Taksonomi ini

pertama kali di
susun oleh Membagi tujuan
Benjamin S. Bloom
pendidikan
pada tahun 1956,
dan koleganya dalam beberapa
(Engelhart, Furst, domain
Hill, dan
Krathwohl)
(Sumber: Allen & friedman, 2010)
 Alasan Penggunaan Taksonomi Bloom
1. Mengukur kemampuan siswa secara akurat
memerlukan pemahaman mengenai level kognitif
yang berbeda
2. Menetapkan tujuan pembelajaran yang ingin dicapai
3. Mengembangkan tujuan pembelajaran berdasarkan
taksonomi Bloom
4. Membantu guru merencanakan dan melaksanakan
pembelajaran yang tepat
5. Membantu sekolah mendesain dan
mengimplementasikan tugas terstruktur,
pengukuran, dan instrumen yang sesuai
6. Membantu meyakinkan pembelajaran dan penilaian
yang dilakukan tepat dan sesuai dengan tujuan yang
diharapkan
Taksonomi Krathwohl pada Domain Afektif (Sumber:Allen & Friedman, 2010)