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Guía para la formulación e implementación

del Proyecto Educativo Institucional y del


Plan Anual de Trabajo de la IE

Dirección General de Calidad de la Gestión Escolar (DIGC)


PEI e instrumentos de gestión

 Ley N.° 28044, Ley General de Educación y su


Reglamento: Es un instrumento de planificación a
mediano plazo que orienta la gestión de la IE.
 Brinda orientaciones para la elaboración del PCI, el RI.
Énfasis en el PAT y Compromisos de Gestión Escolar Énfasis en el PEI y instrumentos de gestión escolar

NORMA RM Nº RM Nº R. M. Nº R. M. Nº R. M. Nº
TÉCNICA 622-2013- 556-2014- 572-2015- 627-2016- 657-2017-
ED MINEDU MINEDU MINEDU MINEDU

AÑO
ESCOLAR 2014 2015 2016 2017 2018
Documentos para la planificación escolar en II.EE. publicados

Emitido el 2014 Emitido el 2016 Emitido el 2018


Gestión por proceso como pilar de la política de
Modernización de la Gestión Pública
Enero 2002 Diciembre 2015 Octubre 2016
RSG Nº 908-2015-Minedu MINEDU publica la
Ley Nº 27658
Aprueba Directiva N°006-2015- Guía para formular
Ley Marco de la MINEDU/SPE-OPEP-UNOME, e implementar el
Modernización denominada “Metodología para la PEI, plantea Mapa
de la Gestión gestión por procesos en el Ministerio de procesos de las
del Estado IIEE.
de Educación”

Enero 2013 Abril 2015


DS Nº 204-2013-PCM RM Nº 215-2015-
“Política Nacional de MINEDU. Manual de
Modernización de la Operaciones (MOP)
Gestión Pública Plantea el mapa de
procesos DRELM / UGEL
Descripción de la GUIA
1 PLANIFICACIÓN ESCOLAR: PROCESOS DE LA INSTITUCIÓN
EDUCATIVA Y COMPROMISOS DE GESTIÓN ESCOLAR
PROCESOS DE LA IE

Proceso que define y despliegan


estrategias y objetivos dando Dirección y Liderazgo
direccionalidad a la IE

Proceso que impactan en la


satisfacción de los estudiantes,
familias y la comunidad, reflejan las Desarrollo pedagógico y
condiciones y actividades convivencia escolar
pedagógicos y del aprendizaje

Proceso que contienen el desarrollo de


actividades necesarias para el Soporte al
funcionamiento de la IE y que sirven de funcionamiento de la IE
apoyo a los otros procesos.
Gestión escolar basada en procesos
Gestionar la Matrícula
PROCESO: ………………………………………………………………………………………..

¿Qué se requiere para ¿Qué producto, resultado, o


desarrollar el proceso? ACTIVIDAD 1 impactos se van a obtener?
RESPONSABLE
TAREAS

Procedimientos

ACTIVIDAD (n) ACTIVIDAD 2


RESPONSABLE RESPONSABLE
TAREAS TAREAS
Relación de los Procesos de la IE. y los Compromisos de Gestión Escolar
2 FORMULACIÓN E IMPLEMENTACIÓN DEL PEI Y PAT
Estructura del PEI
PASOS PARA LA FORMULACIÓN DEL PEI
Se establecen
Acciones de La identidad se acciones que
preparación y construye de permiten autoevaluar
organización de la IE. manera colectiva la implementación del
Se sensibiliza y con los miembros PEI y rendir cuentas a
reflexiona, con la de la comunidad la comunidad
comunidad educativa educativa. educativa para la
la importancia del PEI toma de decisiones
oportuna y pertinente.

Se reconocen los Se establecen los


resultados de la IE, objetivos y formula
mediante el la Matriz de
Elaborando análisis y reflexión Planificación que
nuestro de las actividades guía el quehacer
diagnóstico que realiza. de la IE
institucional
Estructura del
documento
Proyecto Educativo
Institucional
PASO 1
PASO 2
Procedimientos para la obtención de información diagnóstica
PASO 3 ESTABLECIENDO NUESTRA IDENTIDAD
PASO 4 PROPUESTA DE GESTIÓN ESCOLAR CENTRADA EN LOS PRENDIZAJES
PASO 5 PROGRAMANDO ACCIONES PARA EL MONITOREO Y EVALUACIÓN
FORMULACIÓN PLAN ANUAL DE TRABAJO
Pasos para la elaboración del PAT
Calendarización