PRIMERA PARTE DEL TEXTO

PARALELO
 TEXTO PARALELO EN LENGUA Y
LITERATURA
• El texto paralelo es un instrumento para
realizar el trabajo de graduación profesional
( tesis ) desde el inicio de la carrera.

• MARCO LOGICO: es una metodología que

contiene herramientas que resumen los
aspectos principales de un proyecto o tema a
investigar ; identifica cual es el problema, que
debemos hacer y como lo vamos a solucionar
 QUE ES UN PROBLEMA
• Por problema entendemos, estado de
carencia o necesidad que afecta las
condiciones de vida y la integración social
de una comunidad, en especial, la de sus
sectores más pobres. En otras palabras, se
trata del estado negativo de una situación
determinada.

• Es por ello que un problema se puede

resumir por la carencia del algo bueno, o
por la existencia de algo malo.
 ¿CÓMO SE ENUNCIA
CORRECTAMENTE UN PROBLEMA?
• Para enunciar correctamente un problema se deben
cumplir los siguientes requisitos:

a) Estar expresado como una condición negativa.

b) Tener especificado su ubicación (¿dónde ocurre?).

Son ejemplos de problemas:

• Deterioro de las calles en la comunidad El Amparo.
• Alto índice de delincuencia en la comunidad Los Altos.
¿CUÁLES SON LAS FALLAS MÁS COMUNES
EN LA IDENTIFICACIÓN DE PROBLEMAS?
• Las fallas más comunes en la identificación de
problemas son, entre otras, confundir:

• Problemas con causas: por ejemplo, confundir

el insuficiente abastecimiento de agua en la
comunidad (problema), con la rotura de los
tubos que surten de agua a la comunidad (una
de sus causas).
• Problemas con soluciones: por
ejemplo, confundir la deficiente
prestación del servicio de aseo
urbano (problema), con la necesidad
de comprar camiones recolectores
de basura (parte de la solución).
• Así por ejemplo, escribir agua es una manera
inapropiada de formular el problema, por cuanto no
refleja un estado negativo; mucho menos llega a
especificarlo.

• Deberá escribirse un estado negativo referido al

nivel de satisfacción (déficit, desabastecimiento,
insuficiencia, calidad insatisfactoria, etc.), o al nivel
o calidad de la oferta del servicio (inexistencia de la
oferta o de algunos componentes de ella, etc.).
Tampoco deberán utilizarse las expresiones carencia
de o falta de, por cuanto ellas por si solas no
expresan la naturaleza del problema.
 RECORDEMOS
• La construcción del árbol de problemas debe
reflejar la situación negativa identificada.

• El Tópico es un tema en general del cual pueden

surgir muchos problemas.

• El problema es la carencia de algo bueno o la

abundancia de algo malo y debe ser escrito de
forma negativa, debe indicar el lugar donde se
desarrolla el problema y ser redactado lo más
específicamente NO UTILICE LA PALABRA FALTA
Problema Central
 IDENTIFICACION DE CAUSAS
• DEFINICION:
fenómeno,
circunstancia,
situación o
elemento a la que
se debe que,
ocurra otro
fenómeno
determinado.
 CAUSAS
VARIABLE INDEPENDIENTE X
• Es lo que esta dando origen al problema, las causas las
podemos identificar mediante una lluvia de ideas. Y en su
redacción deben incluir el lugar.

• Como se seleccionan y justifican las causas relevantes,

una metodología fácil y practica sería eliminarlas por los
siguientes motivos hasta quedarse con 1:

– No afecta al grupo social que se pretende beneficiar con la

solución del problema
– No se puede modificar a través del proyecto planteado
– Se encuentran incluidas en otras causas
– Se concluye que es un efecto y no una causa
– No afecta directamente al problema planteado
 Problema Central

Causa ( Variable Independiente)

 IDENTIFICACION DE EFECTOS
• DEFINICION:
aquello que se
consigue como
consecuencia de
una causa.
 EFECTOS
VARIABLE DEPENDIENTE Y
• Consecuencias de la situación planteada
como problema y que se harían más graves
en caso de no formularse y desarrollarse el
proyecto que se plantea como solución.

• La redacción del efecto tiene que contemplar

lugar y el tiempo en que se ha observado el
problema, la URG contempla un tiempo
promedio de 5 años.
Efecto ( Variable Dependiente)

Problema Central

Causa ( Variable Independiente)

 METODOLOGÍA DE COMPROBACIÓN
• PROBLEMA CENTRAL – EFECTO
• Si el problema central, es la causa inmediata
del efecto general, entonces el problema y el
efecto están correctos

• Para ello usted debe colocar de forma

interrogativa el problema central agregando la
conexión ESTA CAUSADO …. Lo que describe el
efecto
• PROBLEMA CENTRAL – CAUSA

• En esta oportunidad debemos

preguntarnos si la causa valga la
redundancia es la causa del
problema que se planteo si la
respuesta es afirmativa es correcta
 HIPÓTESIS
• Son proposiciones tentativas acerca de
las relaciones entre 2 o mas variables y
se apoyan en conocimientos
sistematizados.

• La hipótesis tiene como finalidad buscar

o comprobar y como guía de la
Investigación.
• La hipótesis se compone de la
variable dependiente, la variable
independiente, el tiempo y el
espacio definidos, matizando con el
tópico.

• La unión de las variables se realiza a

través de la palabra de conexión
DEBIDO A
 EJEMPLO
• TÓPICO: Cobertura al cónyuge masculino en IGSS
Efecto ( Variable Dependiente Y )
Violación de los derechos humanos del
cónyuge masculino de la afiliada en el
IGSS, de la República de Guatemala
durante los últimos cinco años

Discriminación de género en IGSS de la

PROBLEMA CENTRAL
República de Guatemala, deja sin
cobertura al cónyuge masculino

Falta de programa de cobertura a

Causa ( Variable Independiente X) población beneficiaria masculina en el
IGSS en la República de Guatemala

HIPÓTESIS: Violación de los derechos humanos del cónyuge masculino de la afiliada en el IGSS, de la
República de Guatemala durante los últimos cinco años es debido a: Falta de programa de cobertura a
población beneficiaria masculina en el IGSS en la República de Guatemala
 EJEMPLO
• TÓPICO:

Efecto ( Variable Dependiente Y )

PROBLEMA CENTRAL

Causa ( Variable Independiente X)

HIPÓTESIS: