APLICACIÓN DE LA LEY GENERAL DE EDUCACIÓN Nº

28044, INCISO C) DEL ARTÍCULO 54 SOBRE EL APOYO

DE LOS PADRES EN EL RENDIMIENTO ESCOLAR DE
SUS HIJOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA CIRIACO
VERA PEREA DEL DISTRITO DE MIRAFLORES –
AREQUIPA 2009
DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA
La falta de atención por parte de los padres en los niños
sobre todo durante la educación primaria crea en ellos
una desatención hacia los estudio, ellos no se sienten
motivados en la escuela, y por consiguiente su
rendimiento es menor que en los niños que tienen el
apoyo y atención de sus padres.
En el artículo 55 inciso c) nos muestra que la familia es
el núcleo fundamental de la sociedad, responsable en
primer lugar de la educación integral de los hijos. A los
padres de familia, o a quienes hacen sus veces, les
corresponde: Participar y colaborar en el proceso
educativo de sus hijos.
 VARIABLES
VARIABLE INDEPENDIENTE
Ley Nº 28044, inciso c) del artículo 54 participación de los padres
de familia
Indicadores
Participación de los padres
Desintegración familiar
Desinterés de los padres de familia

VARIABLE DEPENDIENTE
Rendimiento escolar
Indicadores
Métodos del maestro
Motivación de la familia
Problemas familiares
Apoyo de los padres
 INTERROGANTES
¿De que manera se aplica de la ley general de
educación Nº 28044, inciso c) del artículo 54 sobre el
apoyo de los padres en el rendimiento escolar de sus
hijos de la Institución Educativa Ciriaco Vera Perea del
distrito de Miraflores?
¿Será necesario que los padres y profesores sean
capaces de lograr identificar a niños que tienen un bajo
rendimiento académico a causa de la desatención de
sus padres?
¿De que manera influye la participación de los padres
de familia en el rendimiento escolar?
¿Qué causa la falta de atención en los niños por parte
de sus padres?
 Tipo de investigación
El tipo de investigación es descriptiva por
cuanto se trata de obtener información
acerca cómo se aplica de la ley general de
educación Nº 28044, inciso c) del artículo
54 sobre el apoyo de los padres en el
rendimiento escolar de sus hijos de la
Institución Educativa Ciriaco Vera Perea
del distrito de Miraflores.
LEY GENERAL DE EDUCACION
Nº 28044
CAPÍTULOV

TÍTULO IV

LA COMUNIDAD EDUCATIVA

Artículo 54°.- La familia

La familia es el núcleo fundamental de la sociedad, responsable en

primer lugar de la educación integral de los hijos. A los padres de
familia, o a quienes hacen sus veces, les corresponde:

c) Participar y colaborar en el proceso educativo de sus hijos.

 OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL
Determinar como se aplica de la ley general de educación Nº
28044, inciso c) del artículo 54 sobre el apoyo de los padres en
el rendimiento escolar de sus hijos de la Institución Educativa
Ciriaco Vera Perea del distrito de Miraflores

OBJETIVOS ESPECIFICOS
Analizar la necesidad que los padres y profesores sean capaces
de lograr identificar a niños que tienen un bajo rendimiento
académico a causa de la desatención de sus progenitores.
Determinar de que manera influye la participación de los padres
de familia en el rendimiento escolar.
Determinar qué causa la falta de atención en los niños por parte
de sus padres.
 HIPÓTESIS
Una falta de aplicación de la Ley Nº 28044
en el artículo 55 inciso c), dice que los
padres de familia, o a quienes hacen sus
veces, les corresponde: Participar y
colaborar en el proceso educativo de sus
hijos causa un menor rendimiento escolar.
¿Con que personas vives en tu
casa?
¿Quién trabaja fuera de casa?
¿Estudias en tu casa por las
tardes?
¿Quién te ayuda con tus tareas o
a estudiar en casa?
¿Cuáles son tus calificaciones
más recientes o nuevas?
Cuándo no te ayudan a hacer tareas o
para estudiar, ¿Por qué razón no tiene
tiempo necesario para ayudarte?
¿Te sientes con ganas y motivado, cuando
alguien te ayuda en tus actividades de la
escuela? ¿Por qué te sientes así?
¿Crees que tus papas te ponen atención
con respecto a las actividades de la
escuela? ¿Por qué?
¿Piensas que en tu casa te ayudan a
aprender más o que no te ponen
atención?
 ¿Qué mejoraría tus
calificaciones en la escuela?
 CONCLUSIONES
En el momento en que los padres descuidan y desatienden lo referente al
ámbito educativo de sus hijos en aplicación del artículo 54 inciso c); esto se
produce debido a múltiples circunstancias como la falta de interés, los
horarios de trabajo, problemas familiares un sin fin de problemáticas.
Los padres de familia están ajenos a lo que los hijos suele reflejar esa
inatención que sienten y es muy común que ocurra dentro de la escuela, en
donde pueden perder el interés y deseo de asistir a clases, afectando
directamente sus calificaciones.
Un gran porcentaje de los niños que expreso que si son ayudados y
apoyados en sus actividades escolares, siguen expresando que si
necesitan la atención y apoyo de sus padres. Esto indica que a pesar de
que los niños se sientan motivados y atendidos por sus padres, aun
tendrán la necesidad de que lo sigan haciendo sus padres.
En un gran porcentaje es solo el padre quien trabaja fuera del hogar; punto
que tal vez pareciera contradictorio a la hipótesis, pero que no lo es, debido
otra respuesta deja en claro que a pesar de contar con la madre o ambos
padres en el hogar, la gran mayoría externo que en ocasiones los padres
dicen no tienen tiempo para ayudarlos.