1

Language
For
Beginners

BLHL 1112

PELAJARAN 11: al-’amal

ُ‫مل‬
( َ ‫)اَ ْل‬
َ ‫ع‬
Pekerjaan (Job)

2
khashab ٌ‫شب‬ َ
َ ‫خ‬
Kerusi itu daripada kayu.

ٌ ‫ش‬
‫ب‬ َ
َ ‫نخ‬ ْ ُّ
ٌ ‫سيٌ ِم‬ ْ ُ ْ
ِ ‫اَلكر‬
Al-kursiy min khashab

3
hadīd ٌ‫ح ِدٌْيد‬
َ
Pintu itu daripada besi.

ْ َ ‫ن‬
ٌ‫ح ِدٌيد‬ ْ ْ
ٌ ‫اَلبَابٌ ِم‬
ُ
Al-bab min hadid

4
 itārāt ‫ات‬ َ
ٌ ‫إِطا َر‬
Saya membeli tayar-tayar semalam.

َ َ
ٌِ ‫طا َراتٌ أ ْم‬
‫س‬ ْ ‫ش َت ِر‬
ٌ ِ‫يٌإ‬ َ َ
ْ ‫أنَاٌأ‬
Ana ashtari itorot amsi

5
makīnah ‫ك ٌْي ٌَنة‬
ِ ‫َم‬
Mesin itu di dalam gudang.

ْ ‫يٌ ُم‬
ٌ‫س َت ٌْو َدع‬ ْ ِ ٌ
‫ف‬ ٌ ُ
‫ة‬ َ
‫ن‬ ْ
‫ي‬ ِ َ‫ا‬
‫ك‬ َ
‫م‬ ْ
‫ل‬
Al-makinah fi mustauda’
6
 jihāz ٌ‫ج َهاز‬
ِ
Saya ada peranti komputer yang baru.

ْ
ٌ‫ديد‬ٌِ ‫ج‬ َ ُ ُ ْ
َ ٌ‫ج َها ُزٌالكم ٌِبيوَ ِر‬
ْ ْ ‫ع ْن ِد‬
ِ ٌ‫ي‬ ِ
‘indi jihaz al-kumbiyutar jadid

7
 mudīr
ٌِ ‫ُم‬
ٌ‫دٌْير‬
Pengurus syarikat itu di dalam tandas.

َّ ‫ح‬
ٌ‫مام‬ َ ٌ‫ي‬ ِ ‫الش ِر َك‬
ْ ِ‫ةٌف‬ َّ ‫ُم ِد ْي ٌُر‬
Mudir ash-sharikah fi hammam

8
 abhath
ٌُ‫حث‬ َ
ٌَ ‫أ ْب‬
Saya mencari jam yang baru.

ٌَ ‫ج ِد ْي‬
‫د ٌة‬ َ ‫ٌس‬
َ ٌ‫اعة‬ ُ
ْ ‫حثٌ َع‬
ٌَ ‫ن‬ َ َ
َ ‫أنَاٌأ ْب‬
Ana abhath ‘an sa’ah jadidah

9
 ajidu
ٌُ ‫ج‬
‫د‬ َ
ِ ‫أ‬
Saya jumpa wang yang banyak.

َ ْ ُ ُ ْ
َ ‫ج ُدٌالفل ٌْو‬
‫سٌالكٌِِ ْي ٌَر‬ َ
ِ ‫أنَاٌأ‬
ana ajidu al-fulus al-kathir

10
sharikah َ َ
‫ش ِر ٌكة‬
Syarikat Samsung sangat besar.

‫ج ًّدا‬ ٌَ ِ‫سنج‬
ٌِ ٌ‫ٌك ِب ْير‬ ُ ‫م‬ َ ٌ‫ش ِر َكة‬
ْ ‫س‬ َ
Sharikah Samsunj kabir jiddan
11
 ٌ ‫م‬
‫ال‬ َ ‫ع‬ َ
ٌْ ‫لٌأ‬
ُ ‫ج‬
ُ ‫َر‬
rajul a’māl

Bapa saya seorang usahawan di London.

