SULAY PAOLA ORDOÑEZ MARTINEZ

ANYI JULIETH GOMEZ SOLANO

 PEDAGOGÍA DIALOGANTE

 La Pedagogía Dialogante, es una propuesta

metodológica que pretende interrelacionar los
modelos pedagógicos heteroestructurados de la
Escuela Tradicional, con los modelos pedagógicos
autoestructurados de la Escuela Nueva o activa.
 ¿QUE PROPONE?

 El modelo pedagógico dialogante, propone que el

conocimiento se construye fuera de la escuela, y se
reconstruye a partir del dialogo pedagógico que se da
entre el estudiante, el saber y el docente.
CARACTERISTICAS DEL DIALOGANTE
 El contexto social y cultural , adquieren un papel
fundamental en la Pedagogía Dialogante, ya que estos
moldean, demarcan, configuran y constituyen sus
actitudes, ideas y representaciones mentales,
determinando de tal forma sus procesos cognitivos,
valorativos y praxiológicos.
 La Pedagogía Dialogante plantea como educación, el
desarrollo del estudiante, y su propósito central, es la
interdependencia integral y escalonada, de las tres
dimensiones del ser humano: la dimensión cognitiva o
analítica ,la dimensión afectiva, y la dimensión de la
praxis.
 El modelo pedagógico dialogante tienes cuatro
postulados que son:
1. Propósitos.
2. Contenidos.
3. Estrategias pedagógicas.
4. Evaluación.
PRINCIPALES AUTORES
 VYGOTSKY
Llamado el Mozart de la
psicología su idea
fundamental fue que el
desarrollo de los humanos
únicamente puede ser
explicado en términos de
interacción social.
Señala que la inteligencia se
desarrolla gracias aciertos
instrumentos o herramientas
psicológicas que el niño
encuentra en su medio
ambiente
Reuven feuerstein
Plantea cinco principios básicos
para que se produzca la modificabilidad:
 Los seres humanos son modificables
 El individuo con el cual estoy trabajando es
modificable
 Yo soy capaz de modificar al individuo
 Yo puedo ser modificado
 La sociedad es modificable
JULIAN DE ZUBIRIA
 Julián de Zubiría nos expone lo
que hace unas pocas décadas
hemos conocido como “la
Escuela Nueva” con su Modelo
Pedagógico Activista. Esta
escuela nueva nace a partir de
una nueva concepción de ser
humano, una nueva
antropología filosófica producto
de las diferentes revoluciones
que han acontecido en la
historia: la Revolución Francesa,
los planteamientos
evolucionistas
de Darwin(darwinismo) y
la teoría de Gestalt.
EXAGONO CURRICULAR DE
ZUBÍRIA
GRACIAS!!