Módulo: 1 Unidad: 2 Semana: 3

PROYECTO DE INVESTIGACION y
VARIABLES

DRA. ROSA LEVANO SARMIENTO

 CONTENIDOS

• El proyecto de investigación
• variables
 PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

EL PROYECTO ES UN DOCUMENTO QUE

ESPECÍFICA QUÉ ES LO QUE EL INVESTIGADOR
SE PROPONE ESTUDIAR Y CÓMO TIENE
PLANIFICADA LA REALIZACIÓN DEL ESTUDIO, POR
LO QUE SIEMPRE DEBE ELABORARSE ANTES DE
INICIAR LA INVESTIGACIÓN.

CONSTITUYE EL DOCUMENTO BASE DEL

INVESTIGADOR, CUYAS ESPECIFICACIONES LE
PERMITEN ORIENTARSE AL EJECUTAR EL TRABAJO.

EL CONTENIDO DEBE SER LO SUFICIENTEMENTE

DETALLADO Y COMPLETO PARA QUE CUALQUIER
PERSONA PUEDA REALIZAR EL ESTUDIO CON
RESULTADOS SEMEJANTES, O EVALUAR SU CALIDAD,
SU VALIDEZ Y SU CONFIABILIDAD.
CUALQUIER DUDA O INCOHERENCIA QUE SE ENCUENTRE EN LO
DESCRITO DEBE SOMETERSE A UN MAYOR ANÁLISIS.
A LOS INVESTIGADORES QUE ESTÉN INICIÁNDOSE EN ESTAS
ACTIVIDADES LES ACONSEJAMOS SOMETER EL PROYECTO A
PERSONAS CON MAYOR EXPERIENCIA EN EL TEMA Y EN SU
ELABORACIÓN, A FIN DE QUE SUS OPINIONES CONTRIBUYAN A
PRECISAR LO QUE SE DESEA EXPONER Y REALIZAR.
 PROYECTO DE
PROYECTO DE INVESTIGACION
INVESTIGACION
• Es un proceso que • Preguntas:
consiste en determinar • ¿Qué investigar?
una serie de actividades • ¿Por qué?
mentales y • ¿para que?
procedimentales • ¿Qué beneficios
considerando tiempos, obtendré?
recursos humanos, • ¿en que tiempo
materiales, bienes, investigare? ¿Dónde?
servicios, etc.
• ¿con que?
• Fundamentar y
justificar la
investigación
PARA QUE SIRVE EL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

 PARA OBTENER FINANCIAMIENTO.

 PERMITE PASAR DE LA CONCEPCIÓN DE
UN PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN A SU
PUESTA EN MARCHA.
 AYUDA AL INVESTIGADOR A DEFINIR
CLARAMENTE EL PROBLEMA DE
INVESTIGACIÓN Y A ORGANIZAR EL
ESTUDIO DE FORMA FACTIBLE Y EFICAZ,
LO CUAL AUMENTA LAS PROBABILIDADES
DE ENCONTRAR UNA SOLUCIÓN
CORRECTA AL PROBLEMA PLANTEADO.
 FACILITA LA REVISIÓN TÉCNICA
COMPETENTE Y CRÍTICA CONSTRUCTIVA
PREVIA AL INICIO DEL ESTUDIO.
Un proyecto de investigación es un procedimiento
que, siguiendo el método científico, pretende recabar
todo tipo de información y formular hipótesis acerca
de cierto fenómeno social o científico, empleando las
diferentes formas de investigación.

El proyecto de tesis constituye una construcción creativa

del profesional en su etapa de formación de posgrado
evidencia una preocupación por el avance científico y la
atención a las necesidades propias de la localidad desde
su acción educativa trasformadora y transformacional.
El investigador selecciona una línea de
investigación y la sustenta en la primera parte
de la descripción de la realidad problemática,
señalando que el proyecto de investigación
que pretende realizar se articula con las líneas
propuestas por la Universidad y que atiende a
las necesidades del grupo etáreo donde
aplicará su investigación.
A nivel general el proyecto está redactado en
forma secuencial y lógica. En la redacción se
utiliza el lenguaje científico, con propiedad
semántica, sintáctica y ortográfica. Está
redactado en tercera persona y en tiempo
futuro. Las citas de los textos y referencias se
ajustan al estilo determinado APA.
ESQUEMA DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN:

TÍTULO:

Esta parte contiene el nombre de la investigación. Por lo

general no debe tener más de 14 palabras y deberán
colocarse los temas psicológicos elegidos y las personas
con quienes se trabajará la investigación.

