Lic. T.

M Edwin Meza Vasquez

 CONCEPTO
 El TDAH es una condición neuropisquiatrica con
etiología multifactorial y de inicio en la
infancia , caracterizado por la dificultad para
poner atención, hiperactividad y/o impulsividad
que puede persistir hasta la edad adulta,
impactando diferentes áreas como la
académica , laboral y social.

 SIGNOS:
• 1. Disminución de la atención
• 2. Impulsividad
• 3. Hiperactividad

• Prevalencia: 8 – 12% mundial

• 3 a 5 niños TDAH de 100
 SINONIMOS
Trastorno por déficit de atención con
hiperactividad (TDAH)
Trastornos por déficit de atención y
comportamiento perturbador.
Trastorno negativista y desafiante(TND)
Trastorno disocial(TD).
CIE 10:
Trastornos del comportamiento y de las
emociones de comienzo habitual en la
infancia y adolescencia.
Trastorno disocial (F90)
 FACTORES
BAJO DE PESO
PREMATURIEDAD
PARTO
PARTOS MULTIPLES
AMBIENTAL (VIOLENCIA FAMILIAR,
CONFLICITIVIDAD PERSONA, TENDENCIA AL
CONSUMO DE ALCOHOL Y DROGAS)
Trastornos de sueño, con los
ojos abiertos.
Caminan muy pronto(6-
10)meses.
Hipotonia,
Pies planos – valgos
Torpeza motora
Inquietos
Caprichoso
Entrometidos
Acaparadores
Egoístas
Dispersos
Infantiles
Inmaduros
Mienten
Pueden sustraer dinero en casa.
Interrumpen a sus compañeros
Interrumpen al docente
Pierden cosas
Fracaso escolar(matematica. Lenguaje)
1. Predomina la hiperactividad
2. Predomina el déficit de atención
3. Deficit de atención e
hiperactividad.(mayor)
Observación
Test , preguntas
Escala CEPO
Escala de Conners
MULTIDISCIPLINARIO
Medico (estimulantes)
Psicólogo| (Terapia conductual)
Docente
Familia
Terapia física
Terapia ocupacional
Asistente social, etc.
Integración sensorial
Psicomotricidad
Terapia Individual
Pie plano, hipotonia.