By.

E
N
I

HOME K
U
S

KONDISI FISIK
w
A
T
TUJUAN
I

WILAYAH
PEMBELAJARAN

MATERI INDONESIA
SOAL
 By.
E
N
I

HOME K
Standart kompetensi dan U
S
kompetensi dasar w
A
T
TUJUAN
PEMBELAJARAN I

MATERI

SOAL
 By.
E
N
I

HOME K
U
S
KONDISI WILAYAH w
GEOGRAFIS INDONESIA A
T
TUJUAN
PEMBELAJARAN I

PENDUDUK
MATERI
INDONESIA

SOAL
 By.
E
N
1. POSISI GEOGRAFIS INDONESIA I

HOME K
U
S
w
A
T
TUJUAN
PEMBELAJARAN I

MATERI

SOAL
 By.
E
N
a. LETAK GEOGRAFIS I

HOME K
U
S
w
A
T
TUJUAN
PEMBELAJARAN I

MATERI

SOAL
 By.
E
N
I

HOME
b.LETAK ASTRONOMIS K
U
S
w
A
T
TUJUAN
PEMBELAJARAN I

MATERI

SOAL
 By.
E
c. Letak geologis N
I

HOME K
U
S
w
A
T
TUJUAN
PEMBELAJARAN I

MATERI

SOAL
Deretan pegunungan sirkum meditran dan sirkum pasifik
 By.
E
N
Secara geologis letak geologis indonesia merupakan I
pertemuan dua deretan pegunungan lipatan muda
HOME K
dunia sebagai berikut: U
S
a. Pegunungan bagian barat yang melewati w
A
Sumatera, Jawa , Bali, NTB, NTT, sampai T
TUJUAN
PEMBELAJARAN
kekepulauan banda dilalui rangkaian pegunungan I
mediterania.

b. Pegunungan bagian timur yang melewati

MATERI kalimantan, dan sulawesi dilalui rangkaian
pegunungan sirkum pasifik .

c. wilayah papua dilalui oleh rangkaian pegunungan

SOAL lingkar australia.
 By.
E
N
2. Hubungan antara posisi I

HOME
geografis dan iklim K
U
S
w
A
T
TUJUAN
PEMBELAJARAN I

MATERI

SOAL
 By.
PEREDARAN SEMU MATAHARI TAHUNAN E
N
21 juni I
23 ½ LU
HOME K
23 septm 21 maret
U
ekuator S
w
21 maret A
23 ½ Ls
T
TUJUAN
PEMBELAJARAN I
23 desemb

Tanggal dan Bulan Kedudukan Matahari

MATERI 21 maret – 21 juni
21 juni – 23 september
23 september – 22 desember
22 Desember – 21 maret
SOAL
Di belahan bumi utara
Di belahan bumi utara
Di belahan bumi selatan
Di belahan bumi selatan
 By.
E
N
I

HOME K
U
S
w
A
T
TUJUAN
PEMBELAJARAN I

MATERI

Angin muson Barat Angin muson Timur

SOAL November-april Mei-oktober
 By.
E
N
I

HOME 3. Perubahan musim K

U
diindonesia S
• Mei – oktober terjadi musim kemarau/musim kering. w
A
T
TUJUAN
PEMBELAJARAN I

MATERI

SOAL
 By.
E
N
I
• Musim Hujan terjadi November – april
HOME K
U
S
w
A
T
TUJUAN
PEMBELAJARAN I

MATERI

SOAL
 By.
E
N
I
Musim pancaroba
HOME maret april – september oktober K
U
S
w
A
T
TUJUAN
PEMBELAJARAN I