ٌ‫د‬
‫ن‬ ُ
ٌُ ‫يٌل ْن‬
ْ ِ‫مالٌ ف‬ َ
َ ‫لٌأ ْع‬
ُ ‫ج‬
ُ ‫يٌ َر‬ َ
ْ ِ‫أب‬
Mau’id al-ijtima’ ghadan

12
 Sekarang jam 3 petang.

َ ‫عةُ ا َلََّّا ثلَّ َةُ َم‬

‫ساء‬ َّ ‫ا َ ْآْل ََ ال‬
َ ‫سا‬
al-ān as-sā’ah ath-thālithah
ََ ‫عةُ ا َ ْآْل‬ َّ ‫َك ْم ال‬
َ ‫سا‬ masāan

kam as-sā’ah al-ān?

Jam berapa
sekarang?
 ََ‫عةُ اَ ْآْل‬
Jam berapakah
sekarang?
kam as-sā’ah al-ān? َّ ‫َك ْم ال‬
َ ‫سا‬
al-ān as-sā’ah ath-thālithah
َ‫عةُ اَلََّّا ثلََّةُ مَساء‬ َّ ‫ا َ ْآْلََ ال‬
Sekarang jam tiga
petang. masāan َ ‫سا‬
Jam lapan pagi. as-sā’ah ath-thāminah sabāhan ‫امنَةُ صباحا‬ ‫عةُ اَلَّ َّ ث‬
َ ‫سا‬َّ ‫ال‬
Jam sembilan malam. as-sā’ah at-tāsi’ah lailan َ‫عةُ اَلتَّا ثسعَةُ ل ْيل‬َ ‫سا‬ َّ ‫ال‬
as-sā’ah ath-thāniah ‘asyar
َ ُ‫عةُ اَلََّّانثيَة‬
Jam dua belas
tengahari. zuhran
‫عش ََر ظَ ْهرا‬ َ ‫سا‬َّ ‫ال‬
Jam tujuh suku. as-sā’ah as-sābi’ah wa ar-rubu’ ُّ ََ ُ‫سا ثبعَة‬
َ‫الر ْبع‬ َّ ‫عةُ ال‬َ ‫سا‬ َّ ‫ال‬
Jam lima setengah. as-sā’ah al-khāmisah wa an-nisfu َ‫صف‬ َْ ‫الن‬ ِّ ََ ُ‫سة‬ ‫عةُ ا َ ْلخ ث‬
َ ‫َام‬ َ ‫سا‬ َّ ‫ال‬
Jam tiga, 45 minit. as-sā’ah ar-rābi’ah illā ar-rubu’ َُّ َّ‫عةُ ْال َّرا ثبعَةُ ثِا‬
َ‫الر ْبع‬ َ ‫سا‬ َّ ‫ال‬
as-sā’ah al-wāhidah wa ‘ashru
Jam satu, 10 minit.
daqāiq
‫ع ْش ُر َدقَائثق‬ ‫عةُ ْال ََ ث‬
َ ََ ُ ‫اح َدة‬ َ ‫سا‬
َّ ‫ال‬

ُ ‫عةُ اَلََّّانثيَةُ ََخ َْم‬

as-sā’ah ath-thāniah wa khamsu
Jam dua, 5 minit.
daqāiq
‫ ُ َدقَائثق‬ َ ‫سا‬
َّ ‫ال‬

َ ِ‫َمتَى ت ْذهبَ ث‬
Bila awak pergi ke
pasar?
matā tadhhab ilā suq? ‫ق‬
‫س َْ ث‬
ُ ‫لى‬
Saya pergi pada jam adhhab fī as-sā’ah as-sādisah wa ‫س ثة‬
َ ‫سا ثد‬
َّ ‫ع ثة ال‬
َ ‫سا‬َّ ‫أ ْذهبَ ثف ْي ال‬
enam setengah. an-nisf
َِّ ‫ََالنِّص‬
‫ْف‬
 Al-’amal