Ejemplo: “El optimismo y la resiliencia en pacientes coronarios que

responden favorablemente al tratamiento médico”
 PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

ÍNDICE

En esta parte se colocarán

los puntos o temas que
contiene el proyecto de
investigación, colocando las
páginas correspondientes
donde se ubica cada tema.
INDICE Y CONTENIDO
 PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

INTRODUCCIÓN:

Esta parte no se titula en el cuerpo del proyecto, solo se

desarrolla haciendo una breve introducción al tema de la
investigación y su importancia. En la introducción se
puede realizar una mención de investigaciones
anteriores que han trabajado los mismos temas o
similares , los cuales inciden en la motivación del
investigador para la elección del tema. Recuerde que
esta parte describe la importancia del estudio de los
temas elegidos.
 PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

1.- Marco Teórico-conceptual: Aquí se exponen las teorías y

conceptos relativos al problema, buscando explicar el origen y
desarrollo del tema que se investiga

2.- Revisión de la Literatura: Comprende una revisión de las

investigaciones más importantes llevadas a cabo con respecto al
problema. La revisión de los estudios empíricos más recientes (5
años atrás) conducen a determinar el estado actual del
problema.
 PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

3.- Problema de Investigación: Es esta parte se pretende

demostrar como el estudio o investigación es consecuencia de los
conocimientos previos en el área. Formular el problema en
términos precisos, considerando las variables que se estudian y
las relaciones que se buscan. El problema debe estar claramente
delimitado en los objetivos que persigue.

4.- Planteamiento de la Hipótesis: La hipótesis guarda íntima

relación con el problema, se enuncia como respuesta tentativa al
problema y en términos que faciliten su verificación. Debe
recordarse que no todos los problemas de investigación llevan
hipótesis, especialmente los referidos a las investigaciones de tipo
descriptivas.
 PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

5.- Definiciones operacionales de los términos más

importantes: Definir en términos operacionales los conceptos
más relevantes que intervienen en la investigación, tal como
serán utilizados.

6.- Importancia y limitaciones de la Investigación: Exponer

las razones que justifiquen la realización de la investigación.
Señalar la importancia que la investigación tiene:
a) Para el desarrollo del conocimiento en el área,
b) Si posee valor para la solución de problemas prácticos.
LIMITACIONES DE LA INVESTIGACIÓN:

En esta parte se exponen los aspectos que han dificultado

la investigación, tales como el tiempo, la bibliografía, los
aspectos económicos, entre otros
 PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

MÉTODO:

SE DESCRIBE COMO SE PIENSA CONDUCIR LA

INVESTIGACIÓN. INDICANDOSE PASO A PASO, COMO SE
LLEVARÁ A CABO EL ESTUDIO. DEBE SER SUFICIENTEMENTE
DETALLADO COMO PARA PERMITIR LA REPLICACIÓN DE LA
INVESTIGACIÓN.
SE DEBE INDICAR LO SIGUIENTE:

• TIPO DE INVESTIGACIÓN: SEÑALAR SI PERTENECE A LA

INVESTIGACIÓN BÁSICA O APLICADA.

• MÉTODO DE INVESTIGACIÓN: SEÑALAR SI ES UNA

INVESTIGACIÓN DESCRIPTIVA, CORRELACIONAL O
EXPERIMENTAL.
 PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

El MÉTODO además comprende las siguientes partes:

1.- Participantes.- Se describe el tamaño de la muestra, cómo se

seleccionó, indicando el tipo de muestreo, así como las características
más relevantes de los participantes como género, edad, grado escolar y
nivel socioeconómico.

