirmación o


negación):
•Me pregunto si querrías acompañarme. No sé qué dice.
 Exclamativas
Expresan las distintas emociones del
hablante

Entusiasmo,sorpresa… Cólera, miedo, tristeza…

¡Qué bien lo he pasado! ¡Eres un desastre!


 Desiderativas u optativas
Expresan deseo y suelen introducirse por
medio de términos como: ojalá, así …

Por ejemplo:

• ¡Ojalá haga buen tiempo!

• Así le parta un rayo


 Dubitativas
Expresan la duda o la posibilidad
de un hecho.

Por ejemplo:

• Tal vez no llegue a tiempo


• Quizás lo sepa
 Imperativa o Exhortativas
Expresan mandato o ruego.

Por ejemplo:

 Tráeme la gabardina. (imperativa)

• Por favor, déjame el bolígrafo. (exhortativa)