Adam

Kamal

Zaid
Pekerjaan
15
 ‫ْف َحالُ ُك ْم يَا‬
Kamal:
Bagaimanakah Kamal: kaifa hālukum ya َ ‫ َكي‬:‫كمال‬
keadaan kamu wahai asdiqā-ī?
sahabat-sahabatku?
ْ َ‫أ‬
‫ص ثدقَائث ْي‬
‫ ن َْح َُ بث َخيْر‬:‫ا ْلج ِّم ْيع‬
Semua: Kami baik
al-jamī’: nahnu bi khair
sahaja.
Di manakah awak aina tatawazzaf ya
bekerja wahai Adam? Ādam? ‫ف يَا آ َد ُم‬ َّ ََ َ ‫ أَي ََْ تَت‬:‫كمال‬
ُ ‫ظ‬
Adam: Saya bekerja Ādam: ana atawazzaf fī ‫ف ثف ْي ش ثَر َك ثة‬ ُ ‫ظ‬ َّ ََ َ ‫ أَنَا أَت‬:‫آدم‬
di syarikat Proton. sharikah brūtūn
ََْ ُ ‫بر َْت‬
ُ
‫ أَي ََْ َمقَر َها‬:‫كمال‬
Di manakah
aina maqarruhā?
lokasinya?
Lokasinya di Shah
Alam. Dan awak maqarruhā fī shah ‘ālam, ،‫عالَم‬
َ ‫ َمقَر َها فث ْي شَاه‬:‫آدم‬
pula, di manakah
awak bekerja?
wa anta, aina tashtaghil?
‫ أَي ََْ ت َ ْشت َ ثغ ُل‬،‫ت‬
َ ‫ََأ َ ْن‬
Saya bekerja di
ana ashtaghil fī wizārah ‫ أَنَا أ ْشت َ ثغ ُل ثف ْي‬:‫كمال‬
Kementerian
Pelajaran.
at-ta’līm
.‫ار ثة الت َّ ْع ثلي ثْم‬
َ َ‫ثَز‬
16
 َ ‫ أَي ََْ ثِ َد‬:‫آدم‬
Di manakah
pejabatnya?
aina idāratuhā? ‫ارت ُ َها‬
Pejabatnya di
Putrajaya.
idāratuhā fī butrajaya َ َْ ُ‫ارت ُ َها فث ْي ب‬
‫ترا َجايَا‬ َ ‫ ثِ َد‬:‫كمال‬
Di manakah kamu wa aina tatawazzaf ya
‫ف يَا زَ ْي ُد‬ َّ ََ َ ‫ ََأَي ََْ تَت‬:‫آدم‬
ُ ‫ظ‬
bekerja wahai Zaid? Zaid?

Zaid: Saya bekerja Zaid: ana atawazzaf fī ‫ف ثف ْي‬

ُ ‫ظ‬ َّ ََ َ ‫ أَنَا أَت‬:‫ز ْيد‬
di sekolah. al-madrasah
َ ‫ْال َم ْد َر‬
‫س ثة‬
‫ أَي ََْ َمقَر َها‬:‫آدم‬
Di manakah
aina maqarruhā?
lokasinya?
Lokasinya di Kuala maqarruhā fī kualā
Lumpur. lumbūr ‫ َمقَر َها فث ْي ُك ََاا لُمبُ ث‬:‫ز ْيد‬
‫َر‬
Saya gembira
berkenalan dengan
ana sa’īd li َ ‫ أَنَا‬:‫كمال‬
‫س ثعيْد ثل َم ْع ثرفَتث ُك ْم‬
ma’rifatikum jamī’an
kamu semua. ‫َج ثميْعا‬

َ ‫ش ْكرا‬
Terima kasih di atas
perkenalan ini.
shukran ‘alā at-ta’āruf ‫ف‬ ُ َ‫لى التَّع‬
‫ار ث‬ َ ‫ع‬ ُ :‫ز ْيد‬
17
 202 203
201