2.- Material.- Se describen los materiales que se utilizaron para la

recolección de los datos (test, cuestionarios, registros de observación,
aparatos de laboratorio, escalas, etc). En el caso de los tests, indicar los
valores psicométricos de la prueba (validez y confiabilidad) y en caso de
aparatos de laboratorio, consignar datos relativos al constructor.
 PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

3.- Procedimiento.- Aquí se describe detalladamente como se

conducirán los exámenes, como se asignarán los participantes a los
grupos, como serán expuestos los participantes al tratamiento, si las
pruebas se tomarán en forma individual o colectiva. Debe indicarse
las instrucciones que se darán a los participantes antes de
someterlos a las pruebas.

Se trata de un relato minucioso de la manera como se aplicarán

los instrumentos para recoger los datos. También se indicarán las
limitaciones ante la presencia de variables extrañas
incontrolables. Indicar qué se hará al respecto y cómo lo hará.
 PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

REFERENCIAS

Las referencias es toda aquella bibliografía que ha

sido consultada por el investigador para efectuar su
proyecto. Aquí se consignan de acuerdo al modelo
APA los libros, artículos de revistas científicas,
páginas web, etc., que hayan sido revisadas y
consignadas en la elaboración del proyecto.
 CONCLUSIONES

1. Antes de iniciar una investigación es necesario

desarrollar un plan donde se precise de manera
detallada los puntos que guiarán el proceso de
investigación.
2. Todo proyecto tiene un esquema definido que deberá
respetarse, los cuales tienen como finalidad que
cualquier persona pueda comprender los lineamientos
que persigue la intención del estudio.
3. Un proyecto de investigación será la columna vertebral
de toda investigación que pueda desarrollarse en el corto
plazo.
 Variables de investigación

• Una variable es una propiedad que puede

variar y cuya variación es susceptible de
medirse u observarse (Hernández, Fernández
y Baptista; 2003). Las variables son la base o
materia prima de la investigación cuantitativa.
DEFICINION CONCEPTUAL
• Se define teóricamente las
variables y se expresa en la
definición de términos
básicos del marco teórico.
• Evita la ambigüedad en la
interpretación y es necesario
cuando existen varios
enfoques. Ejemplo memoria,
pensamiento, capital, etc.
 Definición conceptual
• Nivel educacional • Grado de acceso,
permanencia y éxito de la
de la población población en el sistema
educativo formal

• Capacidad del país de

• Nivel de desarrollo generar riqueza, de
económico del país manera sostenida,
independientemente de la
forma en que se
distribuye entre los
diversos sectores de la
población
 Definición operacional de las Variables
• INDICADOR • OPERACIONAL
ES
Promedio de años de estudio
exitosamente vencidos por la
Grado de población . Se calcula sumando el
instrucción total de años de estudio de la
promedio población mayor de seis años y
dividiendo el resultado entre la
población total mayor de esa edad.
Se calcula de manera general,
Tasa de desempleo dividiendo la cantidad de personas
realmente empleadas entre la
población económicamente activa.
Se expresa en porcentaje
 VARIABLES
VARIABLE INDEPENDIENTE
Son aquellas de las cuales se pretende determinar su
influencia sobre la dependiente , por lo que constituyen
sus causas. Son aquellas que en el proceso de la
experimentación son manipuladas por el investigador para
determinar la magnitud de su influencia

VARIABLE DEPENDIENTE,
son las variables a explicar, constituyen los efectos a los
cuales hay que buscarles causas
• Variables intervinientes.-

