PLAN DE CARRERAS

PLANES DE DESARROLLO
Planes de carrera
• Implica el diseño de un esquema
teórico sobre cual sería la carrera
dentro de un área determinada para
una persona que ingresa a ella,
usualmente desde la posición inicial.
Para ello se definen los requisitos para
ir pasando de un nivel a otro,
instancias que conformaran los pasos
a seguir por todos los participantes
del programa.
Características
• Documentos escritos.
• Se señalan requisitos.
• Los plazos son indicativos. (TIEMPO
ESTANDAR)
• Se adquiere o desarrolla: CONOCIMIENTOS,
COMPETENCIAS Y EXPERIENCIAS.
Actividad
• Observamos los gráficos de las paginas .
• 206
• 207
• 208
• 209
• 210
• ¿Qué ocurre con el grafico de la pagina 211?
Plan de desarrollo para colectivos
específicos.
• Son planes individuales que se asocian o
relacionan con un plan de carreras.
Planes de carrera en relación con la
estrategia organizacional.

• Los planes organizacionales deben remitirse

siempre a ala misión, visión y valores de la
organización.
• Por ejemplo: si la Misión dice “brindar calidad”
la competencia “orientación a los resultados”
debe estar presente en las estrategias y
consecuentemente en los PLANES de
CARRERAS.
• Las competencias deben integrar los planes de
carrera
• Conocimientos y experiencia se retroalimentan
mutuamente.
Un plan de carreras “paso a paso”
• Se consignan los DIFERENCIALES abiertos en :
• Conocimientos
• Competencias
• Experiencias.
CONOCIMIENTOS
• ¿Qué conocimientos adicionales son necesarios?
• ¿Qué acciones se sugieren para alcanzar el nivel
superior?
• ¿Quiénes son los responsables o las
herramientas de apoyo?
Competencias
• ¿Qué competencias necesitan mayor desarrollo?
• ¿Qué acciones se sugieren para alcanzar el nivel
superior?
• ¿Quiénes son los responsables o las
herramientas de apoyo?
EXPERIENCIA
• ¿Qué EXPERIENCIAS adicionales son
necesarias?
• ¿Qué acciones se sugieren para alcanzar el nivel
superior?
• ¿Quiénes son los responsables o las
herramientas de apoyo?
ACTIVIDAD
• Analizamos el plan de carrera de un vendedor
junior hasta jefe zonal.
• Pag 218-220
Explicar esta imagen
Aspectos a tener en cuenta
• ¿es aplicable un plan de carrera?
• ¿en que áreas?
• ¿Qué ocurre con los semilleros?
• Se deben explicitar claramente las características
del programa (definir el alcance es decir las
áreas)
• Definir los objetivos:
1.Contar permanentemente con colaboradores
preparados para puestos de mayor nivel.
2. Es un modo de atraer candidatos ene l
mercado.
3. Retiene talento y deja ir al que no lo es.
• Diseño de carreras estandares:
• Comunicación amplia ( en 2 direcciones: todos
deben conocer la existencia de planes de carrera
y los involucrados conocerla en detalle)
• Clarificar y difundir que no implica promesa
alguna
Capacidades según distintos niveles
• Competencias en 3 tipos:
• 1. cardinales
• 2. gerenciales.
• 3. especificas por área o familia de puestos.

• VEAMOS EL GRAFICO DE LA PAG 225

ACTIVIDAD
• RELAIZAMOS EL TRABAJO PRACTICO DE
FORMA INDIVIDUAL.
Los planes de carrera multiarea
BENEFICIOS
• PROVEE SATISFACCION A LOS EMPLEADOS.
• MEJORA EL RENDIMIENTO
ORGANIZACIONAL.
• MEJORA EL CONTRATO ECONOMICO Y
PSICOLOGICO.
TAREA EN CLASES:
• 1. ¿Cómo se relaciona el plan de carreras con
otros planes?