205
206
204
207

208 300
299
18
201 ‫اَ ََ ََا ثحد‬ ‫ثمائَت َ ث‬ miatān wa wāhid

202 ‫اَ ََاثَّْن ث‬

َ‫َا‬ ‫ثمائَت َ ث‬ miatān wa ithnān

203 ‫اَ َََّ َالَََّة‬ ‫ثمائَت َ ث‬ miatān wa thalāthah

204 ‫اَ ََأربَعَة‬ ‫ثمائَت َ ث‬ miatān wa arba’ah

205 ‫سة‬َ ‫اَ ََ َخ ْم‬ ‫ثمائَت َ ث‬ miatān wa khamsah

206 ‫اَ ََ ثستَّة‬ ‫ثمائَت َ ث‬ miatān wa sittah

207 ‫س ْبعَة‬ َ ََ َ‫ا‬ ‫ثمائَت َ ث‬ miatān wa sab’ah

miatān wa
208 ‫اَ َََّ َ َمانثيَة‬ ‫ثمائَت َ ث‬ thamāniah

299
‫اَ ََ ثت ْسعَة‬ ‫ثمائَت َ ث‬ miatān wa tis’ah wa
tis’ūn
ََ َْ ُ‫ََ ثت ْسع‬
300 ‫َّ َ َالَّ ُ ثمائَة‬ thalāthu miah
19
 Kata Kerja Berbentuk Perintah

LELAKI

Perkataan Sebutan Terjemahan

ْ ‫اث ْذ َه‬
‫ب‬ idhhab Pergi! (1 orang)

‫اث ْذ َهبَا‬ idhhabā Pergi! (2 orang)

‫اث ْذ َهبُ َْا‬ idhhabū Pergi! (Ramai)

20
 Kata Kerja Berbentuk Perintah

PEREMPUAN

Perkataan Sebutan Terjemahan

‫اث ْذ َه ثب ْي‬ idhhabī Pergi! (1 orang)

‫اث ْذ َهبَا‬ idhhabā Pergi! (2 orang)

ََ ‫اث ْذ َه ْب‬ idhhabna Pergi! (Ramai)

21
 Kata Kerja Perintah

Isi tempat kosong dengan perkataan yang sesuai, sama ada: sila pergi (lelaki)
“idhhab” )‫ب‬ َ ‫(اِ ْذ‬atau sila pergi (perempuan) “idhhabī” )‫ي‬
ٌْ ‫ه‬ َ ‫(اِ ْذ‬.
ٌْ ‫ه ِب‬

ٌ‫ل‬ ُ ‫ع ْي‬ ِ ‫سمَا‬ ْ ِ‫( ____________ يَاٌإ‬ya Ismail)

ٌُ ‫( ____________ يَاٌ َز ْين‬ya Zainab)
‫َب‬
ٌُ ‫طم‬
‫َة‬ ِ ‫َاٌفا‬َ ‫( ____________ ي‬ya Fatimah)
ٌُ ‫س‬
‫ان‬ َ ‫ح‬ ْ ِ‫( ____________ يَاٌإ‬ya Ihsan)
‫م ٌُر‬َ ‫َاٌع‬ُ ‫( _____________ ي‬ya ‘Umar)
ٌُ ‫( ____________ يَاٌ َز ْي ُت ْو‬ya Zaitun)
‫ن‬
ُ‫َم‬ َ
ٌ ‫( ____________ يَاٌأد‬ya Adam)
‫َاٌس ْلوَى‬ َ ‫( ____________ ي‬ya Salwa)
ٌ‫( ____________ يَاٌطَالِب‬ya Tolib)
ْ ُ
ٌْ ِ‫( ____________ يَاٌأخت‬ya Ukhti)
‫ي‬
22
 Jawab soalan
 Betul atau salah
 Isi tempat kosong
 Susun perkataan

23
WEBSITES:

 http://www.learnarabiconline.com/
 http://www.101languages.net/arabic/
 http://learn.arabiconline.eu/
 http://learn101.org/arabic.php
 http://www.bbc.co.uk/languages/other/
arabic/guide/

 DICTIONARIES

24