LICEO COOPERATIVO CAMPESTRE

SOGAMOSO

INCIDENCIA DE LA AUTOESTIMA EN
EL RENDIMIENTO ACADEMICO DE
LOS ESTUDIANTES

Silvana Martínez Torres

Julia Isabella Torres Baracaldo
Ivan Santiago Moreno Morales
Maria Jose Arteaga Rodriguez
 Importancia
de la
autoestima

Introducción Burns
Consecuencias zamorano
baja
autoestima Abraham
Maslow
Test de
Sorensen,
Marilyn J.
Sorensen
 Fortalecer la
autoestima

Prevenir que
Nivel baja en un futuro
autoestima Justificación se tenga
baja
autoestima

Mejorar la
autoestima
 Planteamiento de
problema

Adolescentes
influenciados por
Falta de autoestima
baja autoestima
negativamente

Minimizar problemas Problemas simples y

¿Qué se puede hacer
que afectan la típicos de adolescencia
para ayudar a quienes
autoestima y ¿Que es pueden traer baja
se ven afectados?
autoestima? autoestima
Formulación del
problema
¿Cuál es la incidencia del
autoestima de los estudiantes del
Liceo Cooperativo Campestre en el
rendimiento académico?
 ¿Qué asignaturas se ven
¿Qué porcentaje hay entre la
afectadas en el rendimiento
autoestima en el rendimiento
académico por una autoestima
académico?
baja?

¿Por qué un estudiante con un

¿El rendimiento académico es
nivel normal de autoestima
alto cuando se tiene un alto
tiene un bajo rendimiento
nivel de autoestima?
académico?

SISTEMATIZACIÓN
DEL PROBLEMA
 Prestar ayuda Identificar la incidencia
psicológica a
los
Objetivo de la autoestima en el
rendimiento académico
adolescentes
del L.C.C general de los estudiantes del
colegio L.C.C

Objetivos

Objetivos
Específicos

Aplicar test Realizar

de Sorensen actividades para
que los estudiantes
para
identifiquen los
cualificar la riesgos de la baja
autoestima autoestima
 La
autoestima Importancia
según de la
Raffini y autoestima
Coopersmith

La

Marco Aceptación
propia
autoestima
no es
Teórico innata, es
adquirida

Características
Grados de la
de la
autoestima
autoestima
 Factores
influyentes
La autoestima
alcanza varios
aspectos
buenos

Comportamientos
característicos del
Actitudes
que
Actitudes
que llevan a
la perdida
Marco
Teórico
mejoran la
desestimado
autoestima
de la
autoestima

Consecuencias
de una baja
autoestima
Capacidades
para tener
alta
autoestima
Irracionalidad dispersión

Dependencia desconfianza MARCO

CONCEPTUAL
Incoherencia Irresponsabilidad

Inarmónica inexpresividad
 Diseño metodológico

Se aplicaron Tipo de • Investigación descriptiva

test de
Sorensen
investigación
Brindar ayuda Se realizaran
psicológica por diferentes
una serie de actividades en el
• Estudiantes del Liceo Cooperativo
L.C.C
charlas con la Población Campestre de Sogamoso
psicóloga

Fases • 30 estudiantes de grado 6ª y 6b del Liceo

Muestra Cooperativo Campestre de Sogamoso
Marco Geográfico
 Marco Legal

ARTICULO 7. ARTICULO 13.

diversidad étnica y
libres e iguales
cultural

ARTICULO
ARTICULO ARTICULO 19.
16. libre
desarrollo de su
18. libertad de libertad de
personalidad conciencia. cultos..
Técnica de recolección de datos
1/30
AUTOESTIMA BUENA

0% 8%

verdadero

falso

92%
Técnica de recolección de datos
4/30 BAJA AUTOESTIMA LEVE

0%

18%

VERDADERO

82% FALSO
Técnica de recolección de datos
13/30
BAJA AUTOESTIMA MODERADA
0%

29%

1 0

71%
Técnica de recolección de datos
12/30 BAJA AUTOESTIMA SEVERA

0%

50% 50%

VERDADERO

FALSO
Resultados
Colaboración de
elevar el nivel
Explicación los estudiantes
l para la académico de
del test
Esperados continuación del
proyecto
los estudiantes
 Prevenir que se tenga problemas
Mejorar autoestima para un graves en su adolescencia para que
rendimiento académico superior en un futuro no se tenga baja
autoestima

Conclusiones

De acuerdo a la aplicación del test

Conocer el significado de la
de Sorensen se evidencio que en un
autoestima, importancia de una
gran porcentaje los estudiantes
buena autoestima y consecuencias
encuestados requieren apoyo para
de una mala autoestima
mejorar su nivel de autoestima
 Macia Antón, Diego. Macia Antón, Diego. Un
Adolescencia y adolescente en mi vida,
autoestima, Editorial Editorial Pirámide.
Pirámide. Madrid, 2000 Madrid, 2000

Bibliografía Palmer, Pat.

Laeeaburu, Isabel. La
Autoestima: un manual
autoestima en la
para adolescentes,
adolescencia, Editorial
Editorial Promolibro,
Santillana. Madrid.
1992

http://www.getest Jimenez, Bernabé, el

eem.com/Files/Eva psicólogo en casa,
luacionDeLaAutoes Editorial Planeta,
timaSorensen.pdf Bogotá, 1998
Gracias …