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INTELIGENCIA SOCIAL Y SUS IMPLICACIONES EN EL

DESARROLLO DE LA MENTE

Mg. Liliana Chaves Castaño


Profesora Universidad de Antioquia
ESQUEMA EVOLUTIVO PARA LOS PRIMEROS HOMINIDOS
CAMBIOS RELEVANTES DE LA EVOLUCIÓN HUMANA

Bipedismo

Aumento progresivo del tamaño


y organización cerebral

Movimiento de las manos


Caverna Chauvet, Francia

Construcción de herramientas

Dominio del fuego

Lenguaje y Cultura

Paleolítico Superior
Creencias
Lenguaje y cultura Deseos

Intenciones
Expresión de
Valoraciones
Estados
Preferencias mentales
Creencias
Aprendizajes
Desarrollo de la
Magia, Religión y Arte
Aumento del
Tamaño Pantomima
de los grupos
Expresiones gestuales

Señales intencionales
Competencia Amplificación de la
Pensamiento
Cooperación capacidad
Extensión de los animista
comunicativa significados

Distanciamiento del control del Lectura, Escritura,


entorno Historia, Discursos
Pensamiento
Abstracto

Lenguaje Capacidad Representación


y cultura simbólica metafórica
Teorías sobre la evolución de la mente
Principios explicativos de la mente humana

Movimiento de la mano genera


Obtención de alimento:
la diferenciación cerebral y
localización, memorización,
cognitiva
procesamiento de inf. útil
¿Estas
condiciones explican la
I Adaptación mente humana? Zonas implicadas en la audición del
N Cazar, recolectar, protegerse lenguaje hablado controlan los
T
al de otros animales y del clima movimientos de la mano y la boca

E entorno (fuego, herramientas, etc.)

R Acciones que requieren intención,


A Flexibilidad cognitiva planeación, mediatización cognitiva,
C maduración del lenguaje
C
I
O
N Lectura de gestos, señales sutiles o
Aumento del tamaño de los ausencia de las mismas. Anticipación
grupos: incrementa la e inferencia de estados mentales
complejidad de relaciones
Adaptación a Homo Psychologicus Engaño táctico, conformación de
condiciones alianzas, comprensión de jerarquías,
Comprensión de la misma rivalidades que exigen planeación
sociales especie. Miembros igual de
sagaces e inteligentes Cognición más refinada, capaz de
controlar el entorno y manipular las
Flexibilidad cognitiva mentes de los otros
Herramientas más sofisticadas Lenguaje procedimental
Cambios cerebrales
F introducidos
L Utilización del agua, aprendizaje Mapas mentales y genéticamente
de la navegación, rutas de viaje migración
U
Incremento de la
I vascularización en áreas
Vestidos, ornamentación,
D artículos religiosos, pintura
Creencias y estética del lenguaje
E
Z Inferencias que permiten cada Razonamiento
vez más el control del entorno
C
O
Aumento de la variabilidad, cultivo,
G domesticación, sabores, aldeas,
N mayor producción y especialización Preferencias
de las habilidades de cada
I miembro del grupo
T
I Mayor sagacidad, cálculo,
V planeación y contraplaneación,
Interacción social
invención de nuevos principios de
A transacción, conciencia reflexiva e
imaginación creadora
Tiempo prolongado de
dependencia que maximiza el F Aprendizaje
aprendizaje y la flexibilidad
L - Se incrementa en la escala evolutiva
Facilitación perceptual de U
Evidencias ontogenéticas lectura y producción de - Disminuye la utilización de las pautas
expresiones gestuales I programadas de comportamiento
D - Se requiere cuando los cambios
Observación e imitación de
los congéneres. Cognición E ambientales son rápidos y no dan tiempo
organizada interpersonalmente para que los organismos se adapten
Z genéticamente
Producción lingüística y
teoría de la mente de - Otra forma de transmisión de información
Inteligencia temprano desarrollo C no necesariamente ligada a la
supervivencia
Social O
G
Estudios con primates muestran N Inteligencia y exaptación
el desarrollo de habilidades
mentalistas en grupos I
- Las operaciones que la inteligencia permite
T no se relacionan con la supervivencia
Evidencias filogenéticas
Competencia, cooperación,
manipulación, engaño y I - Es posible el desarrollo de intereses por
conformación de alianzas otros aspectos de la vida: origen, desarrollo,
V
organización
Avances en la representación A
de la mente de otros (MT) y - Organización modular y sistemas altamente
maximización del aprendizaje especializados que dan lugar al surgimiento
de las preferencias