EVALUACIÓN NEUROPSICOLÓGICA

Y DE PERSONALIDAD EN
HOMICIDAS
 ANTECEDENTE HISTÓRICO

•El homicidio nunca había sido

visto en cifras tan bajas a lo
largo de la historia hasta que se
empezo a registar: Culturas y
sociedades pasadas hacían uso
de la violencia o muerte como
medio de venganza y justicia. En
ese sentido la administarción de
justicia a venido reduciendo
dicho acto violento a partir de la
normativa legal
• (Pinker, S. 211)
 HOMICIDIO
•Es todo acto que tenga la
finalidad de atentar la vida de
otra persona trayendo como
consecuencia la muerte de
ésta, para el cual
juridicamente es merecedor
de una sanción dependiendo
del país en donde se realize •La clasificación de
personalidad de Clúster,
el proceso judicial.
sostiene que el Grupo B (
Per. Antisocial y Borderline)
son los más propensos a
realizar dicho acto. No
obsntante dentro del grupo
A, el paraníode también
presenta la misma
conducta.
•ASESINOS: (repentino/agresivo) •ASESINOS CONTROLADOS:
● Sujetos pasivos Frialdad emocional
●

Introvertidos
● Aparenta ser socialmente
●

adaptativo (mimetizan)
Sentimiento de culpa
●

Meticuloso, calculadores
●
___________________
●

Sensación de satisfacción y
●
Sujetos impulsivos
●
poder.
Agresivos
●

Extrovertidos
●
 TRAS. DE LA PERSONALIDAD ANTISOCIAL

•Patrónco conductual que viola

los derechos de otras personas
o normal sociales. Presenta
conductas agresivas a
personas y animales,
destrucción de la propiedad,
robo o violaciones graves a las
normas, tiene un inicio en la
niñez o después de la
adolescencia.
PSICÓPATA
• Son manipuladores por lo que se
ganan la confianza de las personas
que lo rodean, pueden aprender a
imitar las emociones a pesar de no
experimentarlas, son a menudo
educados, presentan trabajos
estables debido ha que posees una
capacidad de mimetismo, poseen
capacidades de socialización no
obstante son calculadores, fríos y
meticulosos. Así mismo disfrutan del
placer por poseer el control y poder
de la vida de las personas.
•Amenudo presentan una elección
de sus víctimas
TEORÍAS EXPLICATIVAS
 Teoría Psicoanalítica
• Freud, nos muestra cómo el
sentimiento de culpa en muchos
crímenes es el móvil del acto
delictivo.

• Encontró que el sentimiento de culpa era el origen del

delito y no lo sucedía, como parecería lo lógico; que el
sentimiento de culpa no era la consecuencia del delito,
sino la causa.

Un hombre acosado por la culpa, de origen desconocido,

buscaba un castigo, un hecho real al cual poder
adjudicarla. Ese sentimiento llegaba a ser intolerable y la
persona hallaba un enorme alivio al lograr realizar algo a
lo cual atribuir esa culpa.
•Para el psicoanálisis la forma como cada sujeto
asume la norma y la ley es particular, no es igual en
todos:
•– Unos asumen la ley de manera dolorosa (los
neuróticos).
•– Otros la reconocen para violarla (los perversos).
•– Hay quienes la excluyen, la niegan y se
mantienen por fuera de ella (los psicóticos).
 Teoría Conductista
• Busca dar relación estímulo-reforzador-respuesta.
• Explica qué estimula al sujeto a responder con un acto antisocial.
• Observar y describir los factores criminógenos que influyen
(estímulos)
• Poder predecir las consecuencias (respuestas)
• Conocer los resultados de los efectos del castigo en la conducta de
los individuos (penalidades)
• “Modelos de prevención” por medio de reforzadores positivos y
negativos.
•Afirma que las causas del crimen se encuentran en el medio externo,
en estímulos lanzados desde fuera y ante los que el sujeto reacciona.
•Esto implica el postulado de que la conducta criminal podría
suprimirse eliminando toda influencia criminógena del medio.
•Bandura el individuo no nace como un sujeto violento - sino
que aprende a ser violento a través de los sucesos de su vida y su
contacto con los demás.
• Exponer a los niños a películas o juegos violentos residirá en la
asimilación de lo que ven en ellos, donde a menudo se observa
una recompensa ante actos antisociales, violentos o
agresivos.
•“Él hombre guía sus acciones, en parte, por las consecuencias que
observa en los otros“.
•Así el sujeto observa en los demás las conductas castigadas,
recompensadas o ignoradas y aprende, adquiere una experiencia
que transforma en propia a pesar de no ser un actor en dicha
experiencia sino un observador.
 Teoría Cognitiva

