E COMUNICAÇÃO;
INCLUSÃO/EXCLUSÃO DIGITAL
Nossos objetivos nesse encontro:
• Refletir e discutir de forma argumentativa os temas
relacionados ao componente de Formação Geral, ligados aos
temas relativos às Tecnologias de Informação e Comunicação;
inclusão/exclusão digital, considerando a sua formação como
um profissional ético, competente e comprometido com a
sociedade em que vive.
A UNIVERSIDADE DIANTE DAS NOVAS
TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E
COMUNICAÇÃO (TICS)
• Assistimos, nos últimos anos,
a um cenário cada vez mais
familiar de avanços
tecnológicos nas áreas de
computação e comunicação.
Esses avanços ficam mais
visíveis através das redes
computacionais, das quais a
Internet, de alcance mundial,
é certamente a mais
conhecida.
tecmundo.com.br
Sociedade da Informação
• É a consequência da explosão da informação, caracterizada
principalmente pela aceleração dos processos de produção e
de disseminação da informação e do conhecimento.
sociedadedeinformacaoetecnologias.blogspot.co
1. A conjugação de progressos tecnológicos
extraordinários, nos últimos 50 anos, nas áreas da
computação e da comunicação que levaram à constituição
das poderosas redes computacionais;
2. O processo exponencial
de barateamento dos custos
de produção que, aliado ao
aumento da capacidade de
computação e de
transmissão da informação
levou à atual disseminação
desta tecnologia; (internet
móvel)
ujs.org.br
3. O fenômeno de
"zeragem das distâncias"
evidenciado pela utilização
das redes; o extraordinário
fortalecimento dos hábitos
de cooperação que a rede
incentiva e que já levaram a
alguns resultados
inimagináveis poucos anos
atrás;
e, finalmente,
4. A indissociabilidade
entre os jovens e a
propagação das novas
tecnologias.
Victor Hogemann
ANALFABETISMO
Incapacidade de utilizar a leitura e escrita no seu
contexto social e como meio de aprendizado e
desenvolvimento continuado
Não domina os códigos formais da leitura
Analfabetismo Digital
Conceito estendido para incapacidade de lidar
com meios digitais – novas tecnologias
Novas competências são exigidas
O Mapa da Exclusão Digital no Brasil
(elaborado pela Fundação Getúlio Vargas com dados do censo 2000)
Fontes: Folha de S.Paulo 11/04/2003 - 03h29 Exclusão digital segue o padrão regional
http://www2.fgv.br/ibre/cps/mapa_exclusao/apresentacao/MID_RankingGeral.pdf
http://www.fgv.br/ibre/cps/arq/MID_RJ.pdf ,
http://www.cpt.uneb.br/arquivos/projeto_inclusao_digital.pdf
Brasil Excluído
• 79% nunca usaram
computador;
• 89% nunca acessaram a
Internet;
• 97% dos incluídos se
concentram na áreas
urbanas;
• Das 179 mil escolas, 305
possuem computador, 51%
estão ligados à rede
telefônica e 13% acessam
a internet. Fonte: 4ª. Oficina de Inclusão Digital –
CGI.BR/2005.
politicaeducacionaleb.blogspot.com
Inclusão digital no rol dos direitos
fundamentais da Constituição de 1988
• É inegável que a “internet” é hoje um dos meios de
comunicação social mais necessários dentro do nosso
contexto sócio- econômico e tecnológico e possibilita, por
sua vez, a participação do cidadão na sociedade
moderna, em razão da pluralidade de serviços e
informações que contém, ou seja, a promessa realizada
de um mundo sem fronteiras, permitindo a agilidade das
comunicações, dos negócios, das transações
econômicas e da própria circulação de informação
A inclusão digital e os direitos fundamentais
• O “caput” do art. 5º dispõe: “Todos são iguais perante a lei, sem
distinção de qualquer natureza, garantindo-se aos brasileiros e
aos estrangeiros residentes no País a inviolabilidade do direito à
vida, à liberdade, à igualdade, à segurança e à propriedade(...)
• Dentre os valores
fundamentais elencados
neste artigo, encontra-se o
do direito/garantia à
liberdade, que se revela a
matriz para a compreensão
da necessidade da
democratização da inclusão
digital em nosso país.
• Segundo o constitucionalista, José Francisco Cunha Ferraz
Filho, “o direito de expressar o pensamento sobre qualquer tema
é pressuposto da vida democrática” e por isso pertencente a
cada indivíduo, o que consiste na inclusão digital como uma
nova geração dos direitos fundamentais.
Além disso, a garantia da
inclusão digital para todos
cidadãos é fator de
transformação social, pois seus
reflexos vão se revelar
diretamente na realidade da
população. Razão pela qual, o
Estado Democrático de Direito
tem por obrigação planejar,
incrementar e gerir projetos
com a finalidade de incluir as
camadas de baixa renda nesse
mundo virtual.
Exclusão Digital = Exclusão Social
Fonte: http://www.cpt.uneb.br/arquivos/projeto_inclusao_digital.pdf
A Inclusão Digital...
» O conceito de Inclusão Digital é um muito
mais amplo do que o simples acesso da
população ao computador e à Internet. As
novas tecnologias da informação e
comunicação são meios para promover a
melhoria da qualidade de vida,gerar
conhecimento e troca de informações,
ampliar a empregabilidade e possibilitar a
construção de uma cidadania ativa e
empreendedora.
Fonte: http://www.cpt.uneb.br/arquivos/projeto_inclusao_digital.pdf
Criados com o objetivo de promover a inclusão social, os
telecentros comunitários são espaços para acesso e
formação de uma parcela da sociedade, excluída do
mundo da informática. Os telecentros se diferenciam dos
centros de inclusão por oferecerem acesso à internet.
Cada sala atende, no mínimo, a dez pessoas.
ornalsuldasgerais.blogspot.com
Repensando a Exclusão Digital
Para o professor Mark Warschauer, da Universidade da Califórnia, o uso
efetivo de TIC que permita o acesso, a adaptação e a produção de
conhecimento depende da combinação de quatro tipos de recursos: