PEMBELAJARAN REMEDIAL

1. Pemberian pembelajaran ulang dengan

metode dan media yang berbeda
2. Pemberian bimbingan secara
perorangan.
3. Pemberian tugas-tugas atau latihan
secara khusus,
4. Pemanfaatan tutor sebaya
PEMBELAJARAN PENGAYAAN

1. Belajar kelompok,
2. Belajar mandiri,
3. Pemadatan kurikulum, yaitu
pemberian pembelajaran hanya untuk
kompetensi/materi yang belum
diketahui peserta didik.
 ◦ Pembelajaran Pengayaan

Pembelajaran pengayaan dapat dilakukan melalui:

Belajar kelompok, yaitu sekelompok peserta didik diberi tugas
pengayaan untuk dikerjakan bersama pada dan/atau di luar jam-jam
pelajaran sekolah;
Belajar mandiri, yaitu peserta didik diberi tugas pengayaan untuk
dikerjakan sendiri/individual;
Pemadatan kurikulum, yaitu pemberian pembelajaran hanya untuk
kompetensi/materi yang belum diketahui peserta didik. Dengan
demikian tersedia waktu bagi peserta didik untuk memperoleh
kompetensi/materi baru, atau bekerja dalam proyek secara mandiri
sesuai dengan kemampuan masing-masing
 NILAI REMEDIAL DAN PENGAYAAN
1. Nilai akhir remedial untuk ranah pengetahuan
dihitung dengan mengganti nilai indikator yang
belum tuntas dengan nilai hasil remedial,
selanjutnya diolah dengan rerata nilai seluruh KD.
2. Nilai akhir remedial untuk ranah keterampilan
diambil dari nilai optimum.
3. Penilaian hasil belajar pengayaan berbentuk
portofolio.
4