•“Toda conducta antinormativa implica una decisión cognitiva“

•Una persona, antes de realizar un acto punible, hará una valoración de
los posibles aspectos benéficos o perjudiciales de las consecuencias.
•Para la teoría cognitiva el conductismo incurre en un análisis
demasiado simplificador del actuar humano y añade que el hombre no
se rige únicamente por el ambiente y hábitos de conducta asimilados
sino que hay un inevitable proceso mental previo a la acción que es
determinante para la conducta.
•Así, el hombre estaría condenado a decidir.
BASES NEUROPSICOLÓGICAS
 A NIVEL CORTICAL
•La evidencia empírica ha
mostrado que los sujetos
violentos y psicópatas
muestran una diversidad de
anomalías correspondientes
al sustrato neurocognitivo, el
cual más recientemente
evidencia una relación con la
disfunción de las funciones
ejecutivas y de forma
consecuente de la CPF
(Mitchell, Colledge, Leonard,
& Blair, 2002).
CORTEZA CEREBRAL
 CORTEX PRE FRONTAL
El circuito prefrontal dorsolateral
participa principalmente en el control
ejecutivo, memoria de trabajo, atención
selectiva, formación de conceptos y
flexibilidad cognitiva, el orbitofrontal
media en la conducta social como la
respuesta a estímulos amenazantes; y el
ventromedial en el procesamiento de
señales emocionales que guían nuestra
toma de decisiones hacia objetivos
adaptativos.
 A NIVEL SUBCORTICAL
•Las estructuras límbicas
modulan fuertemente la
agresión a través de sus
conexiones con el hipotálamo
medial y el lateral (Haller,
2014), así mismo se ve
influenciada por la inhibición
proveniente desde estructuras
corticales como la corteza
prefrontal orbitofrontal.
SISTEMA LÍMBICO
El sistema límbico está en constante
interacción con la corteza cerebral. Una
transmisión de señales de alta velocidad
permite que el sistema límbico y el
neocórtex trabajen juntos, y esto es lo
que explica que podamos tener control
sobre nuestras emociones.
Cuando la amígdala es estimulada
eléctricamente, los animales responden
con agresión, y cuando es extirpada, los
mismos se vuelven dóciles y no vuelven
a responder a estímulos que les habrían
causado rabia; también se vuelven
indiferentes a estímulos que les habrían
causado miedo o respuestas de tipo
sexual.
Evaluación Neuropsicológica en
HOMICIDAS
TEST DE COLORES Y PALABRAS DE
•EVALÚA: STROOP.
•DESCRIBEN A LA PRUEBA COMO UNA PRUEBA QUE EVALÚA
FUNCIONES EJECUTIVAS DE CONTROL INHIBITORIO Y
ATENCIONAL Y FLEXIBLIDAD COGNITIVA, ASÍ COMO CONTROL DE
LA INTERFERENCIA Y CAPACIDAD DEL SUJETO PARA CLASIFICAR
INFORMACIÓN DE SU ENTORNO Y REACCIONAR
SELECTIVAMENTE A ESA INFORMACIÓN.

•CONSIDERACIONES :

• NINGUNA PUNTUACIÓN ES DEFICITARIA.

• SÓLO SE DESCRIBE COMO BAJA LA PUNTUACIÓN EN LA TAREA
DE PALABRA - COLOR
• EL CONTROL ATENCIONAL INHIBITORIO ES BAJO, PERO NO
DEFICITARIO
ASPECTOS A CONSIDERAR PARA LA EVALUACIÓN
CUALITATIVA

ELEMENTO DE APOYO A LA HIPÓTESIS DIAGNÓSTICA,.

1. NÚMERO Y TIPO DE ERRORES (PERSEVERATIVOS O NO

PERSEVERATIVOS). SI BIEN NO SE PUNTÚAN ENLENTECEN LA
EJECUCIÓN. SI EL SUJETO LOS CORRIGE ESPONTÁNEAMENTE O
REQUIERE SIEMPRE DE LA INDICACIÓN DEL EXAMINADOR.
2. EN CASO DE TIEMPO EXCESIVO: ORIGEN DE LA LENTITUD. ES
DECIR, SI ES UNA LENTIFICACIÓN PRIMARIA, O SI EXISTE UN
EXCESIVO NÚMERO DE ERRORES A RECTIFICAR QUE LENTIFICAN
LA EJECUCIÓN.
3. VERBALIZACIONES ESPONTÁNEAS, PREVIAS O DURANTE LA
PRUEBA.
4. MOVIMIENTO OCULAR DE BÚSQUEDA.
5. NECESIDAD DE SEÑALIZACIÓN CON EL DEDO DE CADA PALABRA O
LÍNEA DE X.
BATERIA NEUROPSICOLÓGICA PARA LA EVALUACIÓN DE
FUNCIONES FRONTALES Y EJECUTIVAS (Flores, Ostrosky &
Lozano, 2008)

EL PRESENTE INSTRUMENTO EVALÚA FUNCIONALIDAD FRONTAL

ORBITAL, DORSOLATERAL Y PREFRONTAL ANTERIOR DE AMBOS
HEMISFERIOS CEREBRALES.

ESTÁ INTEGRADA POR QUINCE PRUEBAS QUE EVALÚAN DIVERSAS

FUNCIONES TALES COMO: PLANEACIÓN, FLEXIBILIDAD MENTAL,
CONTROL INHIBITORIO, MEMORIA DE TRABAJO, PROCESAMIENTO
RIESGO-BENEFICIO, ABSTRACCIÓN Y METACOGNICIÓN.
LAS PUNTUACIONES SON NORMALIZADAS:

• NORMAL. DE 100±15
• ALTERACIONES LEVES A MODERADAS 70-84
• ALTERACIONES SEVERAS 69 - O MENOS

LA BATERÍA PROPORCIONA CUATRO ÍNDICES DE FUNCIONALIDAD CON

PUNTAJES NORMALIZADOS:
1) TOTAL DORSOLATERAL,
2) TOTAL ÓRBITO-MEDIAL,
3) TOTAL PRE FRONTAL ANTERIOR Y
4) TOTAL FUNCIONES EJECUTIVAS.