Están presente en la relación

entre las variables
independientes y las
dependientes, porque no han
podido ser aislada por
diferentes razones.
Origen: fenómeno pluricausal
Intervención: modifican las
relaciones principales que son
objetos de estudio
Uno de los objetivos principales
del diseño de investigación es
disminuirlas o eliminarlas. Esto
se logra formando grupos con
valores iguales o semejantes.
 • Los indicadores representan un ámbito
específico de una variable o de una
dimensión de ésta.
• El indicador nos “indica” la situación de
una variable. Por ejemplo:
• En la variable ENFERMEDAD, la FIEBRE es
un indicador cualitativo y el dato 40º es un
indicador cuantitativo

indicadores complejos:
por ejemplo:
los indicadores “nivel de escolaridad” y
“calidad de vida”. Este último debe Indicadores simples:
desglosarse en sub indicadores. Ejemplo: Por ejemplo:
El ingreso corriente. la tasa de ingreso de
Los derechos de acceso a los servicios estudiantes a una universidad
gubernamentales o el acceso de estudiantes a
La propiedad un postgrado son indicadores
Niveles educativos
El tiempo disponible para la educación formal
simples debido a que se
o informal. refieren a atributos que se
La propiedad de activos no básicos puede constatar su presencia
o nivel en forma simple y
empírica.
• Índices.- son medidas para expresar en un solo dato el
estado de un fenómeno o hecho y poderlo comparar con
otras situaciones similares.
• El índice resulta de la combinación de varios indicadores a
los cuales se les asignan pesos, magnitudes o valores
cuantitativos. Así se tiene: Índice de Precios al
Consumidor, Índice de Desempleo, Índice de Desarrollo
Humano (vida larga y saludable, educación y nivel de vida
digno) etc.
• Ejemplo:
• Para obtener el “Índice de Desempeño Docente” resultaría
de combinar los indicadores siguientes: conocimiento del
tema, relación con los estudiantes, metodología empleada,
relación teoría-práctica, uso de nuevas tecnologías, etc.
 VARIABLES DIMENSIONES INDICADORES
Clase Social Económica Ingresos
Bienes
Social Ocupación
Residencia
Grupo afiliado
Estilo de vida
Educación Ultimo grado de
estudio
Título obtenido
Prestigio Experiencia
Representaciones
Publicaciones
1.INDICADORES DE CALIDAD EN IE
1. N° de Investigadores según grado académico por
Institución
a) N° Doctorados
b) N° Master

c) N° Especialidades

d) N| Lic.

e) Otros
Para analizar el tema de investigacion
ejemplo
 ESQUEMA DEL PROYECTO O PLAN DE TESIS

CARÁTULA (ver formato)

ÍNDICE

CAPÍTULO I: PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

1.1 Descripción de la realidad problemática

1.2 Delimitación de la investigación

1.2.1 Delimitación temporal:

1.2.2 Delimitación geográfica:

1.2.3 Delimitación social:

1.3 Formulación del problema

1.3.1 Problema principal

1.3.2 Problemas secundarios (opcional)

1.4 Objetivos de la investigación

1.4.1 Objetivo general

1.4.2 Objetivos específicos

1.5 Hipótesis de la investigación

1.5.1 Hipótesis general

1.5.2 Hipótesis secundarias

1.6 Justificación de la investigación

 CAPÍTULO II: MARCO TEÓRICO
2.1 Antecedentes de la investigación
2.2 Bases teóricas (describir brevemente el estado del
arte acerca de las variables de estudio)

CAPÍTULO III: METODOLOGÍA

4.1 Tipo de la investigación
4.2 Diseño de la investigación
4.3 Población y muestra de la investigación
4.3.1 Población
4.3.2 Muestra
4.4 Variables, dimensiones e indicadores
Para investigaciones descriptivas:

Variable Dimensiones Indicadores

Para investigaciones correlacionales y

experimentales:
Variables Dimensiones Indicadores

Variable independiente:

Variable
dependiente:
 4.5Técnicas e instrumentos de la recolección de datos

4.5.1 Técnicas

4.5.2 Instrumentos

4.6 Procedimientos.

CAPÍTULO IV: ADMINISTRACIÓN DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

1. Presupuesto
1. Recursos Humanos
2. Recursos materiales

5.2 Cronograma
Año 2 0 1 1

Meses E F M A M J

1. Elaboración del proyecto de investigación X X X

2. Revisión y aprobación del proyecto X

2. Ejecución del proyecto X X

3. Informe preliminar (borrador) X

4. Revisión y aprobación del informe final. X

5. Sustentación. X X
Referencias bibliográficas
Anexos
Matriz de consistencia
GRACIAS