MATERI

Musim Hujan ke musim kemararau disebut musim mareng,

SOAL Musim kemarau ke musim Hujan disebut musim Laboh
 By.
E
N
I

HOME SEKILAS K
U
INFO S
w
A
T
TUJUAN
PEMBELAJARAN
EL NINO DAN LA NINA I

MATERI

SOAL
 By.
E
N

4. FLORA DI INDONESIA I

HOME K
• HUTAN BAKAU U
S
w
A
T
TUJUAN
PEMBELAJARAN I

MATERI

SOAL
 By.
E
N
HUTAN RAWA I

HOME K
U
S
w
A
T
TUJUAN
PEMBELAJARAN I

MATERI

SOAL
 By.
E
HUTAN MUSIM N
I

HOME K
U
S
w
A
T
TUJUAN
PEMBELAJARAN I

MATERI

SOAL
 By.
E
N
HUTAN HUJAN TROPIS I

HOME K
U
S
w
A
T
TUJUAN
PEMBELAJARAN I

MATERI

SOAL
 By.
E
N

SABANA I

HOME K
U
S
w
A
T
TUJUAN
PEMBELAJARAN I

MATERI

SOAL
 By.
E
N
I
Stepa
HOME K
U
S
w
A
T
TUJUAN
PEMBELAJARAN I

MATERI

SOAL
 By.
E
N
I

HOME
Tundra K
U
S
w
A
T
TUJUAN
PEMBELAJARAN I

MATERI

SOAL
 By.
E
N
FAUNA DI INDONESIA I

HOME K
U
S
w
A
T
TUJUAN
PEMBELAJARAN I

MATERI

SOAL
 By.
E
N
I

HOME a. fauna tipe asiatis K

U
S
w
A
T
TUJUAN
PEMBELAJARAN I

MATERI

SOAL
 By.
E
N
I

HOME K
U
S
w
A
T
TUJUAN
PEMBELAJARAN I

MATERI

SOAL
 By.
E
N
I

HOME K
U
S
w
A
T
TUJUAN
PEMBELAJARAN I

MATERI

SOAL
 By.
E
N
b. fauna tipe peralihan I

HOME K
U
S
w
A
T
TUJUAN
PEMBELAJARAN I

MATERI

SOAL
 By.
E
N
c. fauna tipe australis I

HOME K
U
S
w
A
T
TUJUAN
PEMBELAJARAN I

MATERI

SOAL
 By.
E
5. Persebaran jenis tanah di indonesia N
I
dan pemanfaatannya
HOME K
a. Tanah vulkanik U
S
w
A
T
TUJUAN
PEMBELAJARAN I

MATERI

SOAL
 By.
E
N
Tanah aluvial I

HOME K
U
S
w
A
T
TUJUAN
PEMBELAJARAN I

MATERI

SOAL
 By.
E
N
I

HOME
Tanah humus K
U
S
w
A
T
TUJUAN
PEMBELAJARAN I

MATERI

SOAL
 By.
E
N
Tanah gambut I

HOME K
U
S
w
A
T
TUJUAN
PEMBELAJARAN I

MATERI

SOAL
 By.
E
N
Tanah laterit I

HOME K
U
S
w
A
T
TUJUAN
PEMBELAJARAN I

MATERI

SOAL
 By.
E
N
Tanah podsol I

HOME K
U
S
w
A
T
TUJUAN
PEMBELAJARAN I

MATERI

SOAL
 By.
E
N
I

HOME Tanah litosol K

U
S
w
A
T
TUJUAN
PEMBELAJARAN I

MATERI

SOAL
 By.
E
N

grumusol I

HOME K
U
S
w
A
T
TUJUAN
PEMBELAJARAN I

MATERI

SOAL
 By.
E
N
renzina I

HOME K
U
S
w
A
T
TUJUAN
PEMBELAJARAN I

MATERI

SOAL
 By.
E
N
mediteran I

HOME K
U
S
w
A
T
TUJUAN
PEMBELAJARAN I

MATERI

SOAL
 By.
E
N
I

HOME K
U

KONDISI PENDUDUK
S
w
A
TUJUAN
PEMBELAJARAN INDONESIA T
I

MATERI

SOAL
By.
E
N
I

K
U
S
w
A
T
I
By.
E
N
I

K
U
S
w
A
T
I
By.
E
N
I

K
U
S
w
A
T
I
 By.
E
1. JUMLAH PENDUDUK INDONESIA N
I

HOME K
U
S
w
A
T
TUJUAN
PEMBELAJARAN I

MATERI

SOAL
 By.
E
JUMLAH PENDUDUK di ASIA TENGGARA N
I

HOME K
U
S
w
A
T
TUJUAN
PEMBELAJARAN I

MATERI

SOAL
 By.
E
2. PERSEBARAN DAN KEPADATAN PENDUDUK N
I

HOME K
U
S
w
A
T
TUJUAN
PEMBELAJARAN I

MATERI

SOAL
 By.
E
PENDUDUK INDONESIA N
I

HOME K
U
S
w
A
T
TUJUAN
PEMBELAJARAN I

MATERI

SOAL
 By.
E
2. PERTUMBUHAN PENDUDUK N
I
(TABEL PERTUMBUHAN PENDUDUK)
HOME K
U
S
w
A
T
TUJUAN
PEMBELAJARAN I

MATERI

SOAL
 By.
3. KEPADATAN PENDUDUK DI INDONESIA E
N
I

HOME K
U
S
w
A
T
TUJUAN
PEMBELAJARAN I

MATERI

SOAL
 By.
E
N
I

HOME K
U
JUMLAH PENDUDUK S
w
KEPADATAN A
TUJUAN PENDUDUK T
PEMBELAJARAN I
LUAS WILAYAH (KM2)

MATERI
PROSES BERKURANG DAN BERTAMBAHNYA PENDUDUK
DISEBUT DINAMIKA PENDUDUK.

