• Hipócrates: Médico griego de la Isla de Cos (469-399 a.C.

) es el más
famoso médico de la antigüedad.
• A los 13 años comenzó sus estudios y se le abrieron las puertas del
Asclepeion (de Asclepio, dios mitológico de la medicina). Luego viajó
a Egipto para terminar su formación.
• Fundó en Cos la primera escuela de medicina.
• Para el estudio de las enfermedades, desarrolló un método racional
basado en la observación y la experiencia.
• Atribuía a fenómenos naturales y no a intervenciones de los dioses o
a fenómenos de tipo mágico-religioso, las causas que provocaban
enfermedad.
 ORIGEN EN LA MITOLOGIA GRIEGA.
 HIPOCRATES = PADRE DE LA MEDICINA
(siglo V a.C).
 DESDE EL RENACIMIENTO UTILIZA EN
ESCUELAS MEDICAS.
 II GUERRA MUNDIAL LO ADAPTARON
OTROS PAISES.
 ACTUALMENTE VALOR HISTORICO Y
TRADICIONAL.
 RIGE EL COMPORTAMIENTO EN LA
RELACION MEDICO PACIENTE.
 ES EL ORIGEN DE LA MAYORIA DE LEYES
VIGENTES QUE REGULAN EL EJERCICIO
MEDICO.
 ASAMBLEA GENERAL DE LA
ASOCIACIÓN MÉDICA
MUNDIAL (Geniebra – Suiza).
 OBJETIVO: Crear una base
moral para el personal de salud.
 El texto ha sido enmendado
en 1986, 1983 y 1994, y
revisado en 2005 y 2006.
 CONSERVA LA BASE DEL
JURAMENTO HIPOCRATICO
ORIGINAL
PROMETO SOLEMNEMENTE CONSAGRAR MI
VIDA AL SERVICIO DE LA HUMANIDAD.

 ESTAMOS DISPUESTOS.
 COSTO VS BENEFICIO.
 VOLUNTAD.
 PASIÓN.
 AMOR
 OTORGAR A MIS MAESTROS EL RESPETO Y LA
GRATITUD QUE MERECEN

 SIEMPRE NECESITAMOS
DE UN GUÍA.
 ALGÚN MOMENTO
SEREMOS MAESTROS.
 NO TODO PROFESOR
LLEGA A SER MAESTRO.
EJERCER MI PROFESION A CONSCIENCIA Y
DIGNAMENTE.

 ESTAMOS PREPARADOS.
 HACEMOS LO QUE
PODEMOS.
 SER MAS PARA SERVIR
MEJOR.
 SABER PARA HACER.
 VELAR ANTE TODO POR LA SALUD DE
MI PACIENTE

 NOS ENTREGAMOS
COMPLETAMENTE A
NUESTRO PACIENTE.
 VEMOS AL PACIENTE
COMO PERSONA.
 NOS ADAPTAMOS AL
MEDIO DEL PACIENTE.
 GUARDAR Y RESPETAR LOS SECRETOS
CONFIADOS A MI, INCLUSO DESPUES DE
FALLECIDO EL PACIENTE.

 GUARDAMOS EL SECRETO
PROFESIONAL.
 IMPORTANCIA DE
HACERLO.
 NECESIDAD DE HACERLO.
 COSTO VS BENEFICIO.
MANTENER, POR TODOS LOS MEDIOS A MI ALCANCE,
EL HONOR Y LAS NOBLES TRADICIONES DE LA
PROFESIÓN MÉDICA

 HASTA QUE PUNTO SIGUE

SIENDO NOBLE.
 CONSIDERAR COMO HERMANOS Y HERMANAS A
MIS COLEGAS

 EN SALUD NADIE LO SABE

TODO.
 ENVIDIA PROFESIONAL.
 CRITICA PROFESIONAL.
 COMPARTIR LOS MISMOS
IDEALES.
 COMPARTIR EL MISMO
RESPETO
 NO PERMITIRÉ QUE CONSIDERACIONES DE EDAD,
ENFERMEDAD O INCAPACIDAD, CREDO, ORIGEN ÉTNICO,
SEXO, NACIONALIDAD, AFILIACIÓN POLÍTICA, RAZA,
ORIENTACIÓN SEXUAL, CLASE SOCIAL O CUALQUIER OTRO
FACTOR SE INTERPONGAN ENTRE MIS DEBERES Y MI
PACIENTE
 VELAR CON EL MAXIMO RESPETO POR LA VIDA
HUMANA

 TODO SER HUMANO

MERECE EL MISMO
RESPETO POR IGUAL.

 EL RESPETO SE GANA NO
SE IMPONE
NO EMPLEAR MIS CONOCIMIENTOS MEDICOS, PARA
VIOLAR LOS DERECHOS HUMANOS Y LIBERTADES
CIUDADANAS, INCLUSO BAJO AMENAZAS

 DESPENALIZACION
AL ABORTO.
 IMPOSICIONES.
 JERARQUÍA
PROFESIONAL.
 CONVENIENCIA.
 LUCRO.
 HAGO ESTAS PROMESAS SOLEMNE Y
LIBREMENTE, BAJO MI PALABRA DE HONOR

 EL HONOR DE UNA
PERSONA
 Constante progreso técnico: situaciones nuevas con nuevos riesgos
y beneficios
 Creciente coste económico. Distribución de los recursos.
 Exigencias y esperanzas cada vez más elevadas de los enfermos
 Multiculturalidad
 Conflictos de valores: Distinta respuesta de las diferentes personas
implicadas (enfermos, médicos, enfermeras, auxiliares), instituciones
sanitarias, y autoridades públicas ante los problemas éticos de la
práctica médica.
 Hipócrates consideró que el médico debía reunir cuatro
cualidades fundamentales: conocimientos, sabiduría,
humanidad y probidad.
 Estas condiciones quedan bien reflejadas en los tres
parámetros establecidos:

•Saber ponerse en el lugar del otro.

•Sentir como el o ella.
•Disponerse a ayudarle cuando
enfrenta dificultades.