APTITUDES INTELECTIVAS

Y
COMPETENCIAS COGNITIVAS
BÁSICAS

DESARROLLO DEL PENSAMIENTO

CIENTÍFICO EN LOS EDUCANDOS
Giovanni Marcello Iafrancesco V.
 ACTITUDES

APRENDIZAJE APTITUDES
CONCEPTOS SIGNIFICATIVO INTELECTIVAS

PROCEDIMIENTOS
 FUNCIONES
COGNITIVAS

HABILIDADES
MENTALES
POTENCIAL DE PROCESOS
APRENDIZAJE
APTITUDES
DE PENSAMIENTO
INTELECTIVAS

INTELIGENCIAS
MULTIPLES
APRENDER A PENSAR CIENTÍFICAMENTE

Formalización

Lógica

Abstracción

Configuración

Concreción
Preconceptualización

Mecanización – Memorización
APRENDER A PENSAR CIENTÍFICAMENTE

Evocar información

Recordar información

Retener información

Almacenar información

Procesar información

Recolectar información
APRENDER A PENSAR CIENTÍFICAMENTE

Interpretar

Conceptuar - Criticar

Delimitar - Definir

Comparar – Clasificar
Agrupar - Sistematizar

Observar – Percibir - Describir

Experienciar - Vivenciar
APRENDER A PENSAR CIENTÍFICAMENTE

Significar

Definir Sentido

Organizar Estructuras

Establecer Relaciones

Caracterizar Funciones

Identificar Elementos
APRENDER A PENSAR CIENTÍFICAMENTE

Argumentar

Concluir - Explicar

Analizar - Sintetizar

Deducir - Inducir

Generalizar - Especificar
Globalizar - Particularizar
Descomponer – Recomponer
Ir del todo a las partes y de las partes al todo
APRENDER A PENSAR CIENTÍFICAMENTE

Proponer Alternativas
de Solución

Prever Conclusiones

Predecir Resultados

Seleccionar y Manipular
Variables

Formular Hipótesis

Relacionar Causa – Efecto

Definir Proceso
APRENDER A PENSAR CIENTÍFICAMENTE

Innovar - Inventar

Ingeniar – Crear

Transferir - Transformar

Aplicar – Adecuar

Justificar - Evidenciar

Experimentar - Demostrar
Comprobar - Verificar