SOAL
 By.
E
N
I

HOME MASALAH KEPENDUDUKAN DAN K

UPAYA PENANGGULANGANNYA U
S
1. PERTUMBUHAN PENDUDUK w
A.. Pertumbuhan penduduk Total ( Total Population Growrth) A
T
TUJUAN
I
PEMBELAJARAN
T = (L-M)+(I +E)

2. Pertumbuhan pernduduk Alami

MATERI

T = L -M
SOAL
 By.
E
2. ANGKA KELAHIRAN N
I

HOME
(FERTILITAS/NATALITAS) DAN ANGKA
K
KEMATIAN (MORTALITAS) U
S
A. Angka Kelahiran w
A
CBR = B (1 TH) X 1.000 T
TUJUAN
PEMBELAJARAN P I

B. Angka Kematian
CDR = (1 TH) X 1.000
P
MATERI
Angka kematian ada 2 macam :
Crude Death Rate Dan Crude Birth Rate.
SOAL
 By.
E
N
I
Untuk menentukan tinggi rendahnya angka kematian
HOME K
dapat digunakan penggolongan sbb:
U
S
1. Angka kematian lebih dari 20 tergolong w
A
TUJUAN
tinggi T
PEMBELAJARAN 2. Angka kematian antara 10-20 tergolong I

sedang
3. Angka kematian kurang dari 10 tergolong
MATERI rendah.

Angka kematian Bayi IMR = D0 X 1.000

B
SOAL
 By.
E
N
I

HOME
3. KEPADATAN PENDUDUK DI INDONESIA K
U
S
w
A
T
TUJUAN
PEMBELAJARAN
a.Kepadatan penduduk aritmatik I

b.Kepadatan penduduk agraris

MATERI

SOAL
 By.
E
4. PIRAMIDA PENDUDUK INDONESIA N
I
(KOMPOSISI PENDUDUK)
HOME K
U
S
w
A
T
TUJUAN
PEMBELAJARAN I

MATERI

SOAL
 By.
E
N
I

HOME K
U
S
w
A
T
TUJUAN
PEMBELAJARAN I

MATERI

SOAL
 By.
E
N
I

HOME K
U
S
w
A
T
TUJUAN
PEMBELAJARAN I

MATERI

SOAL
 By.
E
N
I

HOME K
U
S
w
A
T
TUJUAN
PEMBELAJARAN I

MATERI

PIRAMIDA PENDUDUK PIRAMIDA PENDUDUK

PIRAMIDA PENDUDUK TUA (CONSTRIKTIF)
TETAP (STASIONER)
MUDA (EKSPANSIF)
SOAL
 By.
E
5. LEDAKAN PENDUDUK N
I

HOME K
U
S
w
A
T
TUJUAN
PEMBELAJARAN I

MATERI

SOAL
 By.
E
6. MIGRASI N
I

HOME K
U
S
w
A
T
TUJUAN
PEMBELAJARAN I

MATERI

SOAL
 By.
E
MACAM-MACAM MIGRASI N
I

HOME 1. MIGRASI INTERNASIONAL : K

IMIGRASI, EMIGRASI, REMIGRASI. U
S
2. MIGRASI INTERNAL : w
A
T
TUJUAN
PEMBELAJARAN
- TRANSMIGRASI, URBANISASI, I
- LE RETAUR AUX CHAMP (KEMBALI KE
DESA),
- FORENSEN (TINGGAL DILUAR
MATERI
KOTA KERJA DI KOTA)

SOAL
 By.
C. URBANISASI DAN TRANSMIGRASI E
N
I

HOME K
U
S
w
A
T
TUJUAN
PEMBELAJARAN I

MATERI

SOAL
 By.
E
PERMUKIMAN KUMUH DAMPAK NEGATIF N
I
URBANISASI
HOME K
U
S
w
A
T
TUJUAN
PEMBELAJARAN I

MATERI

SOAL
 By.
E
TRANSMIGRASI N
I

HOME K
U
S
w
A
T
TUJUAN
PEMBELAJARAN I

MATERI

SOAL
 By.
E
N
I

HOME
LIMA MACAM TRANSMIGRASI : K
U
1. TRANSMIGRASI UMUM S
w
2. TRANSMIGRASI SPONTAN SWAKARSA A
3. TRANSMIGRASI KHUSU ATAU SEKTORAL T
TUJUAN
PEMBELAJARAN I
4. TRANSMIGRASI LOKAL
5. BEDOL DESA

