KOMUNIKASI ORANG TUA

ANAK DAN REMAJA

APA ITU KOMUNIKASI

KOMUNIKASI MERUPAKAN ALAT

MENYALURKAN IKATAN
BATIN, RASA KASIH SAYANG,
KELUH KESAH, PENDERITAAN
KEINGINAN, PERASAAN DAN
SEMUA PERSOALAN HIDUP
ANTARA INDIVIDU
DAN LINGKUNGANNYA
PENTINGNYA KOMUNIKASI

AKAN TERJALIN HUBUNGAN

ANTARA ANAK/REMAJA DENGAN
ORANG TUA YG AKAN
MEMPENGARUHI DAN
PERKEMBANGAN PRIBADI,
SEHINGGA ANAK/REMAJA AKAN
BEBAS MENGUNGKAPKAN
TTG DIRINYA DAN AKAN MERASA
BAHAGIA DAN CERIA
KIAT –KIAT KOMUNIKASI
AGAR KOMUNIKASI DENGAN ANAK
BISA BERLANGSUNG SECARA EFEKTIF,
MAKA ORTU HARUS PANDAI
MENDENGAR DAN BERBICARA , SEBAB
ORTU HARUS MEMPUNYAI MOTIVASI
UNTUK BELAJAR DAN BERLATIH
SEHINGGA MUDAH MEMPRAKTEKAN
KOMUNUIKASI DENGAN
ANAK/REMAJA
A. DENGARKAN APA YANG
ANAK/REMAJA

 MEMBUKA DIRI DAN MENERIMA KEADAAN

REMAJA APA ADANYA.
 PEKA DAN MEMPERHATIKAN SUNGGUH-
SUNGGUH UNGKAPAN, PERCAKAPAN, NADA
SUARA DAN GERAKAN.
 SABAR MAU MENDENGAR PERCAKAPAN SI
REMAJA.
 JANGAN MEMUTUS PEMBICARAANNYA.
B. PAHAMI PERASAAN
ANAK/REMAJA

 MENDORONG ANAK/REMAJA DALAM

MENGUNGKAPKAN PERSAAN.
 PAHAMI APA YG DIHARAPKAN, DIPIKIRKAN
& YG DICEMASKANNYA..
 BANTU DALAM SUATU PEMECAHAN
MASALAH,
 GUNAKAN BAHASA TUBUH YAITU
MENEPUK, MEMBELAI DAN MENDEKAP.
C. PERHATIKAN INTI PESAN
YG DIUNGKAPKAN SI ANAK/
REMAJA

ORANG TUA PERLU MENYIMPULKAN

INTI PESAN DAN MEMAHAMI
PERASAAN ANAK, SIHINGGA ANAK
MERASA DIDENGAR, DIPAHAMI,
DIPERHATIKAN DAN DIDUKUNG.
D. GUNAKAN PESAM “SAYA”
BUKAN PESAN “KAMU”

 USAHAKAN UNTUK SEJAJAR DENGAN

ANAK/REMAJA SEWAKTU BERBICARA.
 PANDANG MATA ANAK/REMAJA AJARKAN
UNTUK MENATAP MATA ORTUNYA KETIKA
BERBICARA.
 BICARA DG TENAG, PELAN, SOPAN
(JANGAN TERIAK).
 GUNAKAN KATA-KATA SEDERHANA YG
MUDAH DIMENGERTI.
KEKELIRUAN DLAM
KOMUNIKASI

 BICARA SECARA TERGESA-GESA.

 TIDAK KENAL DIRI SENDIRI.
 LUPA BAHWA SETIAP INDIVIDU UNIK.
 BEDAKAN ANTARA KEBUTUHAN DAN
KEMAUAN.
 TIDAK MEMBACA BAHASA TUBUH.
 TIDAK MENDENGAR PERASAAN.
 MENGGUNAKAN 12 GAYA POPULER :
 12 GAYA POPULER
 MEMERINTAH.
 MENYALAHKAN.
 MEREMEHKAN.
 MEBANDINGKAN.
 MEMBERI LEBEL.
 MENGECAM.
 MENASEHATI.
 MEMBOHONGI.
 MENGHIBUR.
 MENGERITIK.
 MENYINDIR.
 MENGANALISA.