Definição:

Pai Mãe
(latim pater, -tris, pai, avô) (latim mater, -tris)
substantivo masculino substantivo feminino
1. Aquele que tem um ou mais filhos. 1. Mulher que tem ou teve filho ou filhos.
2. Gerador; genitor; progenitor. 2. Animal fêmea que tem filho ou filhos.
3. [Figurado] Criador; autor. 3. [Figurado] Mulher carinhosa.
4. Protetor, benfeitor. 4. Protetora

Dicionário Priberam da Língua Portuguesa Dicionário Priberam da Língua Portuguesa

[em linha], 2008-2013 [em linha], 2008-2013
 Bons e Maus Patrões
(1º desafio)

Identificar:
 Características de um “bom patrão”, no sentido de um patrão eficaz;
 Características de um “mau patrão”, alguém de quem não gostamos, como patrão, apesar
de o podermos respeitar.

Atenção: PESSOAS QUE MARCARAM A VOSSA VIDA; NÃO PODE SER NINGUÉM DA FAMÍLIA.
 Bons e Maus Patrões

Bom Patrão Mau Patrão

Características
 Silhueta
(2º desafio)

 Metodologia:
1. Esta atividade deve ser realizada a pares;
2. O pai/mãe deve deitar-se de costas para o chão, em cima do
papel de cenário enquanto o seu par desenha a sua silhueta. Todos
os participantes têm de ter a sua silhueta desenhada pelo seu par.
3. Em seguida deve descrever as características que considera ter
enquanto pai/mãe do lado esquerdo da sua silhueta;
4. E nomear as características que gostava que os seus filhos ou outras
pessoas importantes identificassem em si enquanto mãe/pai do lado
direito da sua silhueta ;
 Escuta Apreciação
Afecto Segurança

Justiça Empatia/
Tolerância
Sensibilidade
 A título de curiosidade

 Segundo alguns autores existem 3 estilos parentais:

 Autoritário (tentativa por parte dos pais de modelar e controlar, de forma rígida, as atitudes da criança)

 Permissivo (são pais compreensivos, tolerantes e afectuosos. Utilizam pouco a punição e evitam sempre
que possível o exercício da autoridade ou a imposição de regras e restrições)

 Democrático (há o estabelecimento de normas e limites, num clima de calor afectivo. A comunicação
é positiva e optimista. Estes pais adequam a sua atitude à especificidade da sua criança, no que respeita
à sua idade e motivações, fazendo exigências de maturidade de acordo com as suas necessidades e
interesses da criança)
 Em suma:

 Não há pais perfeitos;

 Não há pais infalíveis;
 É importante que as crianças sintam que os pais as amam incondicionalmente
independentemente do que acontece entre si;
(…)
 O comportamento parental é guiado por processos afectivos e cognitivos (Grych, 2002).
 Os processos cognitivos parentais englobam os conhecimentos, pensamentos, ideias, expectativas,
atribuições, valores, crenças e percepções que os pais têm sobre o desenvolvimento e a
educação dos seus filhos (Rodrigo & Palacios, 2008; Sigel & McGillicuddy-De Lisi, 2002).
 As práticas e os estilos educativos parentais são grandemente influenciados pelos valores e
objectivos que os pais têm em relação aos seus filhos (Darling & Steinberg, 1993)
 Reflexão

“Ser pai e mãe é uma experiência muito particular a cada um

e pode assumir diferentes significados”
Ana Teixeira de Melo “Viagem Por Terras da Parentalidade”