MATERI

SOAL
 By.
E
N
I

HOME
DAMPAK MASALAH K
U
S
KEPENDUDUKAN w
A
TUJUAN
TERHADAP T
PEMBELAJARAN I
PEMBANGUNAN

MATERI

SOAL
 By.
E
N
I

HOME
1. KUANTITAS PENDUDUK: K
U
S
DATA PENDUDUK DAPAT w
A
TUJUAN
DIPEROLEH DENGAN T
PEMBELAJARAN I
CARA:
REGISTRASI PENDUDUK
MATERI SENSUS PENDUDUK
SURVEY PENDUDUK
SOAL
 By.
E
N
I

HOME
2. KUALITAS PENDUDUK: K
U
S
TINGKAT PENDIDIKAN w
A
TINGKAT KESEHATAN T
TUJUAN
PEMBELAJARAN TINGKAT KESEJAHTERAAN I

MATERI
PCI = GNP
P
SOAL
 By.
E
N
I

HOME
3. MOBILITAS K
U
S

PENDUDUK DAN w
A
T
TUJUAN
PEMBELAJARAN
DATABASE. I

MATERI
4. ADMINISTRASI
SOAL
 By.
E
N
I

HOME K
U
S
w
A
T
TUJUAN
PEMBELAJARAN I

MATERI

SOAL
 By.
E
TINGKAT PENDIDIKAN N
I

HOME K
U
S
w
A
T
TUJUAN
PEMBELAJARAN I

MATERI

SOAL
 By.
E
N
I

HOME K
U
S
w
A
T
TUJUAN
PEMBELAJARAN I

MATERI

SOAL
 By.
E
N
I

HOME K
U
S
w
A
T
TUJUAN
PEMBELAJARAN I

MATERI

SOAL
 By.
E
N
I

HOME K
U
S
w
A
T
TUJUAN
PEMBELAJARAN I

MATERI

SOAL
 By.
E
N
I

HOME K
U
S
w
A
T
TUJUAN
PEMBELAJARAN I

MATERI

SOAL
 By.
E
N
I

HOME K
U
S
w
A
T
TUJUAN
PEMBELAJARAN I

MATERI

SOAL
 By.
E
N
I

HOME K
U
S
w
A
T
TUJUAN
PEMBELAJARAN I

MATERI

SOAL
 By.
E
TINGKAT KESEHATAN N
I

HOME
PENDUDUK INDONESIA K
U
S
w
A
T
TUJUAN
PEMBELAJARAN I

MATERI

SOAL
 By.
E
N
I

HOME K
U
S
w
A
T
TUJUAN
PEMBELAJARAN I

MATERI

SOAL
 By.
E
C. TINGKAT KESEJAHTERAAN N
I

HOME
PENDUDUK INDONESIA K
U
S
w
A
T
TUJUAN
PEMBELAJARAN I

MATERI

SOAL
 By.
3. DAMPAK MASALAH KUANTITAS DAN KUALITAS E
N
PENDUDUK INDONESIA TERHADAP I
PEMBANGUNAN
HOME K
U
S
w
A
T
TUJUAN
PEMBELAJARAN I

MATERI

SOAL
 By.
E
PERKAMPUNGAN KUMUH N
I

HOME K
U
S
w
A
T
TUJUAN
PEMBELAJARAN I

MATERI

SOAL
 By.
4. UPAYA MENGATASI MASALAH KUANTITAS DAN E
N
KUALITAS PENDUDUK INDONESIA I

HOME K
U
S
w
A
T
TUJUAN
PEMBELAJARAN I

MATERI

SOAL
 By.
E
MEMBATIK N
I

HOME K
U
S
w
A
T
TUJUAN
PEMBELAJARAN I

MATERI

SOAL
 By.
E
PUSKESMAS N
I

HOME K
U
S
w
A
T
TUJUAN
PEMBELAJARAN I

MATERI

SOAL
 By.
E
KELUARGA N
I

HOME K
U
S
w
A
T
TUJUAN
PEMBELAJARAN I

MATERI

SOAL
 By.
E
N
MASALAH LINGKUNGAN HIDUP DAN I

UPAYA PENANGGULANGANNYA K
U
S
w
A
T
I
 By.
E
UNSUR-UNSUR LINGKUNGAN N
I
HIDUP K
UNSUR FISIK/ ABIOTIK U
S
w
A
T
I
 By.
E
UNSUR HAYATI/BIOTIK N
I

K
U
S
w
A
T
I
 By.
E
UNSUR BUDAYA N
I

K
U
S
(MANUSIA MEMBUAT PAKAIAN UNTUK w
A
MELINDUNGI DIRINYA SDRI) T
I
 By.
E
N
I
2. ARTI LINGKUNGAN BAGI KEHIDUPAN
K
U
S
w
A. Lingkunangan sebagai wahana bagi A
T
keberlanjutan kehidupan I
b. Lingkungan sebagai tempat tinggal (habitat)
c. Lingkungan sebagai tempat mencari makan
(niche)
 By.
E
N
BENTUK-BENTUK KERUSAKAN LINGKUNGAN HIDUP I

K
Kerusakan yang disebabkan oleh alam U
S
w
A
T
I
 By.
E
Angin topan N
I

K
U
S
w
A
T
I
By.
E
N
I

K
U
S
w
A
T
I
 By.
E
N
Akibat gempa bumi I

K
U
S
w
A
T
I
 By.
Penebangan hutan E
N
Kerusakan yang disebabkan oleh manusia I

K
U
S
w
A
T
I
 By.
E
Rumah tertimun tanah longsor N
akibat penebangan hutan liar I

K
U
S
w
A
T
I
 By.
E
banjir N
I

K
U
S
w
A
T
I
 By.
E
MACAM-MACAM PENCEMARAN N
Pencemaran lingkungan I

K
U
S
w
A
T
I
 By.
E
Pencemaran tanah oleh sampah N
I

K
U
S
w
A
T
I
 By.
E
Pencemaran udara oleh asap pabrik N
I

K
U
S
w
A
T
I
 By.
E
Pencemaran suara oleh kebisingan kota N
I

K
U
S
w
A
T
I
 By.
E
N
4.USAHA PELESTARIAN LINGKUNGAN HIDUP I

K
U
S
w
A
T
I

Penghijauan sebagai upaya pelestarian tanah

 By.
E
N
I

K
U
S
w
A
T
I

Permukiman kumuh diatas sungai

 By.
E
N
I

K
U
S
w
A
T
I

Jalur hijau dijalan raya menciptakan suasana sejuk

 By.
E
N
I
5. HAKIKAT DAN CIRI-CIRI Pembangunan
BERKELANJUTAN K
U
S
w
A
T
I

Pembangunan harus tetapberwawasan lingkungan

 By.
E
N
I
Pembangunan berkelanjutan adalah
pembangunan yang berorientasi oada pemenuhan K
kebutuhan manusia melalui pemanfaatan sumber daya U
S
alam secara bijaksana, efisiensi dan w
memerhatikanpemanfaatannya baik untuk masa kini A
maupun masa yang akan ddatang T
I

CIRI-CIRI PEMBANGUNAN BERKELANJUTAN:

Menjamin pemerataan keadilan

menghargai keanekaragaman hayati
menggunakan pendekatan integratif
menggunakan pembangunan jangka panjang
 By.
E
N
I
VISI Pembangunan berkelanjutan adalah
a. Terwuudnya kehidupan masyarakat, bangsa dan negara K
yang aman, bersatu , rukun dan damai. U
b. Terwujudnya kehidupan masyarakat, bangsa dan negara S
yang menunjung btinggi hukum dan kesetraan dan HAM. w
c. Terwujudnya perekonomian yang menyediakan kesempatan A
kerja dan kehidupan yang layak, serta memberikan formasi T
yang kokoh bagi pembengunan berkelanjutan. I

MISI PEMBANGUNAN BERKELANJUTAN:

a. mewujudkan indonesia yang aman dan damai

b. mewujudkan indonesia yang adil dan
demokratis.
C. mewujudkan indonesia yang sejahtera.
 By.
E
N
Penerapan pelaksanaan Pembangunan I

berkelanjutan ditandai : K
a. Melakukan gerakan pelestarian dan pemanfaatan U
S
flora dan fauna secara optimal. w
b. Memadukan sda dan sdm A
c. Berusaha menggurangi pencemaran dan T
I
perusakan lingkungan hidup.
d. Meningkatkan peran serta masyarakat dalam
melestarikan lingkungan dan pengawasan
pembangunan.
e. Mengembangkan sarana informasi dan
komunikasi untuk menyebarluaskan
permasalahan lingkungan.